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他又想到哪里去了？

剛才聽叢涵只問了關于英語話劇的事，尤霓霓還松了口氣，本以為他沒有注意到上課的事。

事實證明，是她太天真了。

八卦會遲到，但永遠不會缺席。

見叢涵的思想越來越危險，尤霓霓知道不能再保持沉默，下意識抬頭看了眼陳淮望，但見他沒有要主動解釋的打算，只好自力更生。

但是她應該怎么解釋呢。

實話實說嗎？

還是算了。

雖然上次看電影，叢涵給她發短信的時候她提過一嘴，可是當時她用的是“幫”而不是“教”。

二者還是有本質區別的。

一個女生“幫”一個男生追人聽上去很正常，也讓人完全可以理解。可一旦換成一個女生“教”一個男生追人，瞬間讓人覺得這個男生是不是有點弱。

萬一說出來又傷他自尊，那她又得哄著，豈不是虧大發了。

再三考慮之下，尤霓霓心想還是先穩一手比較好。

最后，她給出一個模棱兩可的、籠統的答案：“就……就討論人生哲學之類的。”

誰知道這么似是而非的解釋叢涵竟然好像懂了。

他“哦”了一聲，加上自己的理解，重新演繹了一遍她的回答：“我知道，就是一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學的那種課吧。”

說著說著，他又用手肘撞了撞尤霓霓，沖她擠眉弄眼：“想不到你還挺浪漫的啊，小學妹。”

然而計劃趕不上變化。

在叢涵做出第一個動作的時候，尤霓霓忽然被人拉到一旁，他的手肘落了空，整個人往旁邊一個趔趄，差點摔倒。

……

媽的。

再忍下去，他就真的不是人了。

于是叢涵怒告狀：“小學妹，你看看他，哪有這么不講理的人啊！你又不是他的，憑什么不讓我碰！”

尤霓霓還沒反應過來發生了什么。

緩過神后，她看了看被陳淮望拽著的手臂，覺得叢涵說得有道理，決定站在他這邊，和他一起，向陳淮望要個說法。

“對啊！我又不是你的！憑什么不讓叢涵學長碰！”

陳淮望看著一唱一和的倆人，沒有說話，獨自朝樓梯走去。

見狀，尤霓霓開始自我反省。

是她剛才的語氣太兇了嗎？

還是她把話說得太重了，傷到他了？

……

在這樣的重重顧慮下，這場還沒開始就已經結束的聲討被迫畫上并不圓滿的句號。

尤霓霓放棄了，一臉無奈，對受害者小聲說道：“叢涵學長，他這個人就是這么小氣幼稚敏感，你別在意，也別和他計較，原諒他一次吧。”

叢涵當然知道他小氣幼稚敏感，所以這不是重點。

重點是，之前為了緩和她和陳淮望之間的關系，這種和事佬的角色不是通常由他扮演嗎，怎么現在變成她了？

給人一種和陳淮望認識十多年的人是她，而不是他的感覺。

叢涵一時無法適應這種角色轉變。

可惜尤霓霓這次沒能顧得上關心他的心理變化。

因為說話的空檔，他們已經不知不覺踏上了三樓走廊，來到高二（13）班的教室門口。

于是她沒多想，很自然地和他們揮手說再見：“中午見。”

說完，頭也不回地進了教室。

看著她離開的背影，叢涵心里五味雜陳，忽然覺得自己失寵了。

他再也不是從前那個被她精心呵護貼心保護的學長了。

至于她前后態度為什么會出現這么大的轉變，叢涵只想得到一種可能性。

他立馬將視線轉向把他那天真可愛的小學妹毀掉的罪魁禍首，逼問道：“小學妹為什么突然這么護著你了！老實交代，你倆是不是背著我搞了什么情色交易？”

他相信，只有這種邪惡的肉體接觸才會在短時間內發揮出這么大的效果！

然而陳淮望連看都懶得看他一眼，對于這番不過腦的言論也不太感興趣，輕描淡寫回道：“需要背著你搞嗎。”

“…………”

日哦。