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贏驕一直在暗中留意著他，看到他的動(dòng)作，頓時(shí)被氣笑了。

他手指在屏幕上點(diǎn)了兩下，輕輕磨牙，很好，這次不是自己故意的，而是這小變態(tài)逼自己的。

晚上，景辭的手機(jī)沒(méi)電了，他充電的時(shí)候順便按亮屏幕看了一眼，又發(fā)現(xiàn)了一條好友申請(qǐng)。

這次的不是贏驕。

名字是劉時(shí)臣，頭像則是一個(gè)中年老年表情包。

景辭連忙通過(guò)了好友申請(qǐng)，并且主動(dòng)打了聲招呼：“老師。”

劉老師的名字就叫劉時(shí)臣。

贏驕的房間里，看著那個(gè)立刻通過(guò)的好友申請(qǐng)，贏驕冷哼了一聲，果然，自己沒(méi)看錯(cuò)，這小變態(tài)就是不想加自己。

他飛快地打字——

【劉時(shí)臣】：晚上好。

【景】：老師您好。

對(duì)著自己就冷臉，對(duì)著劉時(shí)臣那個(gè)老東西卻這么恭敬……

贏驕一邊在心里罵罵咧咧，一邊繼續(xù)打字——

【劉時(shí)臣】：你最近很上進(jìn)，不錯(cuò)，給我們七班帶來(lái)了新風(fēng)氣。

【劉時(shí)臣】：我特別欣慰，也希望你能帶帶別的同學(xué)。

【劉時(shí)臣】：你也知道我們班現(xiàn)在的情況，特別需要你這樣的人起個(gè)帶頭作用。

景辭連忙回復(fù)——

【景】：可以，要我做什么，老師您說(shuō)。

魚(yú)兒要上鉤了，贏驕微笑打字——

【劉時(shí)臣】：你覺(jué)得贏驕怎么樣？

景辭：“……”

景辭對(duì)贏驕有點(diǎn)意見(jiàn)，但他沒(méi)有背后說(shuō)人短的習(xí)慣。想了想，還是艱難地?cái)D出了一句話——

【景】：挺好的。

那邊很快回復(fù)——

【劉時(shí)臣】：我也覺(jué)得贏驕很好、特別好。

【劉時(shí)臣】：脾氣好、性格好、也有上進(jìn)心，你覺(jué)得呢？

景辭盯著屏幕，差點(diǎn)以為自己看花了眼。

脾氣好、性格好、還有上進(jìn)心？

這說(shuō)的是贏驕？

自己認(rèn)識(shí)的那個(gè)贏驕？

景辭深吸一口氣，回復(fù)——

【景】：嗯

【劉時(shí)臣】：嗯？

【景】：確……確實(shí)，贏驕確實(shí)不錯(cuò)。

【劉時(shí)臣】：是吧，所以讓他做你同桌，你同意嗎？

景辭沉默了，好半天沒(méi)再回復(fù)。

【劉時(shí)臣】：？？？

景辭是個(gè)好孩子，再加上劉老師從他來(lái)開(kāi)始，就對(duì)他表達(dá)出了十二分善意。他能毫不猶豫地拒絕贏驕，卻沒(méi)法拒絕劉老師。

只好忍氣吞聲，慢慢地打字——

【景】：同意。

【景】：您看著安排，我聽(tīng)您的。

贏驕好不容易等到了這一句，立刻將聊天記錄截下來(lái)，把內(nèi)容涂涂抹抹，重點(diǎn)露出景辭夸自己的幾句話，從微信切換到qq，發(fā)給了劉老師。

【驕】：景辭同意了。

【劉時(shí)臣】：………看到了。

【驕】：作為老師，要說(shuō)話算話。

【劉時(shí)臣】：用得著你提醒？今天的作業(yè)做完了嗎？

【驕】：…………哦。

于是，第二天早上一進(jìn)教室，景辭就看到贏驕把桌子搬到了自己旁邊。

景辭：“……”