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路星辭放下筆，抬眸看他：“你看的是一道美術(shù)題？”

段嘉衍：“……”

段嘉衍正想解釋，晚自習(xí)的鈴聲忽然打響，趙敏君在講臺(tái)上道：“晚上三節(jié)課留給大家自習(xí)，教室里要保持安靜，大家自己做自己的事情，不要影響周圍的其他同學(xué)。”

十班的晚自習(xí)紀(jì)律一向不錯(cuò)。路星辭是班長(zhǎng)，但他不喜歡管人，班里的男生都服他，沒什么人在晚自習(xí)找事，不學(xué)習(xí)的就自己玩手機(jī)，或者直接翹課。

趙敏君離開教室后，十班寂靜無(wú)聲。

從旁邊突然飛來(lái)一團(tuán)小紙團(tuán)，落在路星辭桌上。

考場(chǎng)座位搬好后，每個(gè)座位之間都間隔一米遠(yuǎn)，段嘉衍在距他一米的地方無(wú)聲比了個(gè)拆開的手勢(shì)。

路星辭展開小紙團(tuán)，上面寫了一段話。

[我看了答案，應(yīng)該是紅色。第二問(wèn)那個(gè)圖又是什么意思？]

路星辭：“……”

他都要被段嘉衍鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了。

他撕了張草稿紙，把詳細(xì)的答案寫了一遍，把紙扔回去。段嘉衍看了半晌，又回贈(zèng)給他一張紙條。紙條上寫了一道數(shù)學(xué)題，題下跟了三個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。

路星辭直接把段嘉衍可能不知道的知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)了出來(lái)。

標(biāo)完后，路星辭想了想，在下面多加了一句話。他把紙條傳給段嘉衍，后者接過(guò)紙條正要展開。

蔣主任突然推門而入。

他徑直走到段嘉衍面前，一把奪過(guò)后者還沒來(lái)得及拆的紙條，語(yǔ)氣嚴(yán)厲：“我在窗戶外看你半天了，你晚自習(xí)不學(xué)習(xí)，在這兒給我傳紙條？”

全班的視線都聚集了過(guò)來(lái)，蔣主任拿著紙條，看著一時(shí)不知道該說(shuō)點(diǎn)什么的路星辭，越發(fā)肯定了自己的猜測(cè)。

話都不說(shuō)一句，只能是心虛。

他那天見段嘉衍過(guò)來(lái)送水，就覺得這兩個(gè)學(xué)生的關(guān)系不太正常，他不清楚段嘉衍和路星辭那點(diǎn)兒過(guò)節(jié)，只知道這兩個(gè)學(xué)生一個(gè)是alpha，一個(gè)是omega。

一個(gè)a一個(gè)o，不僅送水，還傳紙條。

這不就是要早戀了？

路星辭要是想早戀，老師們都會(huì)睜一只眼閉一只眼。但要是和段嘉衍早戀，這就有點(diǎn)不一樣了。

一個(gè)問(wèn)題學(xué)生、一個(gè)年級(jí)第一，要是這位大少爺讓段嘉衍帶壞了……

段嘉衍連忙解釋：“主任您誤會(huì)了，我們這是在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。”

蔣主任冷哼一聲。

路星辭也道：“確實(shí)是這樣。”

他不說(shuō)話還好，一說(shuō)話，蔣主任反而心頭一跳。

“你們是不是在做正事，看看不就知道了？”蔣主任說(shuō)著，當(dāng)著全班同學(xué)的面拆開了那張紙條：“寫的這是什么？又是x又是y的……”

還真是一道數(shù)學(xué)題的解題過(guò)程。

教室里傳來(lái)一兩聲議論，蔣主任面子有些掛不住，見最下面寫了一行字，干脆把那行字念了出來(lái)：“‘把x代進(jìn)去的意思就是把x代進(jìn)原方程，你怎么這么呆？’”

陳越?jīng)]忍住，最先輕哼一聲，他這一聲就像引燃了煙花，教室里陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)偷笑的聲音。

就連蔣主任也被紙條上的內(nèi)容逗樂(lè)了，他把紙條放回段嘉衍桌上，敲了敲他的課桌：“下不為例。”

等他離開，整間教室都爆發(fā)出哄笑聲。

“我操哈哈哈哈哈哈，我要笑死了，傳半天紙條傳一道數(shù)學(xué)題……”

“你們看見老蔣那個(gè)表情了嗎，他念到最后那副懷疑人生的表情真的哈哈哈哈哈哈哈！絕了絕了！”

宋意笑著按住腹部，人都快喘不過(guò)氣：“小段，你怎么這么呆？”

段嘉衍低著頭，耳根燒得厲害，他不確定自己是不是臉紅了。

太丟人了。

他現(xiàn)在知道了，路星辭剛才不說(shuō)話，不是因?yàn)椴缓靡馑迹且驗(yàn)槟切卸喑鰜?lái)的字。

段嘉衍朝旁邊看了眼，恰好看見路星辭眼角彎了彎，極快地彎出一個(gè)弧度。

路星辭居然還有臉笑？

狗東西。

我殺了你。

作者有話要說(shuō)：不行，不能殺

第十三章 月考

沒過(guò)幾分鐘，下課鈴聲打響了。

段嘉衍平靜又克制地開口道：“好笑嗎？”

路星辭：“還行。”

段嘉衍：“我看您笑得挺開心的。”