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“……”時(shí)窈，“你可拉倒吧。”

……

早飯時(shí)間，廣播先朗讀了兩篇優(yōu)美散文，然后開(kāi)始播放點(diǎn)的音樂(lè)。

基本上不管在學(xué)校哪里，都能聽(tīng)到廣播。

搬到學(xué)校附近的公寓后，時(shí)窈早飯是和向意知一起在食堂吃的。

“你等燒賣(mài)吧，我去買(mǎi)粥。”

食堂里人山人海，時(shí)窈探頭望了眼前面的隊(duì)伍，決定和向意知分工合作。

“行啊。”

散文誦讀結(jié)束，廣播里的輕音樂(lè)突然停了下來(lái)，發(fā)出電波接觸不良的刺耳的聲音。

“下面公布一則消息，學(xué)校西門(mén)后巷為打架斗毆多發(fā)地，今學(xué)校會(huì)加強(qiáng)附近環(huán)境巡視，望同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶……”

向意知疑惑的問(wèn)，“啥意思？危險(xiǎn)地帶？”

時(shí)窈思考兩秒，“可能怕你誤入斗毆現(xiàn)場(chǎng)，拉著你揍你一頓。”

……

公告欄旁邊黑板上，每周換一次板報(bào)，高一所有班級(jí)輪著來(lái)，這周輪到三班了。

本來(lái)這事兒是文藝委員負(fù)責(zé)的，但是她這兩天生病請(qǐng)假，最終落在時(shí)窈身上。

一開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，時(shí)窈就意識(shí)到自己以后要負(fù)責(zé)很多瑣碎的事情。

她嘆了口氣，在文藝委員的遠(yuǎn)程指導(dǎo)下，從她桌兜里找出了一本黑板報(bào)模版大全。

這期的主題是團(tuán)結(jié)互助。

午休時(shí)間，時(shí)窈選了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的模版，又搜集了一篇優(yōu)美散文。

晚自習(xí)，時(shí)窈做完作業(yè)，從講臺(tái)上拿了彩色粉筆和尺子去外面畫(huà)板報(bào)。

向意知和她一起。

模版比較簡(jiǎn)單，是線(xiàn)條組合而成，沒(méi)什么復(fù)雜的圖案。

她們兩個(gè)一人負(fù)責(zé)一半，半節(jié)課的時(shí)間便完成了。

還剩下寫(xiě)字的活兒，向意知很有自知之明，知道自己的字丑，坐在椅子上晃著腿和時(shí)窈聊天。

“今天是大哥沒(méi)有來(lái)的第一天。”

“噢。”

提到這個(gè)，向意知突然挺直脊背，環(huán)視周?chē)馨素缘恼f(shuō)，“我之前不是和林靜怡聊天嘛。”

“嗯。”

“然后我被拉入組織——”

聽(tīng)她這意思，是準(zhǔn)備將起因經(jīng)過(guò)結(jié)果全部講述一遍。

時(shí)窈打斷，“說(shuō)重點(diǎn)。”

“……”向意知，“哦，你好沒(méi)情趣啊。”

時(shí)窈拿過(guò)打印出來(lái)的散文，“跟你情趣？？你是不是誤會(huì)了什么？？”

“……”

“行吧。”向意知高漲的情緒降了下去，平鋪直敘的說(shuō)，“就早上那個(gè)后巷廣播嘛，我在吃瓜群里聽(tīng)說(shuō)，好像是陸臻跟高二男生，一群人干架，被保安看到。”

時(shí)窈看她，“我知道啊，我還知道陸臻被綠了，屬于情殺。”

“！！！”

向意知震驚，“老天爺啊真的假的啊！我大哥的感情狀況怎么這么忐忑……”

因?yàn)榧?dòng)，聲音猛的提高，在空蕩的校園里格外突兀。

“哪班的？不回班上課，在外面晃什么晃。”

李申被引了過(guò)來(lái)，對(duì)女生也沒(méi)有留情，張嘴就罵。

時(shí)窈：“老師，我們辦板報(bào)。”

向意知很慫的狂點(diǎn)頭。

李申打量了她倆一眼，時(shí)窈手里捏著粉筆，確實(shí)是在畫(huà)板報(bào)，向意知站在椅子前面，看著就像逃課的。

“一個(gè)人夠使了，你回去上課。”

語(yǔ)氣兇巴巴的，沒(méi)有商量的余地。

向意知瞄了時(shí)窈一眼，“好……”

在李申的注視下，搬著椅子離開(kāi)。

走之前，李申又訓(xùn)了時(shí)窈：“你也辦完趕快回班。”

時(shí)窈：“……好的。”