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這時(shí)候又來了一波人，是男主在學(xué)校的死對(duì)頭，想找男主麻煩的，女主這時(shí)候也從校門口走了進(jìn)來。

她看到了擼著袖子走過來要干仗的男生，也看到對(duì)她充滿惡意的繼妹，最后看到了男主，但在她眼里那是她的身體。

這段表演，需要表演出電影人物尷尬窘迫的一面，但前提是能表演好，如果無法傳遞給觀眾表演的意圖，就會(huì)給他們無趣且呆板。

顧南萱和裴鈞沒有多說什么，對(duì)視一眼，開始表演。

奚月荷和孟軻堵住顧南萱，照著臺(tái)詞念道：“聞錦薇，聽說你想去參加戚漣的舞會(huì)？也不看看你長(zhǎng)什么樣？癩蛤蟆都比你好看！也不照照鏡子！”

奚月荷配合的笑，只不過沒有笑出嘲諷的語氣，笑得很尷尬，北夢(mèng)竹忍不住看顧南萱的反應(yīng)。

她沒有被奚月荷的笑聲影響。

顧南萱現(xiàn)在扮演的是男主戚漣穿在她的身體里，她本質(zhì)上是戚漣，而不是女主聞錦薇。

戚漣走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，還沒有從穿到女主身上這件事情上反應(yīng)過來，眼神茫然無措，沒有適應(yīng)自己身體的轉(zhuǎn)換，走路的姿態(tài)，還有舉止這些都沒有變。

“她”陰郁沉沉地盯著堵他路的兩個(gè)女生看。

對(duì)方被激怒了：“聞錦薇，你這什么眼神，你吃我家的喝我家的，你對(duì)我客氣一點(diǎn)！不然我讓我媽把你給攆走，你信不信？”

女聲帶著冷意：“你誰啊？”

“聞錦薇你他媽的裝什么傻？”

這時(shí)候路由、蕭旭還有索南上場(chǎng)，索南站在最前面，疾步走過來。

裴鈞在另一個(gè)方向走了過來，墊腳走路，輕微扭胯，撩頭發(fā)，咬著下嘴唇，又非常不安地瞅了瞅四周，透露出“他”極其不想在這個(gè)時(shí)候遇見人。

蕭旭向裴鈞走過來的時(shí)候，看到裴鈞的表情和動(dòng)作，忍不住想笑，又硬生生地憋了回去。

索南這時(shí)候念臺(tái)詞：“戚漣！你不就是家里有點(diǎn)臭錢嗎，有本事你跟我正面剛，看咱倆誰的拳頭夠硬！”

“戚漣”瞪圓了眼睛，看著對(duì)方，腳底與地面摩擦，發(fā)出皮質(zhì)擦磨聲，一副被嚇到得樣子。

男性身體卻表現(xiàn)出柔弱和可憐。

接著“他”的目光掃到自己的繼妹，嘴巴微微張開，然后又看到繼妹前面的——不正是她、自、己、嗎！

整張臉的五官瞬間放大，一副被雷劈的表情。

“哈哈哈哈哈哈哈……”蕭旭終于忍不住笑了出來，“裴鈞，你演的真的太好笑了！！”

裴鈞收回表情，挑了挑眉。

蕭旭笑著道：“你倒是挺有演技……”關(guān)鍵他沒想到裴鈞竟然會(huì)演出來，他一直認(rèn)為裴鈞是劇組里最麻煩的家伙，肯定不會(huì)好好配合演戲。

北夢(mèng)竹目光清亮，激起漣漪，這一幕顧南萱和裴鈞的表演，著實(shí)讓她感到驚艷。

這兩個(gè)人當(dāng)中，表演出色的是男生，她最喜歡的卻是女生。

女生能看出可塑性，表演具有靈氣，有很大的提升空間。男生的表演像是一把尺子，畫出精確的直線，對(duì)身體肌肉掌控極為恐怖，從細(xì)節(jié)和習(xí)慣完全復(fù)制女生的動(dòng)作行為，像冰冷的人工智能，他的表演完美到極致，但違背北夢(mèng)竹的表演理念。

這些思緒一閃而過，北夢(mèng)竹對(duì)顧南萱道：“我對(duì)你們的電影團(tuán)隊(duì)倒是充滿期待，我想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，陪你們一起經(jīng)歷這部電影誕生的過程。”

顧南萱還有電影團(tuán)隊(duì)其他人都驚喜萬分，有專業(yè)表演指導(dǎo)老師，他們電影團(tuán)隊(duì)配置可是提高好幾個(gè)檔次！

……

第二天回到學(xué)校，沒上課顧南萱就被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室，班級(jí)里有人小聲交談。

“不知道從哪來傳的消息，說顧南萱數(shù)學(xué)作業(yè)還有考試題，都是裴鈞給她寫的。”

“我是從三班聽到的消息，說顧南萱跳級(jí)到實(shí)驗(yàn)班，是家里起的作用……”

“她家里是做什么的？”

“她爸是顧弘毅。”

班級(jí)發(fā)出一陣陣驚嘆，只要關(guān)注新聞都會(huì)在某個(gè)富豪榜，見過這個(gè)名字。

也有人提出疑問：“北燕附中可不是一般的學(xué)校，誰見過有憑著家里背景，讓孩子上實(shí)驗(yàn)班的？”

跟顧南萱關(guān)系最好的路由氣憤道：“你不要聽風(fēng)就是雨，我爹還是吉吉汽車董事長(zhǎng)呢，我從一開始在這個(gè)班級(jí)就沒享受過什么特殊待遇，考不好照樣叫家長(zhǎng)！”

實(shí)驗(yàn)班學(xué)生們陣陣發(fā)笑，路由的英語太差，總分?jǐn)?shù)在實(shí)驗(yàn)班墊底，上學(xué)期期末勉強(qiáng)茍到尾巴，就差點(diǎn)滾去平行班。

英語老師氣得找家長(zhǎng)，直接問家長(zhǎng)是不是路由不待見她？路由那位董事長(zhǎng)的爹彎腰鞠躬給老師道歉，當(dāng)著學(xué)生面抽了路由一頓。

許多人發(fā)出贊同的聲音：“政教主任的兒子還在二班呢，也沒見有什么特殊待遇。”

“政教主任算什么，咱們高三年紀(jì)還有教育局局長(zhǎng)的兒子呢，實(shí)驗(yàn)班什么時(shí)候是靠特權(quán)就進(jìn)去的！”

“我看是有人故意搗亂。”蕭旭拍著桌子道：“是三班那些貨吧，消息不就是從他們那傳過來的嗎？逮住我們班的人就使勁欺負(fù)！”

“三班真是賤人一大堆，不跟他們計(jì)較，他們還厚著臉皮蹭過來，不被扇兩下，就不舒坦似得。”

顧南萱來到數(shù)學(xué)老師辦公室，就看到數(shù)學(xué)老師捏著眉，問道：“顧南萱，開學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，是你自己答的嗎？”

顧南萱道：“是。”

數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)意外：“你考慮清楚再回答，如果有特殊原因，就算不是你自己寫的，老師也可以理解。”

“是我自己答的。”

數(shù)學(xué)老師頓時(shí)有點(diǎn)生氣，血管一跳，語氣沖了起來：“你的字跡跟裴鈞的一模一樣，這你怎么解釋？”

這個(gè)問題顧南萱沒辦法回答，說裴鈞教她書法？