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二十歲的藍晚亭正在和孤兒院的院長談話。

院長遲疑不決，猶豫著是否要告知藍晚亭一些隱秘。

“這孩子，李昱循……”

“怎么了？”

“他的性格比較冷漠，不討人喜歡，而且……”

“您有話直說吧。”藍晚亭笑起來。

“他的身體，和一般的男孩不太一樣。”院長感到苦惱起來，“我希望您不要……做出什么傷害他的事。”

藍晚亭大約領悟了幾分，難怪八年前李昱循會被遺棄在孤兒院門口。

“您放心。”藍晚亭安撫地笑起來，“我挺喜歡他的，怎么會舍得傷害他呢？”

院長卻猛然一震，低低地咕噥道：“就是怕你喜歡他得太過。”又嘆了口氣，正色道，“我相信您。畢竟這孩子難得會對人和顏悅色，看來您和他很有緣。”

藍晚亭點了點頭，示意談話結束。隨即辦理了領養(yǎng)手續(xù)，帶著他的“預備役小士兵”離開了孤兒院。

八歲的李昱循沒有表現(xiàn)出對新環(huán)境的不適應，實際上他只是漠不關心，周遭的變化并不能提起他的興趣。他更好奇的是藍晚亭這個人。

他承認，藍晚亭比他見過的任何人都要好看，笑起來的時候那雙藍眼睛尤其地吸走了他的魂魄。但也只是對他笑的時候，藍晚亭對別人總是冷著一張俊臉，嚴肅而充滿距離感。

藍晚亭發(fā)現(xiàn)他對機械類的知識很感興趣，就給他找了一堆書，還申請到了實驗室的使用權，告訴他放手去做。他好幾次差點炸掉實驗室，都被藍晚亭救了出來，并且鼓勵他做得好。不可謂不縱容，讓O.T.S.A.的人對他頗有微詞，認為他放任一個小孩胡來，決策上相當失誤、私心上相當偏袒。

藍晚亭教他用槍，兩人一起比組槍拆槍，一起進行演習，配合得默契而自然。藍晚亭有意讓李昱循接替自己的位置，培養(yǎng)接班人似的培養(yǎng)李昱循。但他漸漸地意識到李昱循不可能坐上O.T.S.A.隊長的位置，李昱循相當?shù)娜涡裕簧平浑H，這絕不是決策者該有的性格。

甚至他起了別的心思，更加不想讓李昱循再走一遍自己的路，上位者的艱難寂寞可謂高處不勝寒。

藍晚亭告誡自己，這是他養(yǎng)大的孩子，他不應該、也不能有多余的想法。可是當他看著少年的李昱循對他偏生多了幾分情緒的棕色眼眸時，他的內(nèi)心震動得惴惴不安，負罪感困擾起他來。

李昱循自從被藍晚亭領養(yǎng)已經(jīng)過了六年，心思沉寂如他也被躁動的萌發(fā)情感困惑。但他并沒有猶疑不決，而是迅速地把藍晚亭納入了共度余生的范圍里。礙于不會表達，李昱循還停留在思想上的納入這一步，缺乏詳細的計劃和實際的行動。

不過李昱循的認知似乎有些錯誤，他單方面地確定了兩人的上下位，并且把藍晚亭指定為唯一保護對象。畢竟藍晚亭實在美得讓他心情激動。