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第8章

季淮撿起一個(gè)球，走到罰球線前站定，微躬下腰拍打著籃球，尋找手感。

四周圍過(guò)來(lái)一群等著看熱鬧的男生，很快便把女生們也都吸引過(guò)來(lái)了。

只見(jiàn)季淮隨手拍幾下球，屈膝一個(gè)彈跳就把球投了出去，咣當(dāng)一聲砸在籃板上，沒(méi)中。

他又投了一次，還是沒(méi)中。

四周一片噓聲里，有的男生低聲嘲諷道：“就這水平，還好意思裝逼呢？”

季淮默默去把球撿起來(lái)，面上神色淡淡的，依舊沒(méi)什么表情。

徐老師拍拍手，鼓勵(lì)道：“你的動(dòng)作很規(guī)范，再來(lái)！”

季淮抬腳起跳，隨著一道漂亮的拋物線，籃球正中籃筐，連道筐邊都沒(méi)碰到，便嘭的一聲砸落地面。

“臥槽，漂亮啊！”劉釗帶頭鼓掌，然后把他手上的籃球拋給季淮。

隨手接過(guò)籃球，一個(gè)立轉(zhuǎn)卸掉力道，季淮揚(yáng)手又是一投，咣當(dāng)一聲，又中了。

然后是第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……

季淮一共投了十個(gè)球，除了前面兩個(gè)不在狀態(tài)，后面八個(gè)全中。十五六歲的男生正像剛抽芽的小青松，長(zhǎng)得高瘦身姿又挺，投球的姿勢(shì)又快又準(zhǔn)又利落，快要帥炸了。

圍觀的同學(xué)們紛紛喝彩，尤其是那些女同學(xué)，歡呼雀躍得比她們自己投中了還高興。

徐老師一臉贊賞地點(diǎn)頭，跟劉釗說(shuō)道：“體委，你們班的籃球隊(duì)可以再加個(gè)主力了。”

劉釗拍著手，喜不自勝：“是啊，真是太好了！”

下了體育課，學(xué)生們?nèi)齼蓛呻x開(kāi)操場(chǎng)，有的直接回教室，有的去校內(nèi)超市買(mǎi)水買(mǎi)飲料喝。

宋莎莎覺(jué)得口渴得厲害，想喝點(diǎn)碳酸飲料，于是拉著夏紫去超市。

然而還不等走到超市門(mén)口，她們就被攔下了。人高馬大的劉釗擋在她們面前，剛洗過(guò)的臉上還滴著水珠，手上提著兩個(gè)塑料袋，里面裝滿各種飲料。

“夏紫，給你們買(mǎi)的飲料，也不知道你們喜歡喝什么，隨便挑了幾樣。”劉釗臉頰微紅，笑呵呵地把其中一個(gè)塑料袋塞到夏紫手里。

“給我們買(mǎi)的飲料？”夏紫有些詫異，“哪個(gè)我們？”

“你們宿舍的，是四個(gè)人，對(duì)吧？”劉釗抓起搭在肩膀上的校服褂子擦擦臉上的水，笑容越發(fā)靦腆起來(lái)。

夏紫可不好糊弄：“平白無(wú)故的，為什么給我們買(mǎi)飲料？”

劉釗笑道：“有空一起吃雞啊，你那操作太溜了！求女神帶飛！”

原來(lái)是這么回事兒，夏紫昂起下巴，姣好的臉龐漾起一絲得意：“那行吧，我們就勉強(qiáng)笑納了。”

“太好了，是不是也有我的份兒啊？”宋莎莎美滋滋地翻開(kāi)塑料袋，從里面找出一瓶檸檬c，咕咚咕咚喝得愜意。

回到教室，下午后兩節(jié)是自習(xí)課，同學(xué)們懶洋洋地坐在那里說(shuō)話，都有些散漫。

宋莎莎剛在自己的座位上坐下，抬頭就看到劉釗又跟過(guò)來(lái)。瞧見(jiàn)他手上還拿著一瓶可樂(lè)，她剛想說(shuō)自己已經(jīng)喝過(guò)，不要了。然后就看到劉釗把那瓶可樂(lè)放到季淮桌上。

“季淮，加入我們籃球隊(duì)吧！”劉釗拉過(guò)一把凳子，坐在他桌子旁邊，熱情地游說(shuō)道，“你那投球命中率很高啊，沒(méi)想到你也是練過(guò)的，太厲害了！”

季淮正在寫(xiě)作業(yè)，聞言淡淡道：“不了，我沒(méi)興趣。”

“為什么啊？你要是真沒(méi)興趣，籃球能打得那么好？”劉釗不死心道，“你就加入我們吧，咱班籃球隊(duì)就那么幾個(gè)人，水平也參差不齊的，正是需要人才的時(shí)候！過(guò)幾天就要舉行高一籃球賽了，多你一個(gè)，就能多一分拿名次的希望啊！”

然而不管他怎么說(shuō)，季淮就是不答應(yīng)，就是沒(méi)興趣。

劉釗無(wú)奈，只好起身離開(kāi)。

“你的飲料。”季淮把可樂(lè)還給他。

劉釗接過(guò)可樂(lè)，又放到他的桌上：“這是大家一起給你買(mǎi)的，希望你能再考慮一下。”

說(shuō)完他便回自己座位上去了。

自習(xí)課上靜悄悄的，宋莎莎埋頭寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)數(shù)外作業(yè)都比較好寫(xiě)，但是化學(xué)作業(yè)卻有些難，畢竟她的化學(xué)學(xué)得一點(diǎn)都不好。想到明天又有化學(xué)課，想到被她小叔提溜起來(lái)回答問(wèn)題的恐懼，頓時(shí)便覺(jué)得一陣頭疼。

對(duì)著化學(xué)練習(xí)冊(cè)躊躇半天，她怎么都想不明白哪些離子能在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿中.共存。雖然練習(xí)冊(cè)后面有答案，但是光一個(gè)答案，解決不了問(wèn)題。

瞅瞅旁邊正在寫(xiě)作業(yè)的季淮，宋莎莎鼓了鼓勇氣，輕輕戳戳他的胳膊肘。

季淮轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，神色淡漠地看著他。

“那個(gè)……”宋莎莎撓撓腮，把她的練習(xí)冊(cè)推過(guò)去，小聲道，“你能不能給我講講，這道題是怎么做的啊？”

季淮掃一眼那道題目，隨手扯過(guò)一張演草紙，低聲道：“強(qiáng)酸強(qiáng)堿環(huán)境，意思就是說(shuō)，在這些離子里面再增加一個(gè)氫離子或者氫氧根離子。是否能夠共存，你要從原理上來(lái)考慮……”

三言兩語(yǔ)，把離子反應(yīng)的原理講了一遍，然后季淮又給她舉了兩個(gè)例子，很快宋莎莎就明白過(guò)來(lái)。

看著季學(xué)霸功成身退，又一臉淡定地去做他的作業(yè)去了，宋莎莎又敬又佩。明明一個(gè)很復(fù)雜的題目，讓季淮一分析就變得清晰起來(lái)，簡(jiǎn)單易懂。

刷刷做完那道題，宋莎莎對(duì)化學(xué)又有了點(diǎn)信心，然而沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，她又被一道題目難住了。

瞅瞅季淮已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)，又在那里看課外書(shū)，她便厚著臉皮又蹭過(guò)去，指著練習(xí)冊(cè)，小聲道：“這道也不會(huì)……”

季淮給她講完題，正好下課鈴響了。

宋莎莎連忙道謝：“謝謝你啊，耽誤你上自習(xí)了。”