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“院長(zhǎng),林大師,其他學(xué)生聯(lián)系上了,有兩個(gè)聯(lián)系不上……”這名老師說(shuō)著,有種不詳?shù)念A(yù)感,尤其是他剛剛聽(tīng)到了林白跟邱院長(zhǎng)的對(duì)話。
“怎么了?”邱院長(zhǎng)馬上道,聲音都緊了幾分。
這名老師聞言,壓低了聲音道:“這兩個(gè)學(xué)生跟昨天的兩個(gè)學(xué)生是同專業(yè)的同學(xué)。”
邱院長(zhǎng)聽(tīng)著,面色一變。
這兩個(gè)學(xué)生難道也要……兇多吉少了。
目光趕緊看向林白,“大師……”
“我要卜卦看看。”林白說(shuō)著,直接從口袋里掏出了銅錢(qián)開(kāi)始投擲起來(lái)。
很快,卦象出來(lái)了。
第二十七卦 頤山雷頤艮上震下
卦爻辭原文為:
頤:貞吉。觀頤,自求口實(shí)。
初九:舍爾靈龜,觀我朵頤,兇。
六二:顛頤,拂經(jīng),于丘頤,征兇。
六三:拂頤,貞兇,十年勿用,無(wú)攸利。
□□:顛頤吉,虎視眈眈,其欲逐逐,無(wú)咎。
六五:拂經(jīng),居貞吉,不可涉大川。
上九:由頤,厲吉,利涉大川。
“怎么樣?”邱院長(zhǎng)迫不及待地問(wèn)道。
“其他方面不說(shuō),針對(duì)失物的話,盡快去找,需要馬上去找這兩名學(xué)生,目前沒(méi)事,但是很快就不一定了。”林白按照卦象的意思趕緊說(shuō)道。
“這要怎么找?”
“警方。”林白提醒道。
現(xiàn)在這個(gè)年代,警察找人可要簡(jiǎn)單多了。
“對(duì)對(duì),我馬上打電話。”邱院長(zhǎng)說(shuō)著,拿著電話就往外走。
至于林白,看著邱院長(zhǎng)的背影,收起了銅錢(qián),沒(méi)有理會(huì)下面張望著這邊情況的學(xué)生,繼續(xù)看起了從他們手里得到的信息。
按照時(shí)間來(lái)看,昨天的兩個(gè)學(xué)生并不是最早玩筆仙的學(xué)生,為什么先死的是他們?
到底是什么原因?
下一刻,林白看向此時(shí)電腦上顯示出的目前處于失蹤狀態(tài)的兩個(gè)學(xué)生的資料,目光落在了他們的出生年月上。
這兩個(gè)學(xué)生的出生年月……在天干地支上是一樣的!
靈機(jī)一動(dòng),林白看著一旁的老師道:“昨天那兩個(gè)學(xué)生的資料。”
這名老師一聽(tīng),也趕緊地調(diào)取了出來(lái)。
一看,林白又看到這兩個(gè)是一樣的。
“還有在教室的這些學(xué)生的。”林白繼續(xù)道,然后將手里紙條上的名字一張一張地給這老師看了起來(lái)。
然后一個(gè)又一個(gè)的資料出爐。
林白第一時(shí)間注意地就是這些人的出生年月。
在全部出來(lái)之后,林白一下子明白了。
原來(lái)這些玩筆仙游戲的人……是經(jīng)過(guò)挑選的!
第35章
“怎么了?發(fā)現(xiàn)什么了?”看著林白的神色, 一旁的老師覺(jué)得她很有可能有所發(fā)現(xiàn),趕緊發(fā)問(wèn)道。
“沒(méi)什么。”林白知道這是關(guān)鍵性的東西,而在這個(gè)時(shí)候,還真的不能跟普通人說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了只會(huì)添加其他人的恐懼而沒(méi)有太大的用處。
老師明顯不信林白的話,但是林白都這么說(shuō)了, 他也不多問(wèn)什么了, 他只希望事情能夠解決。
“這些學(xué)生的資料方便發(fā)我一份嗎?”林白繼續(xù)問(wèn)道。
“當(dāng)然。”老師十分爽快地應(yīng)道,不過(guò)在拷貝這些資料的時(shí)候,目光忍不住看著這些學(xué)生出生的年月,這就是林白發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵?
只可惜,他是個(gè)外行, 看也看不明白。
此時(shí),下面的學(xué)生看著林白跟這個(gè)老師之間無(wú)聲的動(dòng)作, 心里直發(fā)慌。
這位大師是發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
等信息傳輸完畢之后,林白就看到了下面寂靜的學(xué)生。
一雙雙眼睛就這么直勾勾地看著林白, 眼里帶著希冀。