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蕭斌思特意請來一位退休的精神病院的護工來照顧連孤山。他看過護工給連孤山穿衣服，光裸著的身體，一件件被套上，按著護工的指令做動作，被命令的人則面無表情，機械般動作。

蕭斌思看的很好玩，自己接過這個活來給他穿衣服，并且從中得到了極大的樂趣——怪不得妹妹喜歡玩洋娃娃呢，原來給娃娃梳妝打扮真的很有意思。順帶一提的是，因為不知道連孤山的名字，所以他就稱呼他為“寶寶”。

而被看似殷切的照顧著的連孤山，一直用沉默不語來掩飾自己的無知和畏懼。他明白自己因為一開始的表現而在蕭斌思眼里是個智力殘疾者，也明白自己一旦開口說話，就很容易被這個很精明的男人看透自己的來處。他已經搞明白了這是兩千年前的地球，不管是哪方面的差異都很大，他不說話還可以解釋為智力殘疾，動作不知所謂，可一旦開口呢，語言就是最容易被看透的方面了。

他不知道自己該怎么辦，要不要一直在蕭斌思這里裝傻。他以為他是因為傻，才被蕭斌思憐憫的，他以為蕭斌思是個好人。在這里，衣食無憂，雖然沒有機器人保姆，可是有人力保姆照顧他，可是……他換了個時代，就是過來當人型玩偶的嗎？

連孤山的情緒便變的郁郁起來，而蕭斌思也敏銳的察覺到了這一點。他安置連孤山的房子，他自己并不經常回來，更喜歡在外面浪。為了能夠時時觀察連孤山，順帶找出他郁郁的源頭，他疑心是否是護工或保姆欺負連孤山了，就在屋子里裝了攝像頭。

……

寫著寫著竟然困了，黎樂生打了個呵欠，就打算睡覺。不過他把第一章發了出去，后面幾章也設定了存稿時間。不發出去沒有存稿的動力啊。發出去后他看了下沒有錯字，就特別安逸的沉入了夢鄉。

黎樂生更文后，唐的特別設置的關注就響起了提示音。

開學后，唐就從將軍變成了教師唐德。不過他這教師也當不了很久了，休假是有限期的，他能夠爭取到一年假期已經很不錯，這個學期過完，他就得離開羅文星，繼續駐扎到星系邊緣區域，繼續當人民的好守衛了。

所以說，當初還是應該選擇當星盜的。一想想他一旦回到邊緣區域駐扎，一年半載都未必能見到黎樂生一面，就禁不住的沮喪了臉。唐十分認真的考慮著，要不要嘗試說服黎樂生來參軍？其實邊緣星系也沒有那么條件艱苦嘛。

但反正是任重而道遠的了。被唐寄予厚望的的一個月共處時間波折重重，實際上兩個人的相處時間并不多，關系上也沒有進展。可是，他并不急躁啊，能夠堅持這么久都沒讓黎樂生討厭他，已經很讓他得意了。他已經叫零書之幫忙看著，如果黎樂生有了桃花開的念頭，他再出現趕走。

至于他的戀愛課程，他……沒有通過第二期的畢業考試，所以現在還在第二期課程里轉悠，繼續深造。第三期課程是《戀愛后，如何讓對象接受真實的你》，唐真心很想上這一課……

他也是偶然才發現黎樂生就是五生的。他從來不上博博，知道黎樂生喜歡刷博博，才翻出了自己的博博登錄，又為了暗示自己的心意，想著那么愛刷博博的樂生，搞不好會看到這一條呢，才發了他的第一條博博。黎樂生在駐星上玩的時候，他自己沒記住，唐卻記得他興高采烈說要發照片到博博上炫耀的。對博博還不太了解的唐，回去搜圖搜到了黎樂生的博博，才想起來博博是可以關注的啊！他關注轉發點贊之后，才翻看起黎樂生以前發的博博，從小劇場里才明白，原來黎樂生就是五生啊。

就是寫出來人和龍那么糾結的愛情的五生啊。真是讓他忍不住想太多。他很怕黎樂生文表現出來對龍族的態度，就是真實的態度。他不敢去問黎樂生。

這會收到提示說黎樂生開了新文，唐立刻去看，就為了在文里能夠尋找出蛛絲馬跡，妄圖窺探黎樂生的內心。

嗯，題目是《廢物》，通俗易懂。再看看文案，說了什么意思，怎么看不太懂？基本不看網文的唐，并不能看出來作者隱含的意思。他還是點進去看了第一章。

第一章就六千字，很快就看完了。唐就開始用自己淺薄的心理學知識和微弱的情商來分析，這里面有個什么意思——他分明記得，黎樂生在基因變異之前，在初級學校里也一直不受同學和老師重視，沒有朋友，也沒有業余生活，每年的身體素質報告都是班級里墊底的。

所以黎樂生這是在隱射他自己嗎？