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【蘇麗：哈哈哈，你忙你的去吧，賺了錢記得多建幾座學校啊！】

【杜若：猜到了，能接受。】

張校長的回復最長。

【張校長：不用擔心，現在‘紅星小學’也算是什么網紅地點了，我問過支教點，他們說選擇來這里教書的人特別多，以后還得放嚴標準篩選，不會再有以前那樣找不到老師的事情了。】

他剛剛學會打字和玩微信，正是興頭最足的時候。

【還有，謝謝你們，讓“紅星小學”變成一個這么好的學校。】

一個人人都愿意來的地方。

正是怕太過煽情或太過難堪，秦朗才選擇在洗手間這么狹小的密閉空間里和大家發信息，而現在，他越發慶幸自己做出了這個的選擇。

否則一邊癡癡地傻笑一邊擦眼睛的樣子也太純了。

大概是因為氣氛太好，秦朗也不由自主地卸下了自己的心防，在群里說出了自己的想法和目的。

他其實并不是那種完全意義上的“富二代”，因為小時候家里只是一個普通的開餐館的，是那種忙起來小小年紀都要給別人端盤子的普通。

只是后來趕上了好時代，一部分富了起來，也開始講究吃穿，他父親這個頂著“傳承人”名頭的廚子才陡然發跡，因為在這個小圈子里的地位和輩分，開始有各種各樣的“合作人”想要和他合伙，他也趁著這一波春風，一步步從合伙到合作，最后成立了由這個圈子里的精英組成的“秦閣”。

他從小在這樣的環境下長大，自然明了父輩們在困難時期依然保持的堅持和標準，可也因為如此，他更了解父輩們對待“食客”和“食物”之間關系的傲慢與偏見。

在這個圈子，有些人甚至認為對于“食客”來說，他們的意見和要求是不重要的，別人端給他們吃什么，他們就該吃什么，不會有人比一個廚子更了解怎么做菜。

在整個家庭的熏陶和影響下，秦朗是個年紀小小就懂得為人處事的人，他在家里是老二，上面還有個年紀更大、性格更強勢的哥哥，在這種境況下，家里的人都希望他能“過得好”就行了，并不希望他能做出什么“大事”，家人的期望和他自己的性格讓他成為了一個人人稱頌的“紳士”，可在這種“脈脈溫情”之下，他其實并不甘心于此。

所以秦朗來了“紅星小學”，想用行動告訴其他人，那種一廂情愿的“尊重”是行不通的，現在“食客”和“廚師”之間的關系，就如同“學生”與“老師”的關系，一個水平再好的老師，如果不尊重“學生”，也就了失去了它存在的意義。

秦朗的目的達到了，但是要想要向所有人證明他的想法是正確的，他必須要先取得俗世意義上的“成功”。

多么諷刺，只有獲得別人的“認可”，才能反證自己的正確。

對于其他幾個老師來說，秦朗的目的和想法太“成熟”，也太難以產生“共鳴”，但他自述過程中的有一段話，卻很是打動了其他幾個老師。

秦朗說：“我這幾十年來，都是按照家里人想要的方向在活，活成所有人都喜歡的樣子，不停的做出雙贏的選擇，為各種人和事妥協。但有些時候，我更想自私一點、冷漠一點，做一個真實的自己。”

所以，即使有黛文婷“毀約”在先，他再提出“毀約”，其實是一件很讓人“不喜歡”的事兒，他還是勇敢地說了。

就算大家因為他的決定而“討厭”他，他也想“自私”一次。

幸而，沒有人因為他的決定而討厭他，只是真心的為他高興。

【蘇麗：沒什么討厭不討厭的，你本來就只簽了半年啊。】

【黛文婷：你是個很好的朋友，我明白你的想法。】

【張校長：娃娃不要想太多，支教老師年年有，你自己的日子要自己過明白。】

以及，杜若私聊發過來的、稍有些別扭的安慰：

【杜若：自私又冷漠的活并不快樂，被人期待和喜歡才快樂，希望你能一直快樂。】

第72章 天使vs惡魔

黛文婷和江昭輝走了，秦朗也是板上釘釘要走的，張校長雖然都能理解，也說支教點現在調老師過來容易，可心里肯定也不好受，好幾天都悶悶的。

他的兒子張有田之前和他吵過一架后，選擇了離開家鄉，去外面大城市一邊打工一邊讀函授，張校長雖然嘴里罵罵咧咧，但后來也匯過去好幾次錢，偶爾也能看到他和兒子通過微信聊天，感覺比面對面的時候關系還好了不少。

但也因為張有田走了，學校里很多雜務都落在了張校長身上，有時候看著張校長在后操場劈柴、扛著木塊往廚房走，秦朗杜若他們也想幫個忙，但張校長卻不讓他們幫忙，說是害怕他們用斧子劈到自己。

城里來的老師，哪有幾個真的會用斧子劈柴的呢？萬一傷到哪里，這里連個衛生所都沒有，更別說打破傷風了。

大概是這樣的氣氛讓秦朗越發覺得內疚，這學期剩下來的半個月，他不但幫忙給杜若與蘇麗準備好了回去的飛機票和車票，甚至把江昭輝回來的機票都訂好了。

在學校里，他再三檢查了多媒體教室里所有設備是否完好，還留下了足夠多的備件，教著杜若學會了一些簡單的維修，甚至還自掏腰包又多買了幾個信號增幅器，將學校幾個方向都籠罩住了，只要不遇到極端惡劣天氣，在學校范圍，打電話和上網都沒問題。

一旦聯通了網絡，距離不再是問題，購物也就是等一段時間的差距，比起很多連網都不通的地方，這里無論是哪個支教老師來，秦朗都有信心他們會留下來。

而對于孩子們來說，老師們的離開就像是候鳥的來去，有舊的老師走，就有新的老師來，只不過每一個老師都各不相同，需要一些時間去熟悉而已。

所以比起內疚的秦朗和焦躁起來的張校長，反倒是孩子們最不受影響，也算是意外驚喜。

時間就這么一天天過去，眼看著臨近放假，很多孩子的心思也已經不放在上課上了，下課時經常能看到聚在一起商量放假怎么玩的。

“我媽說今年過年會回家，會給我帶遙控飛機的玩具，到時候我帶你們玩！”

一個小男孩興奮地描述著他腦海里的“大飛機”，“我從年頭給我媽說到年尾，又給她看了我的成績單，她可算同意了！”

“我爸爸也說會給我帶遙控小汽車！”

“我叔叔也會回來，他最喜歡我了，去年送了我一個會跳卷筆刀出來的鉛筆盒。”

即使是平時最沉默寡言的孩子，在這個時候也都能露出開心的笑顏。

從一旁走過的杜若抱著教案，看著孩子們嘰嘰喳喳討論著自己的父母過年回來后要怎么一起過年，不知為何就想到了自己的母親。

時至今日，所有人說起她的母親，都認為是被她父親耽誤了。

作為上個世紀含金量極高的大學生，杜若的母親從年輕時就很強勢，擁有極強的事業心，可是杜若的外公外婆卻是個老派的人，覺得女人即使忙工作也要有個家，迫于那個時代環境的壓力，杜若的母親和有穩定工作的父親相親以后結了婚，不咸不淡地過著日子。

但很快，杜若母親所在的廠面臨了改制，曾經紅火的廠子一下子就面臨著分崩離析，她這個威風八面的“主任”也即將變成一文不名的破產工廠的主任。