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“我晚上站崗，路上碰到司靈的。”項偉說。

“我就是來看看你要干什么，大班長，可真沒想到啊。”司靈緩過神來，聲音不高，氣勢卻壯。

“我。”文秀娟語氣罕見地遲疑，“我養它們，本來就不是為了好玩當寵物的。”

“你養小兔子就是為了折磨它們殺它們？要不是我看見小耳朵肚子上的傷口起了疑心，還真看不出你會是這樣的變態！那傷口都爛了，你弄死小耳朵還不夠，現在還要害阿白！”

文秀娟這時心里有些后悔。前幾天她第一次試著給兔子動刀，因為安眠藥效力不足，一刀下去小耳朵就醒了，她摁著掙扎的兔子胡亂縫合傷口，結果非常糟糕。這次回去她弄了點乙醚來，今天晚上本只打算試一下麻醉效果，麻醉完卻改了主意動了刀。明明小耳朵剛死，怎么自己就這么不小心，大概是這段時間太順了。這種事情，雖然談不上什么錯，可是被同學發現了，果然還是不會被接受的。

“我們是醫學院的學生啊，我們以后學習外科學的時候，需要進行的活體解剖可不止小兔子，小貓小狗都會有。這是為了以后我們可以成為一名合格的醫生！”文秀娟鎮靜地說著她的道理，雙目直視司靈，仿佛沒有一點心虛。只是她的手，卻下意識地要交握在一起。她只要一緊張，就會數自己的指節，來平復心情。然而她的手一動就停下了，她右手上還拿著手術刀呢。

“呵，我就知道，之前小耳朵斷了腿，是不是也是你故意弄斷的？我就想兔子窩就這么點大，旁邊是菜田，它到底是怎么弄斷的腿。知人知面不知心，你太殘酷了，怎么會有你這樣的人！”

“我沒弄斷小耳朵的腿。”

“切，你都剖開它肚子了呢。”

遇上這樣的情緒性反應，文秀娟真的是有點沒轍。其實她隱約覺得，司靈并不是看上去那么情緒且沒有理性，司靈是班里與她面和心不和的一個，之前她在班里聲望高，司靈有什么不滿意也不方便表露出來，這一次讓她看到了小耳朵腹部的傷口，更是抓到她給阿白模擬手術，怎么都不會放過這個機會的。

該說的話還是要說，哪怕是說給另一個人聽。

“我們以后要治病救人的，在我們上手術臺之前，需要經過千百次的演練，避免在手術臺上出差錯。收起你的同情心吧，否則你的外科學會很難熬。實驗動物和寵物是不同的概念，雖然你們把這三只兔子當寵物養，但我買它們來，是為了預習外科學的。”

司靈壓根兒不打算聽文秀娟的解釋，更沒興趣和她辯論。

“項偉你作證，這下大家都能看清你是什么樣的人了，班長。可憐的阿白。”司靈拋下這句話，瞧了地上的兔子一眼，轉頭就走了。

項偉卻不知該如何自處，他期期艾艾地說：“要不要，要不要先處理一下阿白，那個，你把它先縫上？”

杜鵑的信里從來沒有提起過她的兔子計劃，可是項偉很明白文秀娟這樣做的緣由。她太想拿第一，她永遠都要跑在所有人的前面。如果可以用某種方式讓她在最重要的外科學上有優勢，博得老師和同學的欽服與贊賞，那么她是一定會去做的。可是項偉也清楚，外科學上活體解剖小動物，和提前在軍訓時用小動物練手，其實是有些不同的，他能理解，但其他同學未必。

文秀娟仿佛沒有聽見項偉的話，愣愣地瞧著兔子。剛才的事情發生得突然，她強作鎮定和司靈解釋，最終毫無用處。此刻司靈已經離開，明天，不，也許今天晚上，她的所作所為就會傳遍。恐懼海潮一樣向她拍擊，把她淹沒，這種窒息的感受，上一次經歷是在軍訓營地見到項偉時。她努力營造的美好世界密布裂縫，下一刻就要分崩離析。

有辦法嗎，還能有什么辦法，必須得有辦法！

司靈她是阻止不了的，也許日后有辦法來修復同學之間的裂痕，但這需要時間，得有一個方式，讓她不要跌到谷底，有再爬出來的機會。同學對她的觀感固然重要，也是她一直努力維系的，但在學校里的人際關系中，這并不是全部。

