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第三章 第一幕《音樂之聲》1

這個(gè)故事的第一次擦肩而過，源于五年之前。

※

“向猜同學(xué)，你的轉(zhuǎn)專業(yè)申請我們這邊已經(jīng)通過了?！背O從辦公桌后走過來，她本想拍拍男孩的肩膀，但當(dāng)她對上他那雙沉靜的眼睛時(shí)，手只能無力地垂落下來，輕飄飄地落在了他的胳臂上。“……總之，我代表華舞附中的歌舞專業(yè)，歡迎你的到來?！?

“謝謝。”向猜的眼睛彎了彎，睫毛微眨，露出了一個(gè)看似乖巧的笑容?！俺蠋煟磥韮赡辏€請您多多指教。”

“應(yīng)該的、應(yīng)該的?！背O說是班主任，其實(shí)比這群學(xué)生大不了幾歲。她看著面前這個(gè)十七歲的大男孩，想說的話很多，但最終只是推了推眼鏡，柔聲細(xì)語問，“你對咱們歌舞專業(yè)有什么了解嗎？”

向猜答：“實(shí)話實(shí)說，沒有。”

“那專業(yè)書你看了嗎？”

“實(shí)話實(shí)說，也沒有?！?

“呃……”楚蘋有些無奈，不過她脾氣好，好聲好氣地解釋，“咱們歌舞專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)具有舞蹈審美的表演者。唱、演、跳，三者都要重要。”

她說話時(shí)，向猜一直安靜站在那里，垂眸聆聽著。

楚蘋在心底悠悠嘆了口氣，不自覺地打量起他。

十七歲的男孩，身材已經(jīng)完全發(fā)育成熟了。因?yàn)閺男【毼璧脑?，向猜的身材比例極好，十一歲那年被華舞附中以芭蕾專業(yè)第一名的成績錄取時(shí)，他的腿長就已經(jīng)超過上半身18厘米了。他天生就是為舞蹈而生的人，很刻苦，又很有靈氣，在他出事前，華舞芭蕾舞系的系主任來看過他很多次，保送手續(xù)都要辦完了。

可惜……

想到這里，楚蘋視線隱晦地看了一眼男孩的雙腳。

她再次放軟了聲音，說：“總之，咱們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后多數(shù)都去了表演系，現(xiàn)在很多‘小花’、‘鮮肉’都是從咱們專業(yè)出來的！當(dāng)然，還有一小部分學(xué)生去考了音樂劇系……你的轉(zhuǎn)系申請上寫，你未來想報(bào)考音樂?。俊?

“嗯?！碧岬轿磥?，向猜的眸子終于有了光彩。他不愿放棄舞蹈，可是因?yàn)槟菆霰静粦?yīng)該發(fā)生的事故，他的雙腳失去了在舞臺(tái)上躍動(dòng)的能力。權(quán)衡之下，音樂劇系是他漫漫前路上僅剩的目標(biāo)了。

“那好——”楚蘋點(diǎn)點(diǎn)頭，“你和同學(xué)相比，表演方向的專業(yè)課落下太多了，你必須盡快追上大家。對了，你現(xiàn)在看過多少部音樂劇了？”

“……”

見他眼神有些閃爍，楚蘋便猜出他恐怕沒做多少功課。

“沒關(guān)系，你大膽說?！背O安撫他，“十部、二十部也好，五部、八部也行?！彼Ａ送?，狐疑地問，“你不會(huì)連一部都沒看過吧？”

向猜說：“一部還是看過的?！?

