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夜幕下的南大洋漆黑一片。天穹上掛著幾盞忽明忽暗的星燈。吉普車的轟鳴引來(lái)接連不斷的犬吠，打破了鄉(xiāng)村入夜后亙古的沉寂。路旁影影綽綽的景物，從車窗里一閃而過(guò)。車過(guò)運(yùn)糧河村，春杏先下了車。車上只剩司機(jī)、邵勇和文明。吉普車在狗叫聲里停在村口，邵勇再不肯讓司機(jī)往村子里開(kāi)。這是邵勇爹生前立的規(guī)矩：到什么時(shí)候，都不能在鄉(xiāng)親們面前抖威風(fēng)。司機(jī)調(diào)頭，邵勇和文明再三感謝，目送吉普車消失在沉沉的夜幕里，pi股后面的尾燈，忽閃著，像一團(tuán)流螢，把邵勇的心思弄得很遠(yuǎn)，很亂。一種不祥的預(yù)感壓迫著他，令他心緒不寧。告別了文明，邵勇深一腳淺一腳往家里走。聽(tīng)到邵勇的腳步聲，邵大媽開(kāi)了燈。一盞昏暗的白熾燈，從窗子里透出橘黃色的溫馨。邵勇知道媽一直在等自己。見(jiàn)家里沒(méi)事，懸著的心，暫時(shí)放下來(lái)。邵大媽從鍋里端飯給邵勇。野菜和面糊糊餑餑，蒸熟的香味還在。邵勇坐在炕桌旁，讓媽和自己一起吃。邵大媽擺了擺手，說(shuō)自己吃過(guò)了，悶頭繼續(xù)借著燈光縫縫補(bǔ)補(bǔ)。偷眼看兒子狼吞虎咽，邵大媽嘆了口氣。邵勇察覺(jué)到媽的反常，試探著問(wèn)：“媽，您今天咋了，唉聲嘆氣的？”邵大媽紅了眼睛，回道，你翟老師一家搬走了。邵勇聞聽(tīng)，腦袋嗡地一聲，大如牛斗。胃里泛酸，再無(wú)食欲。放下手里的野菜餑餑，壓抑著自己的情緒，悄聲問(wèn)：“咋之前也不透露點(diǎn)風(fēng)聲呢？”“許是不想讓大伙知道吧！窮地方留不下人。俊鳥(niǎo)登高枝。走了好啊！走了好！走了就不受窮了，走了就好過(guò)啦！”邵大媽悵然若失，忽然想起什么，邊說(shuō)邊從衣箱蓋上取來(lái)兩封信遞給邵勇。邵勇擦了手，慌忙接過(guò)。第一封信是翟老師留下的，一手遒勁的毛筆行楷，筆筆透著骨力——邵勇吾生：為師不告而別，首先向你說(shuō)聲對(duì)不起！六八年我被錯(cuò)劃為右派，喬老師和倩兮隨我下放到南大洋，承蒙鄉(xiāng)親們照應(yīng)，僥幸得活。今夏大雨，堤決，洪泛，危在旦夕。屋倒之時(shí)，得你及時(shí)救援，幸免于難，感激不盡，不能言表。災(zāi)后重建，得房三間，起居大為改善，然，南大洋地勢(shì)低洼，連年遭災(zāi)，我已心力交瘁，萌生去意久矣。這次回城，其實(shí)也并非偶然。去年我已落實(shí)政策，可以回到原單位，但倩兮舍不得離開(kāi)，我和喬老師不想勉強(qiáng)，沒(méi)有下決心。可這次遭災(zāi)之時(shí)，我和喬老師開(kāi)始動(dòng)搖。我們活了半輩子的人，又經(jīng)歷了政治上的打擊，對(duì)人生已經(jīng)不抱太多奢望，可倩兮不同，她年齡尚小，必有美好的將來(lái)。我們不能不為倩兮考慮。你現(xiàn)在沒(méi)有成家，沒(méi)有孩子，并不能完全懂得，作為父母是愿意為了孩子奉獻(xiàn)一切的，甚至生命。在我受難的時(shí)候，喬老師與我不離不棄。她出身大宅門(mén)，解放前是富家千金，這些年因?yàn)槲业木壒剩彩艿綘窟B。她跟我吃了不少苦，我欠她太多，不能讓她下半生毀在我的手里。城里生活環(huán)境相對(duì)好些，對(duì)她更多好處。