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屋子有些年頭了，當(dāng)初學(xué)校分給他母親，空置多年，現(xiàn)在，又到了她兒子的手里。

陸行州以前從不相信命運(yùn)，但年過三十，他也不得不承認(rèn)，人生有時(shí)真的就是一個(gè)圓。

就像過去他母親沒有研究完的課題，他繼續(xù)研究著。

過去他母親沒有過完的生活，他繼續(xù)平靜地過著。

而過去他母親一輩子沒有追求到的愛情，他也在繼續(xù)百無聊賴地等待著。

陸行州不知道未來的日子會(huì)怎么樣，他一向不是一個(gè)喜歡憑空假設(shè)的人。

就像他不知道，自己有一天會(huì)走上小學(xué)教室的講臺(tái)。

張老師的班級(jí)女生占大多數(shù)，所以在小姑娘們明亮愉快的眼神中，陸教授第一次教學(xué)可謂成功無比。

沈黎一整節(jié)課都有些心不在焉，下課后又一次被張愛玲喊進(jìn)了辦公室里。

陸行州放下手中的課本，走到張老師辦公桌旁，翻開最頂上那本沈黎的作文簿，看著里面歪歪扭扭的小字——

“如果我有一雙翅膀。

清蒸的最漂亮，鹽焗的也美麗，大灰狼的口水流下來，打濕了我夢(mèng)的枕頭。

他偷偷靠在我耳邊上，說兔子其實(shí)是不會(huì)有翅膀的。

我摸了摸他搖晃的大尾巴，笑話他可真是個(gè)小俗氣。”

張愛玲教育完沈黎轉(zhuǎn)身過來，看見陸行州的模樣，笑著問：“陸老師你喜歡看孩子的作文？”

陸行州沒有回答，只是低聲問：“二年級(jí)的孩子能寫出這樣的東西？”

張愛玲笑著回答：“你也看出來了是不是。這個(gè)啊，應(yīng)該是沈黎同學(xué)的媽媽寫的，沈小姐經(jīng)常這樣子，她是個(gè)很可愛的家長(zhǎng)。”

陸行州伸手捂住自己的下半邊臉，面色平靜的往外走去。

張愛玲看著他的背影輕聲問：“陸老師下節(jié)課是你？”

陸行州搖搖頭沒有回答，他靠在辦公室外的白色墻壁上，抬頭望著樓中央的那一小片天空，下意識(shí)地伸手在自己尾椎處摸了一摸，接著回過神來，皺著眉頭試圖掩下嘴角的一點(diǎn)笑意。

他的思緒像是飛到了很遠(yuǎn)的地方，嘴里卻依然不耐地輕嘆著：“嘖，俗氣。”

☆、第3章

好在此時(shí)上課鈴聲已響，走廊上沒有學(xué)生們嬉戲打鬧的身影。

林又夕從不遠(yuǎn)處空蕩的樓梯口上來，胸前的運(yùn)動(dòng)服開了一半，右手插進(jìn)散亂頭發(fā)里，低低往下勾著，看不見臉上的表情。