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2月12日

今天又換回第叁本日記在寫。

之前叫做“第四本”的那本，其實是因為不想帶第叁本回家（太厚了），所以就在家里找了本新的。

不過只記了幾頁就不記了……好像有點浪費，下次過年繼續去寫也還是只有幾頁。

這樣的話，以后如果要回看日記，豈不是自己也理不清順序了……只要不去看就沒有這個問題，那還是不看的好。

好困，今天是開學第一天，明明什么都沒做還是覺得很累。

教室里的學生也有許多一直在打哈欠，一到下課就趴倒在桌子上，像是要把課間的十分鐘睡滿。

有點羨慕……畢竟在辦公室里不能睡。

還得聽老師們聊天，有人抱怨孩子的寒假作業難做，有人說起班里的壞學生染了頭發。

就是沒人說寒假作業的事……

雖然有些練習卷被收起來了，但老師們都明白學生沒有花心思在上邊，粗略翻一翻寫個“閱”就完成任務。

之后還要連答案一起發下去讓學生校對，真是麻煩。

為什么要布置假期的作業呢……假期明明是用來休息的。

如果早早地寫完作業，那么到開學的時候也會把知識給忘得差不多；要是到臨近開學才寫，那就只能是抄答案了，同樣不會吸收知識才對。

若是整個假期的每天都寫作業，怎么還能叫假期？

假期寫作業唯一的優點，可能就是讓學生有逃跑的借口吧……以前過年家里有客人的時候，就借口要學習不能陪客，收完紅包就回房間里去了。

其實也真的有在寫……因為要應付突然敲門的父母和親戚，然后聽他們聊起成績和以后要考的學校。

等他們關門，就一邊放空一邊亂寫……好歹還是寫完了。

不過暑假里，這樣的優點就消失了。

大概會變成另外的一個，就是和同學出門玩樂的時候，對家里人說是一起學習。（只是我沒有過……那么熱的天氣，怎么會有人不想躲在家里呢）