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“你會讀書個屁，你只會瞎嚷嚷。”

“不相信，你讓校長考考我們，看看哪個不會讀書！”

藍福貴慌了下，他還真沒讀過一天書。

第065章天才少年

“怎么，不敢了，招娣進學校也是考過的，你該不會連招娣都不如吧。”藍玉煙適時的用激將法。

“考就考。”

“好，請校長出題，就考一些簡單的吧。”藍玉煙揚起小臉，一副胸有成竹的模樣。

校長眼中露出饒有興味的眼神，這小丫頭機敏過人，確實不簡單，三言兩語就調動全班同學的情緒，牽著藍福貴的鼻子走。不如趁這個機會好好考一考她，看看到底是不是個人才。

打定主意，校長開始出考題。

藍福貴雖然沒有讀過書，也不算聰明人，但是簡單的10以內加減法也能應對。但是校長有意考校藍玉煙，雖然都還是低年級的加減法題目，但是題面越來越刁鉆。

但是每一次藍玉煙都能輕松應對。

校長不由的暗暗心驚，八九歲的小孩學會拼音讀寫并不奇怪，因為以這個年齡段的智商很容易掌握，但是理解透徹邏輯復雜的數(shù)學題卻不是容易的事。

而藍玉煙卻能輕松應對，這說明她要不是智商過人，要不就是怪胎。

但是怪胎這種說法，對于崇尚科學的知識青年來說肯定是不相信的。那么藍玉煙就真的是天才。

他想了想，從講臺上拿過一本四年級的練習冊，指著其中一道附加題說，“玉煙，這個題目你會解嗎？”

藍玉煙拿過一看，四年級已經(jīng)學了乘除還有方程式，這個題若是用四年級的解法很輕松就解出，可是她現(xiàn)在一個二年級的學生用四年級的方法，肯定要被人懷疑是怪胎。

她琢磨了下，最終還是用笨拙的加減法來做。方法雖然笨拙，但是思路清晰，答案準確。這說明她不是怪胎，而是真正的天才兒童。

校長驚喜不已，“玉煙，從今天開始你每天放學到我辦公室來，我從今天開始教你高年級的課程。”

藍玉煙故作懵懂的眨了眨眼，“校長，我才二年級呢。”

“你智商超群，相信只要方法得當，一定能夠提前掌握高年級的知識。這樣你就可以跳級，提前參加高考。”

若是在他手上出個天才少年，進入名校的天才班，那他調回城里，評高級教師職稱也都是順理成章的事。

校長越想越興奮，雙眼透出興奮的光彩。

天才少年班？藍玉煙聽到這幾個字亦是激動。

前世她無意中看過一個報導，說的就是天才少年班的事。那些從全國各地甄選出來的少年都有著異于常人高智商，在別人還只是初中生，甚至小學生的時候就通過高考，升入大學。

這些人都是在好小的時候被發(fā)現(xiàn)，然后重點培養(yǎng)，但是成年之后他們并沒有表現(xiàn)出比常人更多的智慧，甚至有些因為年紀太小適應不了成人的生活而抑郁厭學。

也就是說不論她現(xiàn)在表現(xiàn)的多么聰明過人，只要得到校長甚至是教育局的重視，就能名正言順的得到更加優(yōu)質集中的教育資源。到時侯就算她不能成為什么專家學者，也不會被過多指責。

這樣一來，她就可以提前考上大學，完成前世未達成的夢想。

第066章異類一起就是同類

“是，校長，玉煙一定刻苦學習，不負校長的栽培！”藍玉煙昂首挺胸，神情莊重的說道。

校長含笑點了點頭，“你能有這個覺悟，那就再好不過了。”

說著一轉頭看向藍福貴，神情便含了厭惡。

一粒老鼠屎害了整鍋粥，像藍福貴這種學生就是金山端面前都不想收，但是作為一個教育工作者，怎么能歧視腦殘。

校長強壓下心中的厭惡，嚴厲的說：“你回去給你父母說，要想進學堂，就得通過正當途徑，歪門斜道走多了，小心害人害己更害了自己的孩子。招娣，趕緊把你弟弟帶出去，落下的功課……”

校長眸子一轉，看向藍玉煙，“就讓玉煙給你補上。”

藍招娣怕爸媽，更怕校長，趕緊過來把藍福貴連拉帶抱的拖了出去。

課堂終于少了攪屎棍，校長神情也愉悅了許多。

他指著藍福貴原先的位置說：“玉煙，你就坐到這個位置來，以后不管我講哪個年級的課你都要認真聽。好了。同學們，我們繼續(xù)上課。”

“是，校長！”藍玉煙笑乖順的坐到位置上。

校長正在講高年級的課，可是她沒有課本。這時候旁邊突然推過來一本書，一個小小的聲音說：“藍玉煙，你和我共用一本吧。”

藍玉煙轉頭一看原來是五年級的男生。原是永安鄉(xiāng)小學另一個教師的弟弟，劉家村人，叫劉文清。是個非常靦腆的人。

爸爸出事前，藍玉煙經(jīng)常在學校看到他到教工宿舍幫劉老師干活，但是每次見到生人都會像老鼠見到貓一樣躲的遠遠的。

看到藍玉煙看過來，劉文清靦腆的笑了下，又急忙轉頭看向黑板，藍玉煙發(fā)現(xiàn)他麥色的耳垂上已經(jīng)通紅成了蝦子。

藍玉煙心中好笑不已，鄉(xiāng)下的男孩子個個都野得跟鬼子進村，就連女孩子也都是扯開了嗓門。只有這劉文清，靦腆的像個異類。

好吧，自己也是個異類。

異類和異類一起那就是同類，藍玉煙微微一笑，撕下一頁紙寫了兩個大大的謝字，推到劉文清面前。<script>chapter1();</script>