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小弟3：展哥明天早上要跟我一起寫作業(yè)。

小弟1：？？？

小弟2：？？？

小弟1：寫作業(yè)？這是什么邪教活動？這不可能，我展哥從不寫作業(yè)，我展哥從不帶課本回家，我展哥沒有書包。

小弟3：圖片

小弟3：我送展哥的新書包，好看嗎？

小弟1：……

小弟2：……

小弟1：展哥，想不到你濃眉大眼的，竟然屈服在小南仔的學(xué)習(xí)魔爪下！

林小斌說什么也不參加顧奇南跟展銘的寫作業(yè)活動。第二天一早，顧奇南跟展銘約在咖啡店寫了一早上的作業(yè)。

現(xiàn)在第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，如果展銘想認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績，這是最后的機會。這階段，老師會把三年的知識點都梳理一遍，以前沒掌握的，現(xiàn)在可以再聽一遍。

展銘也說不清怎么回事，這周是他上高中以來，學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一周。上課上著上著，小南仔總要分心關(guān)注一下他在做什么，有沒有在聽老師上課，有沒有做好筆記。

他走神了、發(fā)呆了、玩手機了，小南仔也不會說他，就是會有點焦慮地看著他。

那眼神……

反正展銘有點怕。

被看得久了，只好收拾收拾精神聽課，聽一點是一點。

展銘晚上仍然在打工，根本沒有時間寫作業(yè)做題，因此復(fù)習(xí)材料上的習(xí)題基本都是空著的。小南仔也不讓他做作業(yè)，叫他先把復(fù)習(xí)書上的習(xí)題做一遍。小南仔幫他圈了基礎(chǔ)題出來，讓他好好做，說這些都是經(jīng)典題型。

展銘嘆口氣，拎著根筆，開始做題。

小南仔真的送了展銘一個書包，跟他自己背的一模一樣，他是黑色的，送了展銘一個深灰色的，大一個號。

展銘不收還不行。

一說他不背書包，小南仔就又露出那種焦慮的眼神。

展銘很想說，就算他從現(xiàn)在開始拼命學(xué)習(xí)，他也沒法跟小南仔考同一個學(xué)校，除非奇跡出現(xiàn)。

不，感覺奇跡出現(xiàn)也拯救不了他的分?jǐn)?shù)。

展銘打開書包，發(fā)現(xiàn)里面還放了一個筆袋。筆袋里有兩支黑筆，一支紅筆，一根鉛筆，一根記號筆，一塊橡皮，一副三角板。

這個小南仔……

十一點的時候，顧奇南爸媽打電話過來，說是家長會已經(jīng)結(jié)束了，有點欲言又止。顧奇南問怎么了，他媽媽說沒什么，回家再說。

顧奇南中午要請展銘吃飯，不回家，已經(jīng)報備過了。

每次都是展哥請他，這可不行。

周六的中午，街上一溜餐廳都是人，顧奇南走來走去，不知道吃什么好。問展銘，展銘就說，看你喜歡吃什么。

顧奇南有點不好意思地問：“吃披薩，好嗎？”

展銘點頭。

顧奇南興奮地說：“我媽媽都不讓我吃披薩跟漢堡！說這些都是垃圾食品！千萬不能讓她知道我在外面吃這些。”

兩人進了餐廳，點了一個海鮮披薩一個榴蓮水果披薩。展銘的臭臉比榴蓮披薩還臭，顧奇南笑得不行，一邊笑一邊吃，還刺激展銘：“展哥，你竟然不敢吃榴蓮！”

展銘看著顧奇南：“……”

這么可愛的小孩，為什么要吃那么臭的榴蓮？？？

吃完飯，展銘送顧奇南去英語補課。兩人到得早，又在樓下的奶茶店坐了一會。顧奇南抓緊時間檢查了展銘的練習(xí)完成情況，還給他講了幾道題。

顧奇南心情還可以。

有展哥在，林士達肯定不敢來找他，就是來找他，也不敢做什么。

展哥可是可以以一打五的人！

補完課，展銘帶顧奇南去路邊小攤子吃了菜仔餅。

將海蠣、包菜絲、蘿卜絲跟面粉加水?dāng)嚢瑁粋€個油炸，外面酥脆里面軟嫩，香得不得了。

顧奇南一口氣吃了三個。

“太好吃了，太好吃了！”顧奇南被燙得舌頭尖都紅了，一邊吹氣一邊贊嘆，“展哥你為什么知道這么多好吃的？我在南州市這么久，我都不知道有這么多好吃的！”

展銘看著他吃，手上還幫他拎著一個，說：“我奶奶炸的比這個更好吃。”

“真的假的，比這個還好吃嗎？”

“我也會做，有機會做給你吃。”展銘說。

顧奇南驚呆了：“你會做這個？！”

展銘不以為意：“這個很簡單。”

“簡單？！”顧奇南肅然起敬。對于一個連雞蛋都不會煮的人來說，菜仔餅簡直是地獄難度的食物，展哥居然會做菜仔餅！

顧奇南問：“展哥，你會做飯嗎？”