“哦？哪部？”

“《音樂之聲》。”

“……”楚蘋想，隨便抓一個(gè)小學(xué)生來，都會(huì)看過《音樂之聲》吧？

辦完轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，楚蘋帶著向猜朝著歌舞專業(yè)的教室走去。

華舞附中是住宿制，一周六天課，每到月底才能休息兩天回家。所有學(xué)生一天要上三節(jié)專業(yè)大課，等到下午上文化小課時(shí)，早就累得筋疲力竭，在課上困得東倒西歪了。

向猜不知從哪里翻出來一塊泡泡糖，扔在嘴里咀嚼著，嚼幾口，吹一個(gè)泡泡，破了，又再吹一個(gè)。

楚蘋聽到那一聲又一聲的“啪”“啪”輕響，本想制止，但最終還是把話咽了回去。

向猜的轉(zhuǎn)系申請，是校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)批示的。在他之前，學(xué)校里還從未有過轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，只有跳得不好、跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，哭著退學(xué)離開的。

校領(lǐng)導(dǎo)把向猜的檔案交到楚蘋手中時(shí)，反復(fù)叮囑她：“這孩子的情況你也知道，他天生屬于舞臺(tái)，可惜攤上了那樣的父母……學(xué)校開會(huì)研究了好幾天，實(shí)在不忍心讓他的人生就這樣黯淡下去，所以才把他交在你手里。最開頭這段日子，他肯定會(huì)有抵觸情緒，你要做好開導(dǎo)工作?！?

楚蘋是個(gè)年輕老師，本來輪不到她做班主任的，可是這屆歌舞專業(yè)的負(fù)責(zé)老師懷孕待產(chǎn)了，就把剛畢業(yè)沒多少年的楚蘋推了上來。

說她是老師，不如說是她是師姐——她當(dāng)年從華舞附中畢業(yè)時(shí)，就聽聞這屆初一的丑小鴨里有一只奪目的小天鵝，是那種“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去、就讓人移不開眼”的奪目。

藝術(shù)類院校歷來是俊男美女的聚集地，可早在向猜11歲初次踏入校門的時(shí)候，他已經(jīng)能讓比他大好幾歲的師姐們組團(tuán)去舞蹈室圍觀了。

同樣的練功服，同樣長手、長腳、小臉的體態(tài)，可向猜就是比所有人都好看。她們親切地叫他芭蕾小王子：在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，食堂阿姨會(huì)給他盛一勺最平整的魚肉、最飽滿的蝦仁；每次電視臺(tái)來采訪時(shí)，他也是以學(xué)生代表身份出鏡的那一個(gè)。

可就是這樣驕傲、高貴的小王子，卻在休學(xué)一年后，轉(zhuǎn)來歌舞專業(yè)了。

那場事故發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)立即派人去醫(yī)院探望。聽說教素質(zhì)技巧的楊老師，從醫(yī)院回來后在辦公室哭了整整一下午。

這么一顆被所有人看好的、本該熠熠生輝的未來之星，還未來得及綻放光芒，就這樣隕落了。

但是好在，向猜最終回到了校園。只是不知道，他真的能夠融入歌舞專業(yè)這個(gè)新集體嗎？

楚蘋帶向猜走進(jìn)了教室里。

這節(jié)是自習(xí)課，當(dāng)然，沒有老師守著的自習(xí)課和自由活動(dòng)課沒有區(qū)別。串座位的、聊天的、坐在教室后排用田字格下五子棋的……

只不過這一切，在向猜走進(jìn)教室后，全部停滯了。

這群無法無天的小家伙們，就像是被打包扔進(jìn)了外太空，沒有氧氣、沒有聲音，他們只能張大嘴巴，笨拙又無措地看著走進(jìn)教室里的那個(gè)男孩。

向猜沒讓楚蘋介紹，也根本無需楚平介紹。

他的名字、他的樣貌、他的舞蹈、他的故事……在他不知道的時(shí)候，早已插上翅膀飛滿了整個(gè)校園。

只是這群年輕人根本沒有想過，他們有朝一日，會(huì)成為上一屆的傳奇優(yōu)等生向猜的同學(xué)。

“那個(gè)……向猜，你坐第三排吧。”楚蘋照顧他，把班里最好的位置指給他坐。

“謝謝老師，不過我喜歡坐后面?！毕虿抡f著，拎著書包走向了最后一排。

楚蘋頗有些無奈，愈發(fā)覺得向猜的實(shí)際性格，與傳聞中的完全不一樣。