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被逼無奈孫駢只好報了一個詩朗誦的節(jié)目，這種沒有絲毫技術含量的節(jié)目，還被文藝委員看了好幾眼。

“背下來了，放心絕對沒問題。”

孫駢喜歡舒婷的詩，因而這一次詩朗誦的原文就選擇了她的《祖國啊，我親愛的祖國》，其實她本來想選《這也是一切》的，但是因為此詩涉及到作者與另外一位詩人的對打，所以她思來想去，覺得還是算了。

女生大合唱結(jié)束之后，趙大牛上臺給大家表演了一個學評書，大家都沒有想到，這個平時看起來有些不靠譜的家伙，居然會說快評書，而且說的還挺好，他學的是田先生的楊家將，段子雖然不長，但惟妙惟肖的，讓大家伙很是驚訝。

這段精彩的表演，讓趙大牛直接獲得了滿堂彩，直到他表演結(jié)束之后，還有同學在底下不停的喊:“再來一個，再說一段。”

趙大牛聞言揮揮手說道:“這次就準備了一段，等我在學學，下次給你們接著說。”

趙大牛就在大家的掌聲中下場了，負責主持的康佳佳又站了上來，這次要上場的是李建華，她要為大家表演正宗的北腿，北派拳法中最基本的長拳。

李建華看來也是為這次表演有所準備，今天穿的衣服都特別寬松，適合武術套路的表演。

說實話，聯(lián)歡會上眾多的表演項目當中，孫駢對這個節(jié)目是最期待的，之前李建華只是在課間或者體育課休息的時候，簡單的給大家演示過幾次踢腿，一個套路從頭到尾打下來，還真沒有過。

因為教室內(nèi)的空間并不大，所以李建華的長拳套路還是以拳為主，腿法為輔。

只見她動作快慢相間，節(jié)奏調(diào)理分明，動快靜定，偶爾打出的一拳居然還能帶上拳風，顯然是深諳這套拳法的精妙之處。

孫駢雖然拳打的不怎么樣，但是看著父親兄弟們練了這么久的拳，眼力還是有的，就李建華這功力，絕對不是花架子，這小姑娘隱藏起來的戰(zhàn)斗力，很有可能是他們?nèi)嗟谝弧?

這套拳打的是真過癮，一套拳打完，一個亮相之后收試，干凈利索英姿颯爽。

“漂亮，太漂亮了，咱們體委巾幗不讓須眉。”

“就是，這姿勢，這架勢，體校那邊專業(yè)練武術的也不一定能比得過咱們體委。”

“李建華同學，聽說體校那邊曾經(jīng)有教練來找過你是不是？”

“要是市內(nèi)有武術比賽，你能不能代替咱們學校出去比賽？”

同學們的好奇心真的很強，問題更是連續(xù)不斷，左一句右一句問的李建華都不知道應該先回哪一個的。

關鍵時刻還是得靠主持人，只見康佳佳迅速走過來說道:“緊張激烈的武術表演過后，讓我們來安靜的欣賞一下書法與素描。”

“現(xiàn)在請我們的石浩同學與姚瑤同學上場表演書法與素描，雖然時間會有些長，但是也不會閑著，趁著這個機會，咱們可以玩一下?lián)艄膫骰ǎ贿x中的同學就要起來回答問題，答對問題的同學，額外可以獲得一個橘子。”

她說話的時候，就石浩與姚瑤就已經(jīng)在身旁人的幫助下，在講臺上各自鋪開了一張紙，開始了他們的創(chuàng)作。

因為聯(lián)歡會上的時間不多，所以石浩選擇的默寫一首古詩，姚瑤同學的素描則是已經(jīng)完成一半的底稿，她只需要在擊鼓串花的游戲完成之前，把之后的畫填完就好。

咚咚咚，咚咚咚。

程老師輕輕的敲著手上的小鼓，眼睛卻始終都盯著那個被當成花來傳的氣球。

所有拿到氣球的人，無不快速的那手中的氣球塞給下一位，看前面老程那又興奮又期待的表情，大家就一點都不想被他給選中。

拜托老師，有沒有搞錯，這可是聯(lián)歡會，為什么我們還要面對被老師叫起來提問這種事情？

老程可不管底下坐著的同學們是咋想的，他慢條斯理的敲著鼓，在大家慌慌的目光中，鼓聲停了，眾人齊齊往那邊一看，就看見了趙大牛那張欲哭無淚的臉。

“趙大牛同學，不要這幅表情，老師不會為難你們的。老師只準備了一個問題，所有被叫起來的同學都是一樣的，背誦一首你們最喜歡的詩詞，古今不限。”

實在是沒想到老程的問題居然會如此簡單，立即精神起來，口中下意識的就背道：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”

大約也是沒有想到自己教的高中生能背出這首詩來，這一次吃驚的人換成了程老師。

等到趙大牛背完，程老師好笑的搖搖頭，讓康佳佳給他送了一個橘子過去。

趙大牛拿到橘子美滋滋，擊鼓傳花繼續(xù)開始，這一次同學們沒有在躲避，反而慢條斯理起來。

畢竟老程的題不難，只要背誦就詩文就行，背完還能多得一個橘子，合適呀。

于是又幾輪的擊鼓傳花下來，橘子又送出去了好幾個，然后氣球傳著傳著就送到了孫駢身旁付曉燕的手中。

付曉燕站起來背了一首李清照的如夢令，然后就坐下了，氣球就傳到了孫駢的手中。

孫駢此時還在想著那首舒婷的那首《祖國啊，我親愛的祖國》，因為她記得康佳佳和她說過，擊鼓傳花的游戲過后，就是她的詩朗誦。

所以當氣球遞到字手中的時候，孫駢真的是沒在意，因為剛停的付曉燕，怎么也得過幾個才應該會再停，誰知道氣球剛到她手中，鼓聲卻突然停了。

孫駢迷茫的抬起頭，卻見老師和同學們都看著自己，康佳佳抬手示意她站起來背誦詩詞。

真的是她！！！！

老程做什么，這是故意的嗎？

腦袋一緊張就打結(jié)的孫駢努力回想自己還能背誦出哪首詩詞的全篇？

靜夜思？好像前面有人背過了。

赤壁懷古？最后幾句是啥來著？

一剪梅的開頭幾句是怎么說的？

越急越想不出來，越想腦袋里面越空，孫駢急了，她可是歷史課代表呀，要是被背詩難住那豈不成笑話了？

情急之下孫駢直接將現(xiàn)在記憶里面印象最深的那一首詩給背了出來。

“我是你河邊上破舊的老水車……。”

其它人沒發(fā)現(xiàn)什么異常，唯有付曉燕在一旁瞪大了眼睛，孫駢現(xiàn)在背的這一首，不就是她預備好的節(jié)目嗎？

后來康佳佳也聽出不對勁了，她下意識的看了一眼自己手中的節(jié)目卡，在聽孫駢的那句：啊，祖國呀，就有些忍不住想笑了。