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課本上的內容,老師都一帶而過,進度非常快,重點講的都是課外延伸內容。她扭頭看看其他人,好像沒有人對老師這種快節(jié)奏感到吃驚。
英語本來就是王慕一的短板,是她最弱的一科,這么快的節(jié)奏她根本跟不上,十分鐘下來她就聽懵了,老師提的問題她一個也答不上來。
而且李老師還特別喜歡提問,說幾句就要找學生互動。只是她態(tài)度不太友好,互動也是冷冰冰的,回答不滿意就是一通嘲諷,幾次下來就沒人主動回答問題了。
她對此越發(fā)不滿,半節(jié)課下來發(fā)了幾次脾氣了。
此時她又快速說了一長段英文,讓大家翻譯,她說的不是課本上的內容,語速又快,很多人都沒聽清。
“又沒有人能主動回答?每次都要我點名嗎?”
李老師“啪”的一聲把粉筆摔在講臺上,提高了嗓音,很不耐煩的說。
底下鴉雀無聲,沒有人想在這個時候當出頭鳥挨槍子。
“還是實驗班呢,一點積極性和主動性都沒有,非得等我點名,連普通班也不如!”她翻開名冊,怒氣值蹭蹭的上漲。
王慕一的心都跳到嗓子眼,不好的預感隱隱在心底蔓延。
果然,好運氣好像真的沒了。下一秒,“王慕一”三個字就從李老師牙縫里擠出來了。
王慕一腦袋嗡嗡作響,站起來的腿都有些發(fā)軟。
怎么辦怎么辦,她不會啊!
“剛才這段話怎么翻譯?”李老師壓著火又問了一遍。
王慕一嘴巴像是被封印了,氣都透不過來,自然回答不上來問題,低著頭站在那里,愣了三秒。
李老師像是受夠了,手中的書重重的的摔在講臺上,拔高了聲音:“怎么回事?問你話呢,啞巴了?這么點東西都不會?怎么學的英語?你是怎么考進來的?嗯?”
一連串的嘲諷砸了過來,羞辱意味到達的頂點。
王慕一難堪不已,她咬了咬唇,承受著講臺上喋喋不休的惡意。
突然一張紙條從右邊推了過來,上面龍飛鳳舞的兩行大字,正是翻譯的答案。
王慕一愣了愣,忙結結巴巴的讀出紙條上的內容。
非常完美的翻譯。
直接把李老師“巴拉巴拉”的嘲諷堵在了嗓子眼,咽不下去吐不出來,憋了半分鐘沒說出話來。
她漲紅著臉怒道:“你什么意思?啊?會翻譯不早說,存心戲弄老師是嗎?顯得你很厲害是嗎?小小年紀心眼還不少……”
完全沒料到會是這樣,王慕一從小到大都是乖乖的三好學生,老師的心尖寵,從來沒有被任何老師說過這樣的重話,一時間委屈涌上心頭,眼圈不受控制的泛了紅。
“你既然這么厲害,那接下來的問題都你來答!”李老師撂下這句話,就開始往下繼續(xù)講課,也沒讓王慕一坐下。
王慕一自然也不會主動坐下,就這么尷尬的站著聽課,李老師故意視而不見,給她難堪。
兩分鐘后。
“老師。”
從教室后方傳來一聲懶懶的聲音。
李老師看過去,臉上表情柔和了些:“什么事?”
陸望放下手,頭向王慕一這邊偏了偏,說:“我同桌這樣站著太影響我聽課了。”
李老師臉上閃過一絲尷尬,陸望接著說:“要不我也站著聽課吧,有個人這樣杵在我旁邊,我注意力沒法集中。”
“不用。”李老師忙對他說,轉而對上王慕一,不耐煩道,“還不坐下。”
王慕一坐下后悄悄看向陸望。
少年支著下巴聽課,指尖的筆時不時轉幾圈,懶散閑適,是一種游刃有余的姿態(tài),格外好看。
之后的課,王慕一聽的格外認真,哪怕聽不懂,也全神貫注的邊聽邊記。
李老師說到做到,下一個問題直接點名王慕一回答,只是沒等王慕一站起來,陸望就舉了手。
“老師,這題我會,能讓我答嗎?”
李老師自然不會拒絕。
陸望一口純正流利的美式英語,他聲音好聽,發(fā)音標準,翻譯準確,讓人找不到一絲可以挑剔的地方。
之后,每一次李老師的提問,他都主動要求回答,積極主動的的不像話。后半節(jié)課,李老師終于有了點笑模樣,課堂氣氛都好了起來。
“望哥是不是被老巫婆下蠱了?”沈思燁不可思議的問許問。
許問“嘖”了一聲,意味深長道:“下蠱是有可能,不過倒不一定是老巫婆下的。”
下課后,陸望從桌子里掏出一瓶礦泉水擰開,仰脖,一口氣喝了半瓶,很渴的樣子。
王慕一等他喝完水才說話:“剛才謝謝你。”
陸望舔了舔唇角的水,覺得終于解渴了,他挑著眉,似笑非笑的看著她,開玩笑:“為什么要謝我?”
王慕一理所應當?shù)溃骸爸x謝你給我傳紙條啊,你英語真好。”