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盛夢嵐接著道：“劉老師說的對，所謂‘其具兩端，其功一體’以書法入畫，或以畫入書法，相輔相成。”

學生們憋悶不已，這盛夢嵐怎么總能搶先開口，讓別人毫無表現的機會。

這時門外傳來嘈雜的聲音，有位老先生快步走進來，身后跟著幾名工作人員。

劉青看到連忙喊了一聲：“老師。”

但那位老先生卻看都沒看他，而是滿臉急切地問道：“哪位是顧南萱同學，還有裴鈞同學？”

劉青不知道發生什么事能讓老師這么心急，竟然提前趕到活動中心，不過現在不是細問的時候，他只能看著老師在找什么人。

初中生們聽到那位老先生喊到顧南萱的名字時疑惑道：“怎么回事，這位爺爺是誰？他是在叫萱萱嗎！”

“我感覺應該不是壞事吧……”

顧南萱和裴鈞邊看展覽的書法作品，邊小聲說話，聽到有人叫他們的名字時回過頭，看到一位老先生正滿臉迫切和期待的掃視這邊。

顧南萱胳膊輕輕撞了下裴鈞：“裴鈞同學，過去看看怎么回事？”

裴鈞低聲“嗯”了一下，與顧南萱并肩走過去。

顧南萱清甜柔軟的聲音響起來：“老先生，您找我們？”

老先生看起來精神不錯，但眼底發黑，眼睛布滿血絲，像幾天沒有睡過好覺。

他看到顧南萱和裴鈞的時候，笑得合不攏嘴：“好好好，書法傳承后繼有人！”

劉青滿頭霧水：“老師到底怎么回事？”

老先生拍了拍弟子的肩膀：“之前我不是從你那里拿走兩幅作品了嗎？本來想昨天給你帶過來，但這幾日沒休息好，一覺睡到早上，連忙把作品帶過來。”

這時工作人員捧著兩幅裝裱好的書法過來。

老先生指著第一幅“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，說：“我看到這幅書法的時候我猜丫頭的國畫水平很高，就去問了國畫協會的老朋友，真讓我打聽到了，丫頭六月份現場作水墨畫贏了楊老親傳的孫女。據說那幅山水畫靈氣逼人，引人入境，李老對它愛不釋手，無論是誰朝他要，都被沒什么好臉色給拒絕了。我們眼前這幅書法是以畫入道，把寫意畫的神采意緒滲入到書法，所以簡略的一行詩句，能給人帶來如此玄妙的體驗。”

劉青見過這兩幅書法，當時略看一眼沒來得及研究就被老師拿走，剛開始的時候惦記著，但之后《筆墨》主編求他的事情讓他心煩意亂，便把這件事拋到腦后。

現在仔細觀察，發現確實是老師說得如此，這幅書法已有造化靈氣，詩句里面的生靈仿佛都活了過來，擁有生命。

他沉浸其中越感覺清爽自然，呼吸都順暢，整個人像是腳踏云霧里，休閑舒適，蝴蝶翩翩起舞，圍繞著姹紫嫣紅的花叢，黃鶯鳴叫在耳畔響起。

學生們看到這幅作品交流起來：“我在官網見過這幅畫，技法相當純熟老練，運筆一氣呵成，墨色層次豐富，我老師平常給我看得那種范例就是這樣，沒想到親眼看到發現跟在網上看得還是略微不同，這股靈秀勁意，只有書法寫意高手才能寫出。”

“我感覺這幅作品才是當之無愧的一等獎，跟這樣的作品拿到同樣的獎項，我怎么有點心虛呢。”

“哈哈哈，我也是，不過之前劉老師跟之前那個女生討論所謂‘書畫異名而同體’不就是像顧南萱這幅書法作品體現的境界嗎？”

“呵呵，剛才那個女生搶著回答還以為自己多厲害，其實那些理論東西誰不知道？但真正能做到的有幾個？”

