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夏先生在學堂做飯若榴鄉人都是曉得的，不過鄉人們并不知教習之地與炊煙味搭在一起本是一件不成體統的事，只覺得先生為人親切盡責。

夏先生初來若榴便在榴山腳下重金建了學堂，村正摸不著邊際，鄉人們更是不解，只覺得這妖魔鬼怪之地還是離得遠些才是。

可里正終歸是里正，也算是識得幾字，聽夏先生說過一席話后便傾力相助，學堂這才陸續進了二三學子。

后來就連里正家里幼子的名字都是教夏先生給取的，再后來，夏先生就擔起了替鄉里新生嬰孩取名的擔子。加之學堂每歲所收束脩不多，凡家中有多余出來合適讀書的孩子，都送進學堂來。

學堂是夏先生的，夏先生在里頭做什么都是對的，這便是若榴鄉人們的認知。

“爹爹！”夏意踏進學堂后院，叫了聲兒人。

夏先生翻炒菜的手一哆嗦，回頭看人正靠在門框上，笑道：“今兒來得正準，將菜端出去罷。”

“嗯！”

“手上拿的是什么？”

“芝婆婆給我的銀杏果，”她頓了頓，道，“爹爹，你與李叔說說罷，別總給芝婆婆捎這硬的吃食，她哪兒嚼得動？”

“這倒是，總教你吃了去。”

說話間父女倆將飯菜端去小側屋里，夏意盯著比平日多出的菜，唇邊笑意漸斂，眨巴眨巴眼：“哎呀……我好像忘了景深。”

不止她忘了，就連夏先生剛剛那一瞬也是忘記的。

夏意撓撓頭，將景深說要出去走走的事說給他。

夏先生卻怕她餓著，只道：“你先吃罷，他這般大的人了，家里不見人只隨意一問也曉得學堂在哪兒，再者肚子餓了定有主意的。”

好似……很有道理的。

她慢吞吞刨著飯菜，用過飯在一間屋里小竹榻上小眠會兒，醒來時學堂里已經有念書聲了，她便悄悄出去又回芝婆婆家，聽她講芙蓉繡帕哪處好、哪處不好，又得了個繡鳳仙繡帕的活才家去。

到自家院門前時竟有些心虛，都快酉時了，他沒吃著東西的話定餓壞了罷？不過院里卻非她所想的有個人守著，反是空蕩蕩的……

他人呢？

她轉身又要出院找他，不過走到門口時就愣住了腳步，幾步開外立著的少年頭發亂糟糟的，白凈的臉上多出了幾處青紅，原本就帶著淺緋色的桃花眼此時通紅著，襯得他眸子愈發黑亮，眼底似有浮光……

夏意一悸，耳根瞬時急得紅了，語調再不似平時的輕緩甜潤，而是抬得比往日任何時候都要高：“誰打的？”

作者有話要說：　　選擇題：

1.景深最大的錯覺是：A.忍忍，不過住幾日就回去了；B.先生真是太窮了，這般破舊的衣裳還穿。

2.夏意最大的錯覺是：A.小哥哥這般文弱究竟是誰欺負他！B.他好可憐，才這般大就沒家了。

咳，等開篇的尷尬階段過去了很快就會變粉變甜！我有超多粉色的橋段啊(doge)，看下去不后悔呀(硬廣捂臉

感謝大家的愛～(シ_

_)シ我去考個外國文學史就回來……吧……

第4章

深院