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“好，爸爸相信你。去吧，上學(xué)路上注意安全。”陸少陽(yáng)摸了摸兒子的頭，對(duì)于安安能不能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，他其實(shí)是有些擔(dān)心的。不過(guò)，還是要等安安上學(xué)之后才能知道。

三個(gè)孩子齊聲跟家里人說(shuō)再見(jiàn)，劉阮載著安安，陸海銘騎車(chē)跟在身后。

到了小學(xué)之后，劉阮和陸海銘幫著安安做好登記，確認(rèn)一切報(bào)道事宜都處理完成，劉阮蹲下身來(lái)，握住安安的肩膀，“今天是你第一天上學(xué)，我們希望你能夠開(kāi)開(kāi)心心的。放學(xué)了在教室里等我，我來(lái)接你。”

“嗯，你們放心吧。我會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)的。”安安肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

劉阮和陸海銘推著自行車(chē)離開(kāi)小學(xué)，路上，海銘說(shuō)起了自己的擔(dān)心，“姐，我總覺(jué)得安安可能不太適應(yīng)小學(xué)。你明白我的意思嗎？可能老師教的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。”

“我知道，夏夏和爸爸肯定也有這樣的擔(dān)心。一切都要安安自己去經(jīng)歷，我相信他可以做出選擇的。”

上小學(xué)的第一天，安安跟安琪和安娜分到了一個(gè)班，他因?yàn)槟挲g的關(guān)系，個(gè)子在同班同學(xué)中算是中等，因此被安排在第三排。安琪和安娜繼承了爸爸的身高基因，算是班級(jí)里最高的學(xué)生，被安排在最后一排。

他們認(rèn)識(shí)了班里的老師，開(kāi)了班會(huì)，然后還在學(xué)校吃了一頓午飯。

跟幼兒園不同，這里什么事情都需要靠自己完成，老師只是負(fù)責(zé)教授功課，不會(huì)過(guò)多干涉孩子們的交際、生活。

安安本來(lái)就是個(gè)自立的孩子，他對(duì)學(xué)校的一切都是好奇的，覺(jué)得很是新鮮。

第一天放學(xué)回家的時(shí)候，他就像是一只小麻雀，嘰嘰喳喳地跟家里人說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的事情。跟上小學(xué)之前相比，安安明顯變得更加活潑了。

只是，這份活潑只維持了不到一個(gè)星期。

“哎，老師講得太簡(jiǎn)單了！”安安在心里感慨道，他悄悄地從課桌抽屜里翻出一本奧數(shù)的競(jìng)賽題。相對(duì)來(lái)說(shuō)，他更喜歡程晨老師的授課方式，而不是像這樣探討1+1等于幾。

數(shù)學(xué)老師看陸佑安三次了，他依然在埋頭開(kāi)小差。

“陸佑安！”

“陸佑安！”

被連續(xù)兩次點(diǎn)名，陸佑安依然沉浸在數(shù)學(xué)題中。這道題他有思路了！就在他準(zhǔn)備答題的時(shí)候，同桌推了推他的手肘，害得他的鉛筆在習(xí)題冊(cè)上劃出一道痕跡。

茫然地抬起頭來(lái)，安安看到了數(shù)學(xué)老師生氣的臉。

“陸佑安同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答一下這道題的答案。”

安安站起身來(lái)，“老師，這道題的答案是十五。”他好像做錯(cuò)事了？老師的眼神有些嚴(yán)厲。

“嗯，你答對(duì)了。知道半罐水響叮當(dāng)?shù)墓适聠幔烤退闶侵来鸢福惨煤寐?tīng)課。不然，會(huì)帶壞你身邊的同學(xué)的。”數(shù)學(xué)老師以為安安在看小人書(shū)，于是當(dāng)著大家的面批評(píng)了他。

坐下來(lái)之后，安安心里很不舒服。

他不喜歡這個(gè)比喻，自己不是半罐水，他也沒(méi)有影響別的同學(xué)。

抬頭看向正在教課的老師，安安皺緊了眉頭。

下課之后，安琪和安娜來(lái)到安安的座位旁，“安安，你怎么了？是不是被老師批評(píng)了不開(kāi)心？”

