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雖說(shuō)表情很微妙，但白教授還是在瞬間就讀懂了陳珩話中的意思。

“咳咳，雖說(shuō)我沒(méi)有親自檢測(cè)過(guò)靈石粉末，但是這數(shù)據(jù)報(bào)告我還是見(jiàn)過(guò)的。”

這氣勢(shì)，弱了不知道多少。

不過(guò)，陳珩倒是沒(méi)怎么注意白教授的情緒，他比較關(guān)心的是，這東西到底能不能種東西。

“白教授，你說(shuō)將這些粉末放在花盆里面種東西，能行嗎？”

“那怎么能行！”白教授一瞪眼，“這玩意里面沒(méi)有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，能有啥用。我不是跟你說(shuō)過(guò)了么，這靈氣有一定的促進(jìn)其生長(zhǎng)的作用，但是要想真正的長(zhǎng)大，還是需要保證一定的營(yíng)養(yǎng)，要不然的話我還配制營(yíng)養(yǎng)液干嘛。”

白教授痛心疾首的看著陳珩，就好像是看到一個(gè)掛科還不聽(tīng)話的學(xué)生一般。

陳珩倒是沒(méi)啥感覺(jué)。

“鳳先生將那顆種子種在了這里面，是不是……”

還沒(méi)等陳珩說(shuō)完，白教授就炸了。

“他是不是又用靈石溫養(yǎng)了？我跟他說(shuō)過(guò)多少次了，這靈氣可以補(bǔ)，但是不能完全依賴(lài)靈氣，他是不是又忘了！”

額，顯而易見(jiàn)，他是忘了。

陳珩摸摸鼻子，沒(méi)說(shuō)話。

倒是白教授在那里氣到不行，大有要將鳳先生叫到身前訓(xùn)一頓的想法。

只可惜，鳳易不在這。

他也沒(méi)有鳳易的電話。

不過(guò)好在白教授最關(guān)心的也不是這個(gè)。

白教授看了一眼陳珩，道：“陳小珩，它現(xiàn)在的情況很危險(xiǎn)，不如你把它帶出來(lái)，我給它好好的檢查檢查？”

這個(gè)……倒是可以。

陳珩點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

“白教授，你稍等一下。”

陳珩扭頭回了山頭去帶小五去了。

在鳳易的地盤(pán)的時(shí)候，陳珩就詳細(xì)的為小五分析了其中的利弊。

“小五，白教授想給你做一個(gè)全方位的檢查，看看你近期的情況，你愿意嗎？如果調(diào)查清楚的話，你可能會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)，不過(guò)這也只是可能。”

這檢查完全就是憑小五的意愿，如果小五不愿意的話，他是肯定不會(huì)帶小五去的。

小五壓根就沒(méi)怎么思考，一聽(tīng)說(shuō)可能能長(zhǎng)大，立馬就答應(yīng)了。

【小哥哥，我愿意去。】

陳珩抱著小五回來(lái)，此時(shí)這院子里頭已經(jīng)有人嚴(yán)陣以待的等著了。

白教授看到小五之后，整個(gè)人都黏上去了。

他接過(guò)了花盆，第一句就是，“喲，幾天沒(méi)見(jiàn)，這都長(zhǎng)第三片葉子了，真厲害。”

【白教授眼神真好。】

陳珩看了一眼小五那還沒(méi)露頭的第三片葉子。

嗯，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。

白教授先是替小五檢測(cè)了一下?tīng)顟B(tài)，然后又抽取了一些泥土，也同樣的拿去檢測(cè)。

這沒(méi)過(guò)多久，數(shù)據(jù)就出來(lái)了。

可想而知。

小五的營(yíng)養(yǎng)跟不上，這花盆的土全部都是靈石粉末，能有營(yíng)養(yǎng)才怪了。

這里面倒是也蘊(yùn)含著一些極其微弱的營(yíng)養(yǎng)液元素，但是那明顯就是陳珩倒入營(yíng)養(yǎng)液之后剩余的沒(méi)有被吸收的部分。

白教授看向陳珩的表情，很是痛心疾首了。

“靈石不是萬(wàn)能的，你們修真者到底什么時(shí)候才能走出這個(gè)誤區(qū)呢！”

因著靈石太過(guò)稀缺的原因，所以很多修真者壓根就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)靈石，但是這修仙看多了，時(shí)間久了，大家對(duì)于靈石的吹捧就越來(lái)越厲害。

但其實(shí)說(shuō)白了，靈石并沒(méi)有那么神奇。

根據(jù)如今的科學(xué)解釋?zhuān)@靈石就是靈氣被收納在其中的石頭而已。

這