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七流寫手[星際]最新章節(jié)！

黎樂生并不知道星網(wǎng)上的風(fēng)云波動。他一開始還想借著軍訓(xùn)理理自己的時間線和事件線，就算全文重修也無所謂，然而這個時候軍訓(xùn)也已經(jīng)進行了一半，訓(xùn)練的內(nèi)容也到了團體訓(xùn)練的項目，這些項目不僅僅需要體質(zhì)和毅力，更多的還是考驗心智。在訓(xùn)練的摧殘下，黎樂生根本無暇去管什么文啊大綱的，每天晚上筋疲力盡的回到宿舍，往床上一倒就秒睡，就算能碼也碼不出來什么了，真是幸虧早掛出請假條了，不過他掛的匆忙，好像忘記寫原因了。

現(xiàn)在軍訓(xùn)場地已經(jīng)轉(zhuǎn)移到聯(lián)盟大學(xué)星網(wǎng)上的模擬訓(xùn)練場了。雖然學(xué)校實體里的軍訓(xùn)基地設(shè)備很全，但是無法模仿太多的地形和環(huán)境。軍訓(xùn)使用的接入星網(wǎng)的設(shè)備可不是智腦，而是全模擬艙，也就是學(xué)生在星網(wǎng)里做出的動作，都會在模擬艙里做出來，體質(zhì)鍛煉也不會耽誤，而且星網(wǎng)里受到的傷，也會按比例實際出現(xiàn)在現(xiàn)實中，給學(xué)生的壓力和真實感也愈大。

實際上，所有的高級學(xué)校，都必須使用這樣的方式來進行軍訓(xùn)。聯(lián)盟的軍訓(xùn)體現(xiàn)了他們戰(zhàn)時可全民皆兵的政策，在軍訓(xùn)中，學(xué)生必須要學(xué)會服從自己下達命令，學(xué)會陸地機甲作戰(zhàn)，掌握基本武器，學(xué)會太空近空和宇宙作戰(zhàn)，同時要了解戰(zhàn)艦的基本操作，爭取把每個人都培養(yǎng)成全面小能手，而在軍訓(xùn)的時候，每個人的數(shù)據(jù)和指標(biāo)都會被記入檔案，若到必須全民皆兵的時候，軍部會按此時的數(shù)據(jù)直接安排兵種和部隊。不過么，即使年年軍訓(xùn)都如此嚴肅，卻還沒有出現(xiàn)過那種極端的情況，大家都是把軍訓(xùn)當(dāng)做增長見識，磨練意志的一個過程。

模擬訓(xùn)練很苦，黎樂生不得不把這當(dāng)做積累素材的必要過程，才能打起精神來硬撐住別拖后腿。不過說拖后腿也不算很恰當(dāng)，軍訓(xùn)對他的幫助還真的很大的，他在宿舍的時候用自己帶來的測試儀測了下自己的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)都大幅增長了，雖然體質(zhì)和精神的級別還沒有越級，但是這個身體卻能勝出之前的身體很多。最明顯的區(qū)別就是，現(xiàn)在他們的小隊，已經(jīng)進了前一百名，現(xiàn)在正努力往前五十名攀升，而小隊的成員，對他的態(tài)度也好很多，有的還會友善的告訴他一些省力和更有效率的技巧。

這日模擬訓(xùn)練的主題是己方所有智能設(shè)備都失靈后如何進行地面作戰(zhàn)，而模擬的場景則是雨林。穿著迷彩服艱難的攀爬在陰濕起伏不平的地面時，黎樂生感覺自己簡直像是個特種部隊的成員……瞧瞧己方背著的武器裝備，全是就地取材出來的，連簡陋的弓箭都制造出來了，這哪一點像是星際背景下呀！

這次訓(xùn)練，別人都習(xí)慣了高科技的智能設(shè)備，踏踏實實在地上走路都是很少有的，現(xiàn)在潛伏在地上，還是沒有防護服來隔離的惡劣環(huán)境，即使體質(zhì)卓越，但是心理上的落差和煩躁卻是不可避免的。但是黎樂生卻在心理上適應(yīng)良好，不就是在地上爬嘛，以前沒錢公交車都舍不得坐，全靠兩條腿走的時候也沒叫過苦，現(xiàn)在爬也就是累點苦點，能忍。

……

總教官從十層開始往下看起，看到數(shù)萬人壯觀排列著的模擬艙里懸浮著的人體，此時紛紛仿佛趴在地上不熟練的往前攀爬，卻其實一直在原地蠕動的模樣，不由得去想一層那個新生現(xiàn)在會是什么可笑模樣。

陪同在一旁的校長看到總教官似乎抿了下嘴角，不由得打趣道：

“唐德，你是想起了什么事？這些學(xué)生的可笑樣子應(yīng)該不會讓你笑吧。不過啊，現(xiàn)在的學(xué)生真的過的太安逸了，太依賴外在的設(shè)備，反而不注重培育自身的素質(zhì)和心境，再想想我們那個時候，都是摔打過來的，唉……”

進入老年期的校長自顧自陷入了嘮叨中，聯(lián)盟大眾男神、將軍唐德·恩維早就習(xí)慣了，只當(dāng)視而不見。等著校長終于憶苦思甜完畢，唐德已經(jīng)老早把他甩到身后，走到一層了。

為方便教官觀察，所有的模擬倉都的全透明的，在模擬艙里的學(xué)生顯露出來的不論是表情還是神態(tài)動作，都是和在星網(wǎng)里同步的。唐德腳步一拐，徑直走到了黎樂生的模擬艙面前。黎樂生此時已經(jīng)停止了動作，面無表情，雙眼直直的往前看去，專注而肅然。唐德正巧站在這眼神的前面，不由得渾身一抖。

這是暗傷和來自黎樂生身上未知力量的共鳴嗎？一定是的，不然還能有什么能讓他發(fā)抖呢？找到原因了的將軍，就不再糾結(jié)這個。身為總教官，他可以進入任何一個學(xué)生的模擬環(huán)境里查看學(xué)生的情況，此刻，他就接駁了黎樂生的副本。