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走在校園的大道上，看著四周一片的樹木蔥郁，生機盎然，這里的氛圍是歡躍而充滿希望和朝氣的。

明歌想，可能在這個沒有謝琰的地方，他會擺脫對謝琰過度的依賴，讓自己變得獨立，真正的成長起來。

明歌，努力吧！

明歌回到學校已經(jīng)是十點多了，中午他是有課要上的，因為去晚了，所以當明歌抱著書本急急來到課室的時候，只能在最后排找了個座位坐下。

看著偌大的教室課室?guī)缀踝鴿M了學生，明歌倒是有些訝異，在他看來讀研應該是和大大學差不多的，在大學時他從未見過哪一節(jié)課會是滿座。

第五章

耀眼

明歌看著屏幕上的標題，在書本中找到相應的書頁，此時講臺上的老師似乎是提了什么問題，下面的學生們很是踴躍的舉手發(fā)言。

明歌很是感慨，果然讀研的學生和大學里的學生積極性完全不一樣，看來這都是些樂于好學的學霸們。

這樣一想，明歌也端正了自己的姿態(tài)，認真的抬頭想要專注的聽講。只是，在抬頭看清楚講臺上的那個人，明歌有一瞬間發(fā)愣。

這倒不是說明歌認識這個人，所以感到驚訝，明歌的只是沒想到他們的老師竟然會是這樣一個年輕俊朗的青年。

講臺上的這位老師，看起來似乎是比明歌大不了多少，個子很高，面容清俊，笑起來很是溫和，給人一種清爽如沐春風的感覺。

一副金邊的眼鏡看起來格外的儒雅有內(nèi)涵，也有一種沉穩(wěn)內(nèi)斂的氣質(zhì)，總的來說這人站在講臺上，那是渾身都散發(fā)著金光一般，讓人不自禁的被吸引，目光追隨。

這樣一來，明歌頓時了然，為什么這間課室?guī)缀跏菨M座，而且課堂上的學生都這么的積極踴躍。果然，還是有原因的，顏值高確實是能改變一切的。

當然，明歌并沒有被這么一個年輕俊雅的老師所迷惑，他的內(nèi)心很平靜，因為若真論起長相，在他眼中謝琰自然是排第一的。

不過，對于這樣一個年輕的老師，聽著他在課堂上侃侃而談，明歌對他是欽佩而贊賞的，這確實是一個有學識的青年俊才。

因為這點，明歌在認真聽課的同學，多了幾次將目光放在那人身上的注視。到了這節(jié)課結束，明歌自然而然的將視線從講臺上收回，整理了自己的課本，一派悠然的從后門離開。

離開前，聽著前方的一片哄鬧，明歌移了視線過去，看到的就是他們的老師被學生團團包圍的情景。

看到被圍起來的老師似乎是有些苦惱，卻只能笑著應付一個個學生，包括追問他要電話號碼的女生們。

對此，明歌不作任何表示，正要扭過頭離開，卻看到被包圍的老師在舒一口氣時抬頭，目光正好看向明歌所在的方向。

兩條視線的接觸，讓明歌沒辦法就這么一走了之，只能對著這視線的來源微微一點頭，而后絲毫不停留的走出課室。

正因為明歌的平靜冷淡，時軒反倒是多看了明歌一眼，