安安點(diǎn)了點(diǎn)頭，“安琪、安娜姐姐，我沒(méi)有干別的，我就是做了兩道奧數(shù)題。沒(méi)想到，惹老師生氣了。”他答應(yīng)了爸爸媽媽和哥哥姐姐，在學(xué)校要做個(gè)乖孩子。

安琪和安娜今年七周歲，她們翻了翻安安桌上的習(xí)題冊(cè)，雙眼亮晶晶地看著安安。

“安安，你好厲害，這些題目我們看都看不懂。”

在這個(gè)男生和女生們玩耍渭涇分明的時(shí)代，跟安琪和安娜走得很近的安安無(wú)形之中被男生們孤立了。對(duì)于這一問(wèn)題，安安倒是很快用自己的方式解決了，并且成了男生們中的軍師。

下課的安安玩得很開(kāi)心，可是一到上課時(shí)間，他總是沒(méi)有辦法把精力集中在老師的教學(xué)上。

雖然每次被叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候安安都可以完美地給出答案，但是幾乎所有的任課老師都不喜歡這個(gè)上課走神的小男生。

“陸佑安還是太小了，六歲的小男生正是貪玩的年紀(jì)，怎么就送來(lái)讀小學(xué)了？”

“小聲點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)他爸爸是個(gè)軍官。”

“軍官就很了不起嗎？我看他每次上課都無(wú)精打采的，難道我上課很催眠？”

“陳老師，對(duì)待一年級(jí)的學(xué)生們還是要耐心一點(diǎn)。他們都是好孩子，正是對(duì)學(xué)習(xí)好奇的年紀(jì)，我們要積極地幫助他們。我建議你可以抽空找這個(gè)小同學(xué)溝通一下。”

安安悄悄地探頭看了一眼最后說(shuō)話(huà)這個(gè)老師，他不認(rèn)識(shí)她，應(yīng)該不是教一年級(jí)的老師。

“廖老師，你說(shuō)得倒是輕松。一年級(jí)的孩子可不像三年級(jí)的說(shuō)什么都懂，我看我還是請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聊一聊吧。”

于是，這天下午剛剛放學(xué)，安安便收到班主任的通知，請(qǐng)他明天通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。班主任說(shuō)這話(huà)的時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面，仿佛他是個(gè)讓人頭疼、調(diào)皮搗蛋的孩子。

“安安，為什么你要請(qǐng)家長(zhǎng)？我覺(jué)得老師有點(diǎn)針對(duì)你。”同桌的男生同情地看了一眼陸佑安，他是自己見(jiàn)過(guò)最聰明的男生了。

安安聳了聳肩膀，“我也不知道，或許她本來(lái)就不喜歡我，也就不愿意相信我。”

“安安，你爸媽會(huì)不會(huì)揍你？”前桌擔(dān)心地回過(guò)頭來(lái)。

“是啊，才上學(xué)一個(gè)月就被請(qǐng)家長(zhǎng)，老師一般都會(huì)在家長(zhǎng)面前告狀，說(shuō)我們的壞話(huà)。”有經(jīng)驗(yàn)的小胖背著書(shū)包走了過(guò)來(lái)，他從幼兒園開(kāi)始就是班級(jí)里的搗蛋王，被請(qǐng)過(guò)無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)。不過(guò)，他最近換了一種作戰(zhàn)方式，果然沒(méi)有被請(qǐng)家長(zhǎng)。

把課桌肚子里的書(shū)本裝進(jìn)書(shū)包里，安安臉上的表情十分淡定。

“你們別擔(dān)心了，我爸媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。”

“什么？”

“不可能吧！”

“軍師，你一定是在開(kāi)玩笑！連我們班最乖的班長(zhǎng)都被他媽媽揍過(guò)。”

安安把書(shū)本裝好，然后從書(shū)包的小口袋里拿出糖果，分給周?chē)耐瑢W(xué)，“我騙你們干什么，這些糖果就是我媽放進(jìn)我書(shū)包里的。我媽媽很漂亮，也很溫柔，從來(lái)不會(huì)使用暴力。”

“哇！好羨慕安安！你們家還缺兒子嗎？”