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結合將星虎子對他的態度以及這個明顯是密室的地方，張敏大膽猜測，從火辣辣地嗓子中擠出嘶啞的聲音，“你想帶著軍馬場的奴隸造反！”

畢竟還是個孩子，梁潤澤聞言臉色猛的一變，掐住張敏的脖子厲聲問道，“是誰告訴你的！”一句話就透露了自己的老底。

“你，你們成不了事！”張敏答非所問，趁梁潤澤一閃神，反手將其制住，又摁了沖過來欲解救他的虎子，意念一動，將兩人丟進了空間。

空間是張敏的地盤，綁了兩人丟在小屋里交代空間里的孩子們好生照料，張敏總算脫離了生命危險。找了對癥的丹藥又是吃又是擦，半晌張敏的聲音才恢復了正常，脖子上的淤痕也消掉了。

出了空間，張敏又小心翼翼地原路返回，直到回了自己的小院，解開了其其格的睡穴，躺在自己床上的張敏這才松了一口氣，翻來覆去地開始細細琢磨這次外出碰上的種種驚心事。

等再次進入空間的時候，張敏看到的是被打得鼻青臉腫的梁潤澤和虎子，空間里的孩子因為他倆欺負張敏，根本沒給他們好臉色看。要不是張敏囑咐過好好照料，估計這兩位未來在歷史上留下濃墨重彩的名人就被餓死了。

雖然被小小的虐待了下，但是好的一點是，有空間和孩子們為證，這兩位很快相信了張敏，并要求加入張敏的計劃，為此，他們正同空間的孩子們一起努力學習呢。

與此同時，張敏也得知了他們的全部計劃，原來，梁潤澤準備帶領軍馬場的漢人奴隸造反，趁亂回到大明去。通過張敏的解說，梁潤澤也不得不同意他的計劃風險太大，沒有地圖、沒有武器、沒有女真軍隊的內部消息、沒有自己的隊伍體系、沒有挑大梁的將領，什么都不具備就貿然起義，這幾乎就沒有成功的可能。

不過，現在遇到張敏，大部分問題都有了解決的辦法。張敏也很贊同這個主意，只是要求必須在恰當的時機進行。畢竟，對張敏來說，攪亂后金內部只能拖延他們侵略的腳步，要想從根本上解決問題，漢人們自身就必須強大起來，有了強大的實力才能打得女真不能也不敢再侵略，以絕后患。犯我強漢者，斬草除根！既然朱明氣數已盡，再也扶不起來；李自成之輩又目光短淺，心胸狹窄，成不了大事；那么就讓梁潤澤這既有帝王命格，又經歷過張敏超時空觀念教育，思維、知識和閱歷均領先這個時代的智者，去重整河山，光復我華夏文明吧！

梁潤澤也算得上半個地頭蛇，有了他的幫助，張敏迅速摸清了軍馬場漢人奴隸的情況，并借助他們的掩護，多次分批將二十多名各有所長的中年人帶進了空間。同時，不僅去了軍馬場，張敏還探訪了盛京城大大小小的漢人奴隸的聚集地，用了一年多的時間，分次分批從其中挑出了近兩百名兒童，放入空間教養。

漢人奴隸的生活環境相當惡劣，每天都有漢人死去，兒童的死亡率更是高，大型奴隸聚集區里的女真士兵也是常常換班，也沒什么人會無聊的天天去數，再加上有梁潤澤做中介橋梁，奴隸們也相互掩飾著不正常的人員減少，這么長時間下來，倒也沒被發現。

除了選進空間的人，張敏還提供了一些物資，讓梁潤澤團結了軍馬場以及盛京城外各個馬場、莊子、農田和草原等奴隸聚集地的漢人們，隨時準備，等待起義的時刻一到來就反出后金，打回大明。

作者有話要說：去看公務員職位表，壓力山大啊~~

好吧，看來大家都對人數問題有疑問，某晴就把文文修了下，把這個問題說的明確了些。