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就是這么自信╮( ╯ 3 ╰ )╭

趙老師吃完早飯走過來，看看試卷，再看看蘇星辰……

他知道來這里補(bǔ)課的，肯定都是基礎(chǔ)不好的，但沒想到這個學(xué)生的基礎(chǔ)如此不好，幾乎要從頭補(bǔ)。

此時還有幾分鐘才到八點(diǎn)，其他學(xué)生要九點(diǎn)才過來，趙老師干脆就坐下給她補(bǔ)課。

他是教數(shù)學(xué)的，他愛人教物理，兼教化學(xué)，他先給她補(bǔ)數(shù)學(xué)。

從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起，講完一個例題就問一句：“懂了嗎？”

“嗯。”點(diǎn)頭。

“懂了就把這道題做一下。”

蘇星辰刷刷刷就把一道題做完了。

趙老師發(fā)現(xiàn)她學(xué)的還挺快，又接著講題：“懂了嗎？”

“嗯。”

“懂了就把這道題解開。”

蘇星辰刷刷刷又寫完了。

她學(xué)的快，趙老師也教的快，一個小時后，其他學(xué)生已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到來，趙老師不知不覺已經(jīng)講完了好幾個單元的內(nèi)容，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力快到讓他吃驚。

這么好的學(xué)習(xí)苗子，怎么會把自己搞到基礎(chǔ)這么差的？瞧著也不是個笨的啊？

不過這樣的學(xué)生趙老師他們也見得多了，很多學(xué)生都很聰明，但是他們的心思就是不愿意放在書本上，成績可不就上不去嘛。

再好的腦子，你不學(xué)，一點(diǎn)用都沒有。

不過摸了這個學(xué)生的底，對她的學(xué)習(xí)能力也有數(shù)了后，后面怎么教他心里就有底了，去書房的時候和他愛人覃老師聊起這個新來的學(xué)生：“聰明是很聰明的，一教就會，舉一反三，吃的特別透，就是前幾年荒廢了。”他搖搖頭，“這些學(xué)生啊，要是把心思放在讀書上，基礎(chǔ)哪里會這么差。”

覃老師透過銀邊眼鏡淡淡的看了丈夫一眼：“現(xiàn)在肯刻苦學(xué)個三年，還來得及。”

趙老師泡了杯茶，端著保溫杯出去了。

趙老師家的補(bǔ)習(xí)分為兩個部分，一部分人在客廳跟著趙老師補(bǔ)數(shù)學(xué)，一部分在書房跟著覃老師補(bǔ)物理化學(xué)，其中基礎(chǔ)最差的就是蘇星辰，要從頭教。

其他學(xué)生都在他這補(bǔ)了大半學(xué)期了，對于新加入的蘇星辰也不覺得奇怪。

他們都是外國語學(xué)校初中部，還有兩個是公立中學(xué)的，都是初中生，只有蘇星辰是高中生，對于蘇星辰在高中鼎鼎有名的殺馬特歷史都不清楚，反而因?yàn)樗茄鄣南嗝捕嗫戳怂龓籽郏苁呛闷妗?

其中一個短頭發(fā)扁平臉的女生很好奇的坐過來問她：“你是男生還是女生？”

實(shí)在是她的發(fā)型和冷峻的神情像男生，可身上的衣服又像女生穿的，畢竟，大紅色白兔毛羽絨服呢，毛茸茸的白色兔毛將她一張臉襯得如珠如玉。

趙老師就例行先給其他學(xué)生講授今天要教的內(nèi)容，講課的時候也不時注意蘇星辰，把里面所涉及的其他同學(xué)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容和公式，又細(xì)致的講了一遍，讓他意外的是，給其它學(xué)生講課的內(nèi)容，蘇星辰也能聽得懂，講課的時候就更注意她的反應(yīng)，也講解的更細(xì)致，這相當(dāng)于也幫其他學(xué)生將之前學(xué)過的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。

講完四十五分鐘，就讓他們自己做題，他給蘇星辰也單獨(dú)弄了一套符合她剛剛學(xué)的題目給她做，他們?nèi)粲胁粫念}再問他。

大家都安靜寫作業(yè)，其他人寫的大多都是他們學(xué)校布置的作業(yè)，只有蘇星辰寫的是趙老師布置的作業(yè)。

蘇星辰做的特別快。

趙老師見前面簡單的題目難不住她，又給她找了后面的大題給她做，順便給她講了一個大題的題型，十來分鐘后，后面的大題也都寫完了。

其他學(xué)生還在寫作業(yè)，為了不打擾到他們，他干脆朝蘇星辰招招手，讓她單獨(dú)去餐廳那里，單獨(dú)給蘇星辰補(bǔ)課，如果她能學(xué)的快些，也能盡快讓她的進(jìn)度跟上其他人的進(jìn)度，這樣就可以一同授課。

不過若她的學(xué)習(xí)能力和接受能力一直這么快的話，或許他到時候還得給她單獨(dú)授課，畢竟她是高中生，而其他學(xué)生是初中生，且接受能力和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱不同。

這一講課就講到十一點(diǎn)多，中間雖然不時的有人過來問他題目，但也不過三五分鐘的事，很快就解決了。

他講的口干舌燥，喝了口茶，抬頭看鐘才發(fā)現(xiàn)，不知不覺就過去一個多小時了，而趙老師還覺得意猶未盡。

實(shí)在是這個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)了，趙老師教的特別爽，像這種一教就會，一點(diǎn)就通的學(xué)生，趙老師表示，再講兩個小時他也樂意啊。

第9章

中午就在趙老師家吃，趙老師讓學(xué)生們做作業(yè)，他去廚房做飯，覃老師就看著他們的紀(jì)律，輔導(dǎo)他們作業(yè)。

偶爾覃老師去廚房，趙老師就低聲和覃老師說：“聰明是真聰明，學(xué)的特別快，一點(diǎn)就透，就是這幾年荒廢了，不然基礎(chǔ)不會如此之差。”

對此趙老師嘆息不已，又高興來了個好苗子。

覃老師低著頭透過眼鏡看了趙老師一眼，眼里也有了點(diǎn)興趣：“下午我看看。”

吃過午飯趙老師讓幾個學(xué)生到書房里午睡一會兒。

書房有空調(diào)，趙老師將沙發(fā)床拉開，上面鋪著個毯子，拉上窗簾，女生睡在沙發(fā)床上，男生就趴在桌子上睡覺。

蘇星辰前世在修仙世界神識就比同期修士要強(qiáng)大，穿回來后，這強(qiáng)大的神識似乎也帶了回來，雖因修為限制不能外放，但在學(xué)習(xí)方面的好處就顯而易見，就是精神不容易疲憊，哪怕上了一天的課，精神上也不會感到疲乏，若是累了，打坐個兩個小時就能恢復(fù)。

在學(xué)校要上課不方便打坐，在蘇家和蘇星悅一個房間，更沒有時間打坐，現(xiàn)在在趙老師家，她就沒什么顧忌了，其他同學(xué)在書房午睡的時候，她去陽臺上的椅子上，閉目打坐。

趙老師看到追出來，“外面冷，趕緊進(jìn)屋去。”

蘇星辰睜開眼，“趙老師，我不困，我就想在這打會兒坐。”

趙老師：……<script>chapter1();</script>