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“是，前天看見少爺要出門問了一句要不要送他，他說不用，自己開車去馬場，于是就聊到他們學校辦運動會，開幕式是騎馬入場，搞得應該挺隆重?！?

見alpha一時沒接話。他大著膽子提議道：“您想去看看嗎？”

從上幼稚園開始到現(xiàn)在即將高中畢業(yè)，十二年的學生生涯傅琛一直都是別人家的孩子，成績好，長得好，品行好。拿獎狀拿到手軟，獎杯擺滿整面墻，這么多的榮譽卻換不來父母為他參加一次家長會。

劉叔其實挺心疼他，和自己不爭氣又叛逆的兒子相比簡直是一個天上一個地下。他常在老伴面前念叨要是自家兒子有人家的十分之一優(yōu)秀就謝天謝地了。

后座的傅堯臣沉默不言，劉叔知道他是默認了。剛好前方紅燈切換成綠燈，他腳踩油門，往學校的入口駛?cè)ァ?

時間一分一秒流逝，頭頂烈日似一團火，炙烤皮膚，縱使傅琛是不易出汗的體質(zhì)校服后背也濕了一大片。他口干舌燥，被強烈光線刺得睜不開眼，伸手擋在頭頂，看見前面臺階下是一塊綠蔭空地，旁邊的房間就是器材室。

沿階而下，本來是想找個陰涼處避一避，卻聞到了空氣中信息素的味道。他心里升起某種不好的預感，尋著氣味的根源來到器材室前，握上門把手用力一擰，紋絲不動。

器材室他來過幾次，要準點才開門?？伤嘈抛约荷頌橐粋€alpha對信息素的敏銳度。

曲指敲了敲門，高喊里面有人嗎？無人應答，他打電話給林書逸，問對方有沒有器材室管理員的電話？

“器材室管理員的電話？”林書逸聽得一頭霧水，不過他對alpha有一種莫名的信任，因此回答：“你等會兒，我去問問班主任，有了發(fā)給你?！?

“好。”

掛斷電話，四周陷入一片死寂，偶爾兩聲鳥鳴。凝神靜聽等了一會兒，然而緊閉的門內(nèi)沒有任何動靜，林書逸那邊也杳無音訊。

人的地發(fā)生。到底是純粹出于偶然，還是上帝的安排，他不再像之前那么篤定了。

重新回到病房，簡繁正在削蘋果，見到依舊是他倆到底忍不住問了一句：“傅琛為什么不上來啊？”

裴宇同樣納悶——明明是對方提出要到醫(yī)院探望，來了卻躲在車里，什么時候變得這么別扭了？他拉過一把躺椅坐下，嘟