盛夢嵐氣得渾身發抖，她昨晚按照滕飛瑤給她的問題，將答案全部背出來，以為能在所有人面前表現自己，顧南萱也無法搶她的風頭，誰想到她背出來的所有東西，人家顧南萱根本不需要會背，她直接就用書法表達出來！

初中生們激動地道：“萱萱寫得竟然這么好啊！！”

“哈哈哈哈哈，你快看之前一直回答問題的那個女生，氣得臉色發青。”

“因為沒人關注她了吧？以為回答幾個問題就很優秀了嗎，我們萱萱從來都是用行動表現自己出色的。”

這個時候顧南萱才知道老先生就是燕京書法協會主席譚鴻遠，劉青是他的弟子，書法評選的工作也是劉青負責。

譚鴻遠點評裴鈞：“你書法境界已經達到返璞歸真的境界，讓我想起一句話，‘縱橫里求沖合，霸悍中求古雅’，不像小萱的字那般靈氣逼人光芒四射，你的字像磐石，山搖不動，看似恣肆狂妄，實則撲拙歸元，這幅書法真的是你所寫？”

裴鈞不喜爭辯，淡淡道：“是。”

譚鴻遠道：“我相信你，雖然你這么小的年紀，達到七八十歲書法大師才能達到的水平，讓我感覺不可思議……”

裴鈞：笑話，你年紀有我大？

譚鴻遠聽不到裴鈞的心聲，繼續道：“但是你的詩確實只有年輕人寫得出來，老年人可沒有這么好的精力。”

詩名《綢繆》本有纏綿之意，全篇詩詞皆是男女之事的明示和暗示。

如果是其他學生，早就被譚鴻遠的一句打趣弄得臉紅羞臊，但裴鈞是王八的壽命，見識的多了。雖然魔從不需要用這種事情抒發欲望，但他周圍都是魔修，經常忍不住給他來段現場表演，只不過他那時看什么都毫無感覺甚至無聊，無法理解人類會為這樣的事感到快樂。

譚鴻遠見裴鈞滿臉笑容，目光卻頗為冷淡，自感無趣地閉上嘴巴，讓工作人員把兩幅書法作品掛在最顯眼的位置。

劉青看了顧南萱的書法，又看了裴鈞的書法，要是換在別的時候看到這么兩幅出色的書法，他肯定無比高興，只有今天不同。

他雖然是書法協會的成員，又是譚鴻遠的弟子，但名氣卻不必上水平差不多的書法家，只因他的作品始終沒有在《筆墨》刊登。

這次《筆墨》編輯告訴他的作品進初審階段，他欣喜如狂，以為就要得到機會。沒想到《筆墨》的主編忽然找他幫忙，請他今天給盛夢嵐搭架子，捧捧她，實在不行也沒有關系，但必須要保證滕飛瑤得到譚主席的表揚，讓她的作品刊登在《筆墨》中做到名正言順。

盛夢嵐的事情他做的差不多了，至于結果如何不是他能控制的。讓滕飛瑤得到他老師的表揚也容易，老師是愛惜才華的人，不吝褒獎，但《筆墨》只有一個人能入選，滕飛瑤的書法技巧和精神都不弱，但想贏顧南萱和裴鈞，非常難了……

作者有話要說：　　書法理論如果有錯誤，請大家包容。

第36章 （已修）生機

劉青看向到顧南萱面對老師的贊揚，表現不驕不躁，沒有年輕人的浮躁自負，能這般沉得住氣，連他都無法做到。

現在的年輕人真是厲害得可怕啊。

他走上前，對譚鴻遠說：“老師，現場寫字，不如由您把關？”

盛夢嵐聽見劉青說的話，打起精神來，現在不到放棄的時候，她比顧南萱準備得更早更充分，應該還有機會。

譚鴻遠點頭，看向顧南萱和裴鈞道：“這次的考驗是為挑選一幅作品刊登到《筆墨》，如果你們想爭取，可以來試試。”

劉青在心里嘆息，以他對老師了解，老師心里已經認定，能爭取到刊登《筆墨》在顧南萱和裴鈞中間。