“項偉。”文秀娟輕輕叫出這個名字，她從未如此毫不掩飾地與項偉四目交接，直勾勾地仿似要看進項偉的心底里。

項偉的心跳立刻就加速了。

文秀娟心里稍覺安定，項偉可能是她現在唯一能借助的人了。她有些后悔，之前與他走得如果再近些，也許此刻會更容易吧

“項偉，我這個班長怕是要當到頭了，司靈這一嚷嚷，所有人都要圍攻我的。你會嗎？”

“我不會的。“

文秀娟笑了笑，項偉從來沒有見過她這般柔弱模樣。

“你不會，別人會的。接下去的大學生活，我大概是很難熬的，希望等到真正上外科學，他們自己動手去活體解剖的時候，會原諒我。項偉，你愿意幫我嗎，你是唯一會幫我的人了吧？”

文秀娟這樣說話，幾乎已經是挑明了項偉對她的情意。

“當然，我愿意的。”項偉覺得自己全身的血液這一刻都涌到了臉上。

文秀娟深吸一口氣，在心里把剛才想到的那個主意重新過了一遍。這是她能想出的僅有的計劃了，如果能成，那么她未來多少還能有一點兒生存空間。

“有一件事，不算那么光明正大，但也不至于偷偷摸摸。項偉，你幫幫我吧，否則我真的不知道該怎么辦了。”

項偉重重點頭。

輔導員金浩良一個星期有四天時間和委培班待在一起。這天他回到營地時，一手拎著裝了兩只小兔子的籠子。大門口，班長文秀娟正等著他

“麻煩老師啦。”文秀娟伸手要接籠子。

“哎小事不客氣，我幫你拿到兔子窩去。不過好好養著的怎么一下子死了兩只。”金浩良前一天接了文秀娟打到辦公室的電話，托他買兩只小兔子。金浩良說那也不用買，學校里這樣的實驗動物可不少，拿兩只來沒關系。

“哦對了，這是你要的書。你現在就看這書，太早了吧。”金浩良把籠子放在地上，從挎包里拿出兩本教材給文秀娟。

文秀娟接過來，一本《系統解剖學》，一本《局部解剖學》。她把這兩本書拿在手上，封面朝外。

“我就是對醫感興趣，否則也不會考醫學院呀。”

不遠處，項偉和其他幾個同學正瞧見這一幕，面面相覷。

“我們走吧，沒什么好說的了。”司靈說。

“居然金老師他……”

項偉松了口氣，總算是不負所托。這就是文秀娟拜托他做的事——確保她從金老師手上拿到新兔子的時候，有其他同學看見，而現在，看見的同學都很自然地以為，文秀娟用小兔子練手解剖，輔導員不僅知情，而且支持。現場幾個同學心里都堵得難受，但也沒人會傻到跑上去和輔導員理論。

而就在昨天一大早，文秀娟把用涼水冰了一晚的兔子阿白上交給了軍訓班長。班長特別貪吃，早就說過與其養著兔子浪費蔬菜不如吃掉的怪話，聽文秀娟說兔子受傷大出血死了，便高高興興把兔子給了炊事班中午加菜。這事兒，好巧也有同學看見了。

如此一來，同學們看教官和輔導員的眼神都變得有些異樣，在委培班這些同學的心里，教官輔導員和文秀娟，都是一路人了。

自始至終，都沒有人告訴軍訓班長和輔導員，文秀娟對兔子做過些什么。

項偉佩服得不得了，明明已經搞到群情激憤，那么惡劣的處境，文秀娟硬是把老師拉到了同一條戰壕里。如果真有人把事情原原本本告訴金浩良，想必文秀娟也就徹底被打入別冊另眼相看了。別說班長的頭銜，搞不好會進甄別黑名單呢。

這樣，他就和文秀娟共享同一個秘密了。一個好的開始，項偉這么覺得。

3

文秀娟一點一點地往上爬，她看到些微光，覺得自己就快要爬出來了。軍訓未尾的那檔子事情，讓她光環褪盡。此后很長一段時間，無論她有多努力，表現得多優秀，大家都覺得她是個不擇手段，不可深交的人，甚至她找到全班成績最糟糕的馬德，提出和他互助學習，想幫他離開甄別區，都被拒絕了。

有時候，文秀娟覺得，還好有一個項偉。如果不是他，自己應該已經不是班長了。對文秀娟來說，被孤立的感覺并不陌生，但有一個可以共同陪伴的人會讓日子好過許多。