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“阿姨，您給我看一眼行嗎？我是真的很想找到她。”

宿管阿姨拉開抽屜，把兩張皺巴巴的名單甩在桌上,

不耐煩道：“行，都在這里了，你自個兒好好看吧！”

顧盼忙道：“謝謝阿姨。”

她把名單拿起來翻了翻，前前后后仔細(xì)看了兩遍，還真的沒有一個名字發(fā)音是“婷穎”的住校生。

宿管阿姨問：“找到?jīng)]啊？”

顧盼弱弱道：“沒……”

“跟你說了你還不信！”宿管阿姨一把奪過名單，開始罵罵咧咧，“唉，現(xiàn)在的小姑娘怎么一個比一個煩人！”

顧盼：“……”不好意思。

既然女生宿舍沒有，那只好把搜索范圍擴(kuò)大到整個學(xué)校了。

說不定是男生呢。

這件事上，顧盼只有求助于孟康莉，她親自去27班找了趟孟康莉，說是希望她能幫忙找一個人。

對此，孟康莉很爽快地答應(yīng)了，說一天時間沒有問題，只用等她短信就好。

被告知發(fā)生的一切后，秦楷銘道：：“在她回復(fù)之前，我們也找一找吧。”

顧盼苦惱道：“怎么找？問老師嗎？”把早上對宿管阿姨使用的伎倆故技重施？

秦楷銘淡淡道：“不，問老師太驚動，而且你只是知道那個人的名字讀作‘婷穎’，并不知道它具體寫出來是哪兩個字。”

“那怎么辦……”

“去各班門口看吧。”秦楷銘站了起來，“月考結(jié)束沒多久，各班門口應(yīng)該還貼著班級排名，上面有名單。”

顧盼恍然：“對哦！走起走起。”

北德一中是市內(nèi)規(guī)模最大的中學(xué)，高一有26個班，高二高三都是27個班，三個年級就有80個班。

那么多個班，兩人只有利用課間去看，最好就是碰上別的班正好去上體育課微機(jī)課這種會離開教室的課，這樣他們能不慌不忙地看名單，看久點(diǎn)也沒事，不然只能匆匆一掃。

至于那些把名單貼在班級里面的，他們只有采取“同學(xué)，婷穎是不是你們班的，我有個東西要給她”這種老套的辦法。

然而，一天下來卻一無所獲。

終于把全校所有班都走了一遍后，顧盼快癱在座位上了：“我們是該慶幸沒有同名的嗎？不然還會白高興一場，費(fèi)很大勁去確認(rèn)是不是我們要找的那個人。”

秦楷銘也坐了下來，問：“你朋友那邊沒回復(fù)嗎？”

“還沒有……”話音剛落，顧盼就感受到了包里手機(jī)的震動，“來了！”

她急忙打開手機(jī)，當(dāng)看到是孟康莉發(fā)來的短信時內(nèi)心十分激動，可是等她打開短信后，笑容卻迅速凍結(jié)在嘴邊。

孟康莉：抱歉啊顧盼！我沒有在在校的學(xué)生里找到這么個人。

秦楷銘看她秒變臉，便猜出了大概內(nèi)容：“沒找到嗎？”

顧盼悶悶道：“嗯……”

她把手機(jī)拿給秦楷銘看，這時，又有一條新短信進(jìn)來了。

孟康莉：但是我打聽到高一有個叫周庭穎的英語老師，是新來的，聽說高中也是在咱們學(xué)校讀的，是5年前的畢業(yè)生，你要找的不會是她啊？

【叮咚！】

聽到這個聲響，顧盼和秦楷銘對視了一眼。

確認(rèn)過提示音，這就是我們要找的人！

顧盼拍了拍自己的腦袋：“對啊，我們想的太不全面了！那個公用電話會一直響，本來就是很不合常理的事情了，我們居然還按常理來，把尋找范圍放在目前的在校學(xué)生。”

秦楷銘道：“總之，我們?nèi)フ乙幌逻@位周老師吧。”

然而等他們下了課后打聽并找到周庭穎所在的辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)周庭穎的座位是空的。

她的桌子上東西不多，只放了幾本教材和摞了兩疊批改完的英語報紙。

顧盼只有向坐在隔壁的男老師開口問道：“老師好，請問您知道周庭穎老師去哪兒了嗎？”

男老師正在給一個學(xué)生講物理題，從內(nèi)容上看，是高一的知識。他抬起頭，推