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顧南萱怎么敢輕易跟魔尊交換條件,正猶豫時聽裴鈞說:“我的條件很簡單,你給我寫幅字,寫什么我定。”
顧南萱沒敢放松警惕:“寫什么?”
裴鈞:“寫我的名字。”
顧南萱下意識地抬起頭,對上裴鈞那雙似乎溫柔多情的眼睛。
“怎么樣?”
“好吧。“
顧南萱回答得很淡定,心里疑惑,給這毒物寫幅字,真能開口叫她爸爸?
顧南萱做事情向來認真,即使是給裴鈞寫幅字,也挑了合適的時候,墨要飄出香氣,環(huán)境沒那般吵鬧,爭取發(fā)揮最好的水平。
把宣紙鋪開,她提筆就要寫的時候,裴鈞說:“等一等。”
顧南萱看向他:“怎么?”
裴鈞:“只寫‘鈞’這個字。“
顧南萱點頭:“知道了。”
她閉上眼睛,思考了一會兒,每次寫書法時,都會想象出畫面,把畫面中的情緒代入到書法中。
本來寫出裴鈞這個名字時,她沒有考慮那么多,裴鈞忽然要求只寫“鈞”字,她忽然多出一些想法。
她有了想法,然后提筆將“鈞”字一氣呵成。
寫完后她側開身,沖著裴鈞:“看看是否滿意?”
裴鈞看到勁健峭跋入紙三分的“鈞”,不禁皺眉:“這不是你的風格。”
顧南萱書法向來有縹緲靈性,造化生物之妙,下筆柔婉疏散,而眼前的這幅字卻蒼勁雄秀,少些柔美,多幾分厚重。
顧南萱的書法基本功很扎實,即便改變風格,也是佳作,但裴鈞卻不明白,顧南萱為什么要換風格?
顧南萱指著字道:“鈞乃古代重量單位,合三十斤。”
裴鈞:“所以?”
顧南萱用手擋住“鈞“的輪廓,然后道:“你看,這是什么字?”
裴鈞:“千。”
千鈞。
顧南萱笑道:“本想改成萬,但難度有點大,千也不錯,一鈞三十,千鈞三千,你至少有三千重量,世界大部分人都比不過你。而雄厚風格書法更適合千鈞二字。”
裴鈞的手指輕輕地摩擦著“千”字,鈞里藏千,是想讓他更看重自己,往前看,不要執(zhí)著以前的事情?
他笑起來,真情實意地說:“謝謝,這是很好的禮物。”
顧南萱笑道:“字寫完了,該叫爸爸了。”
裴鈞點頭:“好啊,爸爸。”
顧南萱一愣:“你怎么說的這么快,你沒有看著我說啊?”
裴鈞抬起頭道:“你有說我必須你看著你說嗎?”
“看著別人說話不是禮貌嗎?”
裴鈞思考一會兒:“小畫說的有道理,師尊記住了,下回不會讓你失望。”
顧南萱:天殺的毒物,還能有下回嗎!!!
顧南萱發(fā)表的樣刊到的事情被電影團隊知道,被輪流借走,然后其他同學也發(fā)現(xiàn)顧南萱的書法刊登到《華夏書法》,引起他們的討論,最后連老師都注意到了。
班主任驚喜地捧著《華夏書法》:“封皮真的是小萱的字,名字都有。”
顧南萱笑了笑。
班主任把雜志抱在懷里道:“老師借走兩天,等看完再還你。”
顧南萱:莫名有種預感,這本雜志是回不來了。
班主任抱著雜志回辦公室,看到三班語文老師在,便走過去:“張老師,你也在啊?”
三班語文老師轉過頭,覺得莫名其妙:“是啊。”
班主任笑著眉毛舒展開:“張老師,你最近是不是在練書法?”
“是啊,我打算試試投稿。”
班主任:“投哪家?我聽說《華夏書法》不錯。”
三班語文老師心里想著,實驗班的班主任真沒見識,《華夏書法》那是好過稿的嗎?多少人練了十幾年的書法也不能過稿。
班主任繼續(xù)道:“你看我們班的顧南萱,她的書法就在《華夏書法》上發(fā)表了,我覺得你也可以試試。”
三班語文老師猛地回頭:“你們班的顧南萱?真的假的?雜志呢,給我看看。”
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