今時(shí)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

舒宜點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，他是noip獲獎(jiǎng)保送的，和我一樣，今年也是高二。”舒宜發(fā)自內(nèi)心地說道，“他比我厲害多了，如果我是學(xué)霸的話，那他就得叫學(xué)神。”

姜萍想起自己已經(jīng)復(fù)讀了兩年，還沒有考上中國(guó)美院，而舒宜的不是男朋友的朋友在高二就保送清華了，頓時(shí)感受到了人與人之間巨大的鴻溝，同時(shí)感慨果然人以類聚，學(xué)霸談戀愛都要找一個(gè)學(xué)神。

“那以后的文化課題目，就多多拜托你了！”

“畫畫上如果有什么問題，你也可以來問我，我水平也還不錯(cuò)。”姜萍想起舒宜也學(xué)過好幾年畫畫了，又補(bǔ)充了一句，“我們互相學(xué)習(xí)?！?

第二天開始上課的時(shí)候，舒宜就知道自己的新室友姜萍的“水平不錯(cuò)”，是謙虛又謙虛的說法。

雖然姜萍畫紙上的畫還沒有完成，但是舒宜一眼就能看出來，姜萍的水平絕對(duì)在她之上。舒宜也頓時(shí)理解了為什么姜萍已經(jīng)考了兩次中國(guó)美院，還要去考第三次，如果她自己的專業(yè)水平這么過硬，文化課分?jǐn)?shù)也一年比一年高，恐怕也是不甘心放棄自己的心儀院校的。

等到姜萍完成畫紙上的畫之后，舒宜甚至在心中默默慶幸，姜萍的第一志愿是中國(guó)美院，而不是和她一樣的清華美院了。

一個(gè)星期的時(shí)間，足以讓舒宜全面了解這所培訓(xùn)學(xué)校了，了解之后，舒宜對(duì)這所學(xué)校的各方面都很滿意。

專業(yè)課是小班教學(xué)，舒宜和姜萍被分到了最好的班里——這個(gè)班教課的老師之中有安老師，分進(jìn)來的學(xué)生也都是經(jīng)過老師們的考核之后，選拔出來的繪畫水平最高的。

而且老師們還對(duì)所有學(xué)生都說了，每隔一段時(shí)間都會(huì)根據(jù)學(xué)生們的水平重新劃分小班，這樣做是為了讓老師可以根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)更好地授課，所以將水平相近的學(xué)生都分在一起。

其實(shí)和中學(xué)里的重點(diǎn)班普通班、快班慢班是一樣的。中學(xué)里的慢班，也是考慮到學(xué)生們的接受能力，才會(huì)放慢授課進(jìn)度，講的更加詳細(xì)、講授更多例題……但即便如此，大多數(shù)學(xué)生也不愿意進(jìn)入慢班，更愿意努力一把進(jìn)入快班。

如今的培訓(xùn)班里也是一樣的，和舒宜、姜萍分到同一個(gè)小班里的學(xué)生，心中都很高興，而沒有分進(jìn)這個(gè)小班里的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，想著要在下次重新分班的時(shí)候分進(jìn)最好的小班。

舒宜也是上過課之后才知道，這個(gè)培訓(xùn)班里教素描、水粉和速寫的老師，竟然是不同的，不像她之前在林老師的畫室學(xué)習(xí)的時(shí)候，三門專業(yè)課全都是林老師教，這個(gè)培訓(xùn)班劃分地很細(xì)。

不過文化課就不是這樣的小班授課了，是好幾個(gè)小班合在一起，在一間大教室里一起上課。舒宜在來到培訓(xùn)班之前就已經(jīng)將高中三年的課程自學(xué)了一遍，早就做好了之后也要靠自己自學(xué)的心理準(zhǔn)備，然而聽了各科老師講的文化課之后，意外地發(fā)現(xiàn)老師的講課水平還行？

雖然和一中火箭班的老師是完全比不了的，但是比舒宜預(yù)計(jì)的已經(jīng)要好太多了。

舒宜在宿舍里對(duì)姜萍表達(dá)了一下自己的驚訝，然后聽姜萍說道，“我就是因?yàn)檫@里很重視文化課，才來這里上課的。”

舒宜立刻就明白了，姜萍之前兩年參加中國(guó)美院的校考，都通過了，她唯一的短板就是文化課。專業(yè)課只需要維持住現(xiàn)在的水平，只要文化課能夠過線，她就能考入中國(guó)美院，那么姜萍選擇學(xué)校的時(shí)候，最看重的肯定是文化課的教學(xué)水平。

舒宜摸摸下巴，培訓(xùn)學(xué)校的美術(shù)老師水平確實(shí)勝過林老師一籌。不管怎么說，培訓(xùn)學(xué)校能在北京開起來，讓學(xué)生們都不畏遙遠(yuǎn)，愿意從全國(guó)各地跑過來上課，肯定是要有過人之處的。

而其他方面，比如說文化課授課水平，比如說住宿條件，比如說能遇到姜萍這樣的室友……對(duì)于舒宜來說則是意外之喜了。

培訓(xùn)班給了她這么多意外之喜，舒宜自然決定在這個(gè)培訓(xùn)班里繼續(xù)讀下去。新學(xué)期開學(xué)，舒宜拜托媽媽去一中幫自己請(qǐng)假，然而舒宜媽媽給舒宜的班主任打了電話之后，舒宜班主任卻對(duì)舒宜媽媽說，希望舒宜能在最近有空的時(shí)候回一趟一中。

北京的培訓(xùn)班差不多是7106，早7、晚10、每周休息一天，舒宜要回一中，只能請(qǐng)了一天假，將周日和周一連起來，才能夠往返一個(gè)來回。

周一上午，舒宜去一中見了班主任，班主任和舒宜聊了聊，發(fā)現(xiàn)勸不動(dòng)舒宜之后，也就沒再說什么，讓舒宜和舒宜媽媽一起在打印出來的長(zhǎng)期請(qǐng)假條上簽了字，又鼓勵(lì)舒宜去北京好好學(xué)習(xí)。

“現(xiàn)在你們這些年輕的學(xué)生，和我們那時(shí)候不一樣了，一個(gè)個(gè)都特別有自己的想法。”

“一個(gè)你，一個(gè)一班的顧欽，都是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，但也都是不走尋常路，特別有自己的主見的?！?

“當(dāng)初顧欽決定要學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽，參加noip的時(shí)候，學(xué)校里的老師都勸他慎重，但他一頭就扎進(jìn)noip競(jìng)賽了……好不容易在noip上拿了獎(jiǎng)，七八月份就要去參加noi了，老師們都希望他全力準(zhǔn)備，拿個(gè)全國(guó)金牌回來，他又要去北京創(chuàng)業(yè)了……”班主任曹老師說到這里，無奈地?fù)u了搖頭，然后對(duì)舒宜說道，“顧欽已經(jīng)保送清華了，你可得也考進(jìn)清華??！”