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班上即將轉來個寄讀生，李昭澤。老師把這個插班生安排在了溫暖友善的班長宋琰旁邊，希望他能早日適應新的校園生活。

宋琰低著頭在看著卷子上的物理題，額前的碎發(fā)隨著動作晃動，修長的手指握著鉛筆在桌上不住地點著，忽然被人影籠罩，眼前一暗，他只好抬起頭。

很薄，這是宋琰對李昭澤的第一印象。

他的寬肩撐起校服外套，人卻只有清瘦挺拔的薄薄一片，眼尾下垂，瞳孔卻漆黑圓潤，高挺的鼻梁下是微薄的嘴唇，看起來挺好騙的。

兩人對視幾秒，李昭澤先開口:“請問是班長宋——”

“宋琰，李昭澤對么？”

李昭澤覺得他的聲音特別好聽，清冷卻又纏綿，三個字仿佛被碾碎了又細細地拼接在一起。

“啊對。”

“這些是這學期的新書，還有打印出來的課程表。”順著宋琰握著筆的手，他看到了一疊高高的課本，感覺腦袋突突地疼。

李昭澤放下書包，把桌上那些板磚隨意的塞進抽屜里，只留著那張課程表在桌上，隨即環(huán)顧周圍。和他想象的差不多，重點高中的教室，桌上是書，抽屜是書，到處是書，這些高智商書呆子的眼里也是書。

他熟練的掏出手機，放在抽屜里，低下頭面容解鎖，給朋友們發(fā)消息。

[l:到了附上一張桌面圖]

圖片里的桌面只有一張課程表，隱約露出的抽屜里堆滿了書。不小心把宋琰也拍進去了，只露出了半個耳朵，耳垂小巧圓潤，耳骨上有個棕色小痣，在過分白的皮膚上格外明顯。

[林柏予:澤哥也是讀上書了。]

[肖堯:一中第一李昭澤倒著數(shù)]

[l:呵呵]

“課間是可以使用手機的。”那清冷好聽的聲音再次響起。

李昭澤嚇了一跳，熱氣涌上臉，抬頭看他的“書呆子”同桌，宋琰仍低頭看著桌面的卷子，只留給他白皙的側臉還有耳朵上那顆小痣。

接下來的一段時間里李昭澤深刻意識到了什么是學霸的力量，從早上七點半到晚上八點半，宋琰不帶困的，連一個哈欠也沒有更別說小憩了。

反觀自己從進教室睡到出教室，唯一的課間活動就是上廁所，還有補作業(yè)——當然是抄宋琰的。宋琰的字和他的聲音一樣“清冷”。筆鋒清晰，筆畫干脆利落，字體結構分明，妥妥的藝術品。

終于等到了體育課，李昭澤準備找回自己的主場。沒想到統(tǒng)一選修的竟然是網球，他拿著球拍揮了幾下，學著老師的樣子依葫蘆畫瓢。忽然身后一個人貼近，握著拍柄的手被一雙骨節(jié)分明的手附上了。

白皙修長的手按在他的手指上，調整著角度，兩個人的手交錯在一起。