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“粉色很漂亮對(duì)不對(duì)?最適合珠珠了。”
小女團(tuán)子愣了愣,復(fù)而眼睛亮亮,重重點(diǎn)頭。
先生說(shuō)得對(duì)!珠珠是最討人喜歡的小淑女!
王三衛(wèi)團(tuán)子的禮物是一直漂亮的毛筆,先生捏著他的臉說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)王三衛(wèi)小朋友最愛(ài)捧著本冊(cè)子,捏著筆,記錄東西,這只筆給你,加油哦!”
這句加油說(shuō)得意味深長(zhǎng),王三衛(wèi)小朋友自認(rèn)為接收到了先生鄭重的托付,重重點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋,“先生放心,就是畢業(yè)了,出了宮外,我也不會(huì)落了筆記的!”
其他團(tuán)子忽然覺(jué)得涼颼颼的,此時(shí)年齡尚且幼稚的團(tuán)子們還沒(méi)想過(guò)其他,等待到了日后,想起今日無(wú)知無(wú)覺(jué),沒(méi)能阻止王三衛(wèi)這廝,悔不當(dāng)初!
黑團(tuán)子早已等得火急火燎,“先生,那我呢?我的禮物呢?!”
白團(tuán)子推開(kāi)黑團(tuán)子,伸出手掌,也不說(shuō)話,就這么看著聶瓏。
黑團(tuán)子瞅了瞅他攤開(kāi)的手掌,嘿嘿一笑,也跟著伸出一雙黑乎乎的手,“嘿嘿,嘿嘿……”
聶瓏:“……”
她看著這一黑一白兩雙手掌,給白手掌遞過(guò)去一個(gè)小匣子,白團(tuán)子看了眼,抿抿嘴,打開(kāi)匣子蓋兒,里頭放著四把不同顏色的精致小折扇。
聶瓏笑:“偏你一年四季折扇不離身,跟個(gè)小老學(xué)究似的,喏,給你的,一年四季都能用上,不重樣兒。”
白團(tuán)子唇角翹了翹,將黑團(tuán)子探過(guò)來(lái)的腦袋掰了回去,蓋上蓋子,捧著小匣子,“此物甚和我意。”謝謝。
聶瓏以為白團(tuán)子說(shuō)完了,正要取另一件東西給黑團(tuán)子,誰(shuí)知他從懷里掏了掏,掏出一把用舊了的折扇,舊得起了毛邊兒,但看得出主人很是喜愛(ài),扇柄邊角圓潤(rùn)光滑,可見(jiàn)是細(xì)心養(yǎng)護(hù)過(guò)了。
他遞過(guò)去,一雙眼睛黑白分明,白的占得多,黑的占得少,顯得清冷而漠然,“喏,給你,禮尚往來(lái)。”
見(jiàn)聶瓏愣住沒(méi)動(dòng),他撇了撇唇角,“高興傻了吧?”
聶瓏:……
沒(méi)換人,果然還是那個(gè)欠揍的毒舌團(tuán)子!!!
黑團(tuán)子的禮物是一柄特質(zhì)的長(zhǎng)槍,是據(jù)他的身高定制的,黑團(tuán)子拿到手上當(dāng)即就舞了幾下,揮得虎虎生風(fēng),把其他團(tuán)子看得眼冒金星,這、太厲害了叭!
黑團(tuán)子舞完了吧唧一聲親了口槍身,激動(dòng)得一張黑臉兒黑里透紅,“喜歡、喜歡、我太喜歡了!”連聲說(shuō)完了喜歡,還要撲上去親聶瓏,被春風(fēng)姑姑無(wú)情攔住了,“皇上說(shuō)了,你們都大了,不許動(dòng)不動(dòng)就撲先生。”
黑團(tuán)子:……
繞是不能抱一抱先生,親一親先生以解激動(dòng)之情,黑團(tuán)子還是高興得在原地翻了幾個(gè)跟斗,先生,真是太好了!
輪到聶琥時(shí),他身旁還跟了只從來(lái)形影不離的團(tuán)子,褚景西。
小褚景西也已經(jīng)六歲,聶瓏還依稀記得他瘦瘦小小一團(tuán)躺在病床上的樣子,像個(gè)任人宰割的小獸。
這個(gè)劇情里本該沒(méi)有的小生命,此時(shí)期期艾艾害羞地藏在聶琥哥哥身后,探出小腦袋,“先、先生。”
聶瓏沖他揮了揮手,團(tuán)子立馬紅了臉,卻又屁顛屁顛兒地跑了上來(lái),仰著腦袋乖乖巧巧地看她。
聶瓏伸手拿了平安鎖系在他脖子上,揉了揉這個(gè)她親手救回來(lái),養(yǎng)大的孩子,“小景小景,平安長(zhǎng)命。”
聶瓏沒(méi)有想過(guò)的是,此時(shí)一句平安長(zhǎng)命,日后團(tuán)子功成名就,面對(duì)封賞,他要了一個(gè)封號(hào),便是日后史書(shū)記載的有名的平安侯。
聶琥從小就是姐姐帶大的,他得的姐姐給的東西不計(jì)其數(shù),至今為止房間里一箱箱姐姐送的東西還珍藏著,然而姐姐給的禮物永遠(yuǎn)不嫌多,貪心的團(tuán)子伸出手,沖姐姐靦腆一笑。
聶瓏失笑,摸著他腦袋,“就你精怪。”
將一本書(shū)冊(cè)遞過(guò)去,這是聶瓏將自己知道有關(guān)物理理論的一些東西寫了下來(lái)。
她知道聶琥喜歡動(dòng)手做東西,他在這方面的天賦強(qiáng)得嚇人,可惜她不是這個(gè)專業(yè)的,不能幫太多,只能將自己前世知道的一些淺顯易懂的常識(shí)和學(xué)過(guò)的理論一一記載下來(lái),也許能夠給團(tuán)子帶來(lái)啟發(fā)。