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本來到這里，張行止以為他就要開始上課了。

畢竟一個不會攝影的人，熱流請他當評委，姜院長也請他來跟自己一起教攝影專業(yè)課，張行止是真的很好奇鐘亦到底什么來頭。

但鐘亦下一句話是：“不是19攝影的同學，麻煩現(xiàn)在出去，我要上課了。”

張行止：“？”

眾人：“？？？？？”

對此，鐘亦的解釋是：“你們姜院長只給我發(fā)了教19攝影班的工資。”

簡單粗暴，且直擊人心。

“我不是你們學校的老師，沒義務負責工資范疇以外的部分，外面找我上課的價，你們給不起。”鐘亦站在講臺上，居高臨下地看著滿屋學生總結(jié)道，“所以，出去，我這里不接受蹭課。”

這番話下來才是真的把這幫孩子的三觀震碎了，全都目瞪口呆地坐在那。

見大家沒個動靜，鐘亦也不等了，抱著胳膊就親自開始點了：“第一排兩個，第二排三個，第三排一個，第四排一個，第五排兩個，第七排全部，出去。”

“……震撼我全校”

那天，這些孩子走出教室大門的第一個瞬間，他們學校樹洞就更新了一條博文。

“這是我第一次因為蹭課從教室里被趕出來”

底下跟著的熱評回復是。

“雖然我該生氣，但我的膝蓋它有自己的想法（愁.jpg）”

“這是我第一次后悔自己當時選錯了專業(yè)”

“你們bb了這么多，倒是把照片交出來啊？？？”

“（沒……沒敢拍”

等人一走，滿滿當當?shù)慕淌业菚r就空蕩了。

這下19攝影到底來了多少人，缺了多少人立馬□□了起來，還留在位置上的本班學生不約而同地緩慢抱團，挪到了一起。

“你們在教室的轉(zhuǎn)告一下沒來的，今天記考勤，不想上的，或者是不想見到我的，下周可以繼續(xù)曠，直接明年跟著你們張老師重修就行了。”鐘亦扭身拿粉筆寫起了他的郵箱，“請假的，要么當天上課找人把假條帶給我，要么事后五天之內(nèi)由本人手持假條拍照發(fā)我郵箱，然后下周五上課的時候把假條補給我。”

“雖然你們教務系統(tǒng)支持七天改考勤，但課后，我只會在每個禮拜三晚上二十四點開一次這個郵箱。”說著，鐘亦看著眾人反手敲黑板上的郵箱，“過時不候。”

黑板上的粉筆字下筆很輕，也很潦草，但看起筆、落筆也能猜出來寫的是哪個單詞。

幾乎是底下學生齊刷刷一點下頭，廣播里悅耳的下課鈴就響了，但他們還沒來得及松下一口氣，就聽鐘亦老神在在地說：“等會兒早點下課，課間不休息。”

都不等底下學生提出異議，鐘亦便又道：“你們姜院長說，今天這三節(jié)課都歸我，從下周開始我才跟你們專業(yè)老師分課，至于具體怎么分，就不是你們需要關(guān)心的問題了。”

眾人：“…………”

“這哥也太狠了”

“我的理智告訴我我不該覺得他帥”

“老張?zhí)o面了，這都能忍得住不掉馬”

“就是聽課聽的是不是也太認真了點，眼睛都不眨的”

“老張：除了新老師的美貌，我的耳朵什么都看不見（狗頭.jpg）”

“攝影師都是顏狗實錘”

“你們倒是搞張圖來啊，我現(xiàn)在都恨不得現(xiàn)買張機票回學校看了”

“敢問在場的十四位勇士，誰敢拍”

“剛換的手機，舍不得（告辭.jpg）”

“我們課這么多，而且每年都有老張的專業(yè)課，重修約等于延遲畢業(yè)好嗎”

“我已經(jīng)坐上高鐵了”

“偷偷在桌子底下玩手機已經(jīng)是我的極限了”

“沒事，不想掛科的，下節(jié)課自己就能看到了”

“他一定想不到我們專業(yè)老師其實已經(jīng)來了，還就坐在他講臺邊上”

張行止從走進教室第一秒就一直在琢磨鐘亦到底還記不記得自己，但也就是剛開始拿不準，早在鐘亦開始往外清人的時候，他心里就有了答案。

或者說，鐘亦就像是特地在告訴他一樣。

群里還聊的熱火朝天，鐘亦站在講臺上緩緩道：“人來的太少了，不怎么想上課啊……”

某些不長記性的人頓時心頭一喜，還沒來得及附和就聽鐘亦又道：“那我們隨堂考試吧。”

眾人：“？”

一干忙著敲字的手指猛地一頓，只見鐘亦掃視了教室一圈：“這門課最后的總成績你們張老師跟我四六開，這次隨堂考就占我給分部分的百分之七十吧。”

眾人：“？？？？？”

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