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也不是喜歡，只是因?yàn)檫@個(gè)被時(shí)窈掛在書(shū)包上，說(shuō)明她很喜歡，所以才搶的。

見(jiàn)時(shí)窈猶豫，陸臻從桌子上拿個(gè)了大紅色的，“你掛這個(gè)吧，看著怪喜慶的。”

時(shí)窈：“……”

到手后，陸臻隨口問(wèn)道：“這個(gè)有什么用？都是保佑學(xué)業(yè)的嗎？”

時(shí)窈解釋?zhuān)骸扳忚K是提升好運(yùn)的。”

陸臻瞥了眼剛才給時(shí)窈選的，不咸不淡的問(wèn)，“這個(gè)呢？”

時(shí)窈：“……戀愛(ài)守。”

？

！

聽(tīng)罷，陸臻徑自將它綁在時(shí)窈書(shū)包上，還順手打了一個(gè)死結(jié)，正色道，“就這個(gè)了。”

“……”時(shí)窈：“我不需要。”

陸臻表情嚴(yán)肅：“不，你很需要。”

作者有話(huà)要說(shuō)：陸臻：你需要。你今年需要談個(gè)戀愛(ài)！

時(shí)窈：這是招桃花的:)

后來(lái)，陸臻發(fā)現(xiàn)突然多了好多個(gè)膽子大的在他眼皮子底下給他的小弟塞情書(shū)（可惡）

第37章 月亮郵遞（5）

“你干什么呢？誰(shuí)讓你抄作業(yè)呢？你媽知道你在學(xué)校這樣嗎？”

陸臻站在何源旁邊，故意找茬。

何源：“……”

何源懟他：“我抄個(gè)作業(yè)怎么了？你還不寫(xiě)作業(yè)呢，阿姨知道嗎叔叔知道嗎？誒，我說(shuō)你今天是不是沒(méi)睡醒，怎么看見(jiàn)誰(shuí)都想懟一頓？”

桌子上放了兩本寒假作業(yè)，一本寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，另一本一片空白。

陸臻低頭瞥了眼，認(rèn)出他抄的那本是時(shí)窈的，小楷娟秀，又帶了點(diǎn)凌厲的筆鋒，和典型的女生字跡有些不同。

“誰(shuí)說(shuō)我不寫(xiě)作業(yè)了。”

陸臻伸手，握著書(shū)脊位置，將時(shí)窈的寒假作業(yè)拎了起來(lái)，蹭著何源回到自己位置。

然后在抽屜里摸了半天，翻出那本在學(xué)校落了一假期灰塵的作業(yè)冊(cè)，攤在桌面上，又從何源手中奪過(guò)他唯一的一支筆，龍飛鳳舞的寫(xiě)上自己的名字。

何源：“……”

他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向向意知：“一只豬，我沒(méi)筆了我沒(méi)作業(yè)了，都被陸臻這狗逼搶了。”

向意知正在抄時(shí)窈的另一本作業(yè)，語(yǔ)氣極為敷衍：“那你別寫(xiě)了，反正都是學(xué)渣，交不交作業(yè)老師根本不在乎你。”

何源：“……”

時(shí)窈寒假作業(yè)早都寫(xiě)完，現(xiàn)在全都貢獻(xiàn)給向意知了，她這會(huì)兒沒(méi)什么事情，就在研究剛才被陸臻系上去的死結(jié)怎么解開(kāi)。

倏地，后腦勺被東西擊中。

一團(tuán)衛(wèi)生紙彈到她懷里。

時(shí)窈：“……”

作案者顯而易見(jiàn):)

陸臻絲毫沒(méi)有會(huì)被對(duì)方嫌棄的自覺(jué)，“時(shí)窈，為什么你冊(cè)子上用這么多顏色的筆寫(xiě)字？是不是成績(jī)好的秘訣？”

“……”

時(shí)窈翻了個(gè)白眼，“老師要求的，放假第一天用黑筆，放假第二天用藍(lán)筆，放假第三天用紅筆，為了讓你每天都寫(xiě)作業(yè)。”

陸臻：“那我要整本用黑筆寫(xiě)完的話(huà)，不就是我一天就把寒假作業(yè)寫(xiě)完了？我靠原來(lái)我這么牛逼啊！”

時(shí)窈：“你自己信嗎？”

陸臻：“……”

陸臻拎著剛從和何源手中搶劫來(lái)的黑筆，在空中晃了兩下，“我就一根筆，還是黑色的。”

后半句雖然沒(méi)說(shuō)，但是已經(jīng)暗示的非常明顯了。

時(shí)窈裝作聽(tīng)不懂。

陸臻明示：“借我用用你的筆唄。”

“……”

時(shí)窈把文具袋遞過(guò)去。

她的文具袋是一只粉色的小兔子，毛茸茸的布料和冬天很搭，兩條長(zhǎng)耳朵垂了下去。

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