邵勇，我覺(jué)得時(shí)代不會(huì)總是這個(gè)樣子，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，人民要過(guò)好日子，這是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。你雖然年輕，卻非同常人。你有膽有識(shí)，一定會(huì)有大的作為。現(xiàn)在，一定要在政治上照顧好自己，并做好迎接春天到來(lái)的準(zhǔn)備。邵勇，我與你，名為師生，情同父子。分別之際，不勝留戀！邵勇讀到此處，鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。邵勇爹在時(shí)，是一隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，翟老師被下放到隊(duì)里勞動(dòng)，可幾番接觸，邵勇爹看出翟老師是有大學(xué)問(wèn)的人。深問(wèn)之下，才知翟老師是城里某大學(xué)的講師。出于對(duì)知識(shí)的尊重，邵勇爹并沒(méi)有執(zhí)行上級(jí)文件精神，讓翟老師參加艱苦的生產(chǎn)勞動(dòng)，強(qiáng)制接受貧下中農(nóng)再教育。此后，他沒(méi)讓翟老師下過(guò)一次地，更是三天兩頭往大隊(duì)上跑，極力推薦翟老師兩口子到學(xué)校重cao舊業(yè)。看完了翟老師的信，依樣折疊好，小心翼翼地放回牛皮信封。他輕輕閉上眼睛，翟老師的音容笑貌驀地浮現(xiàn)在眼前：一頭稀疏的過(guò)早花白的頭發(fā)，一幅弱不禁風(fēng)的身板，一張清瘦白皙卻異常倔強(qiáng)的臉，配上那幅黑框近視鏡，渾身透出知識(shí)分子的儒雅與清逸。邵勇知道翟老師，雖然衣衫簡(jiǎn)樸，內(nèi)心卻錦繡華麗。他本是一名大學(xué)的老師，發(fā)配到窮鄉(xiāng)僻壤，和“黑五類”一起挑大糞。這是掌權(quán)者陰毒的設(shè)計(jì)，讓臭老九們?nèi)ヌ舸蠹S。讓這些自詡為靈魂工程師，自詡為萬(wàn)般皆下品，自詡傳道授業(yè)解惑的人，每天和大糞為伍。從肉體到精神，徹底地將他們的翻在地。教育普通群眾，他們臭不可聞；同情他們或者讓自己的子弟成為他們，就會(huì)遺臭萬(wàn)年。

南大洋在劉柳鎮(zhèn)算是窮鄉(xiāng)僻壤，可人不壞，大多奔著過(guò)自己本已窮苦的日子，沒(méi)有多少精力關(guān)心政治，不吃人整人那一套。下放來(lái)的“黑五類”，雖然日子苦些，可精神上并未受到大的沖擊，只在全公社要求統(tǒng)一開(kāi)展大批判時(shí)，被糾上臺(tái)走走過(guò)場(chǎng)。在這一點(diǎn)上，也算因禍得福，翟老師一家非但沒(méi)有受到迫害，反而被鄉(xiāng)親們有意無(wú)意地保護(hù)起來(lái)。邵勇隨手拿起第二封信。邵勇未拆信箋，已猜到這封信是倩兮寫(xiě)給自己的，抽出信瓤，展平信紙，字跡清秀俊逸。邵勇哥：你好！接到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)南大洋了。我雖生在襄平城，卻長(zhǎng)在南大洋，南大洋是我的第二故鄉(xiāng)。盡管南大洋自然條件惡劣，鄉(xiāng)親們生活不富裕，但鄉(xiāng)親們勤勞、善良，給了我們一家無(wú)微不至的呵護(hù)，也給