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“你說的是我們班的那個明夏嗎？她真的全寫對了？”錢麗麗一臉震驚。

李明翠忙不迭點頭：“還是她自己舉手的！而且，按照她的性格，就算在我桌子上看到這份試卷了，估計也不樂意去查答案。你說，這到底是怎么一回事啊？”

趙建春正好去飲水機那邊接水，聞言，一邊倒水，一邊樂滋滋地把明夏昨天在辦公室時發生的事情給說了一遍。

得知事情經過，李明翠和錢麗麗都驚呆了。

擔心學習好壓力大而藏拙？這是什么想法??！這年頭，不都是學生被家長、老師逼著學習，學習不好的話，壓力才大嗎？？？

“昨天晚上，老趙把他們班那個明夏叫來辦公室的時候，我也在?！备舯诎嗟臄祵W老師手中拿著一張卷好的煎餅，邊吃邊走了過來，語氣感嘆，“那小丫頭真的厲害，幾乎是看完題目就知道答案，數學天賦絕對不一般！”

“我覺得，她應該記憶力也不錯?！崩蠲鞔湎肓讼耄_口，“今天這份文言文試卷上，有的單字解釋，我上課就隨口提過一次，都沒寫在黑板上，但她還是寫對了。而且，她寫的時候，明顯沒有絲毫的糾結或猶豫。”

馬上是錢麗麗的英語課了，聽他們都這么說，她不由得也期待起來。

明夏的英語會給她帶來驚喜嗎？

“哎哎，不討論了，我要趕緊吃完，準備去上課了?！笨戳搜蹓Ρ谏蠏扃姷臅r間，隔壁班數學老師三口作兩口地把煎餅吃完了，便去收拾教材，“對了，我買了煎餅和涼菜，有人要吃直接在我桌子上拿啊?！?

辦公室其他老師笑著應聲，就去卷煎餅，還有老師拿了蘋果或餅干放他桌上，讓上完課回來吃。

錢麗麗沒有心情吃煎餅，她現在滿心都是對如今不再“藏拙”的明夏的期待和好奇，收拾了教材，就匆匆去了教室。

正是課間，大家都在聊天說話，見錢麗麗現在就來了，大家以為要提前上課，趕忙各回各位。

將教材放到桌子上，錢麗麗直接看向明夏，見她端正地坐在座位上看書，好奇地繞到她身后看了一眼。

歷史？她還以為會是數學。

滿足了好奇心，錢麗麗伸手，拍了下她的肩：“明夏，你跟我來辦公室一下。”

見明夏跟英語老師去辦公室了，班級同學彼此對視了一眼。

英語老師怎么把明夏叫辦公室去了？難不成，也是懷疑她作弊？數學老師沒和英語老師說嗎？以明夏真正的實力，肯定沒有嘛。

想到作弊那件事，班上同學不由得把視線都投向劉巖瑞。

感受到班級同學的視線，劉巖瑞假裝整理書立，面色卻難看極了。

他只是聽錯了消息，又不是故意說明夏作弊，至于一直這樣針對他嗎？

而且，他們為什么就這么容易接受了明夏“藏拙”的事？她難道是天生影后嗎？兩年了，一點破綻都沒有？

他還是覺得明夏有鬼。

學渣就是學渣，怎么可能是學霸？只要找到機會，他一定要戳穿明夏的真實水平。

突然被英語老師叫來辦公室，明夏其實很懵。