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林辰看了下規(guī)則，規(guī)則寫的很簡單。手工做一個能揮動翅膀的大雁形風箏。要求需把的風箏線放完。

“你們怎么還在這”，林辰笑盈盈地問甄星和秦玄。

“啊”，甄星煩躁地叫了一聲。“這個風箏弄得我頭大，別說揮動翅膀了，它飛都飛不起來，老是往下栽。而且這片還沒風”。

秦玄把剛剛做好的風箏又拆了，對著說明書看來看去也沒什么頭緒。

節(jié)目組準備了一條長長的桌子，上面擺了碳桿、竹篾、白色風箏布、顏料、畫筆等各種材料。桌子旁邊放了凳子，選手們可以坐著。

說明書里一步步說的很詳細。

“這種手工活，我不太行，你行不行”。林辰在心里問11888。

“我太行了，我最喜歡做這些。給我一個塑料帶，幾根竹子我都能給你做一個風箏”。11888很得意。

“我來畫圖，你試著做骨架吧”。施華說完，提起筆就畫了起來。這時候兩臺攝像機又都懟了過來。

“你等等，先把紙裁好再畫”。11888重新拿了一張空白的風箏紙，低著頭照著說明書上認認真真的標注尺寸，畫線。

同樣的一雙手，11888用起來總是更巧一點。他很快畫出了大雁的形狀，尖尖的腦袋，連在一起的弧形翅膀，寬寬大大的尾巴。

“照著我畫的線你能把它剪出來嗎最好是剪出來再畫”。

“嗯，我試試”。施華有些奇怪地看了她一眼，很想問問她的嗓子怎么了，可還是忍住了。

他沿著線剪好之后，照著說明書上，給這只大雁勾勒細節(jié)、上色。

11888看了兩眼，見他畫得像模像樣，才開始做風箏的骨架。

他仔細看了看說明書，越看越皺眉。最后輕笑了下，把它扔在了一旁。

他拿刀子把竹篾削地輕輕薄薄，用卷尺量好尺寸畫好線。又截了兩長兩段的碳桿。同樣用筆在上面做好標記。

他和施華都做地十分認真，兩人分工明確一句話也不說。

張磊看著鏡頭里的兩個人，突然有種歲月靜好的感覺。

“我畫好了”，施華把筆放下，一個五顏六色的大雁躍然紙上。

11888看著笑了笑，“嗯，還不錯”。

施華聽著覺得有點奇怪，這語氣像是點評小學生。

11888把畫好的大雁拿過來鋪在面前吹了吹。等顏料干了，他開始把骨架撐上。那根竹篾放在中間做豎桿，四根碳桿分別粘在兩邊翅膀上，留著拴提線。

“需不需要我?guī)兔Α保┤A背著手站在旁邊。

11888笑了笑，“需要，等會兒你幫忙把它放起來”。

他把骨架粘好之后就開始拴線。四根提線，一根主線，拴在之前做好標記的位置。

“好了，做好了走，我們一起去放放看”。11888挺興奮，驗收成果的時候到了。

施華拿著風箏他拿著線，感覺起風了，施華趕緊把風箏放開。

大雁搖搖晃晃，怎么飛也飛不高，最后一頭栽倒在地。

11888摸了摸鼻子，跑過去把它撿了起來。他蹲在那，把提線往上移了移。

他朝施華招了招手，“來，我們再來”。

施華心想，她是覺得自己不配做老師現(xiàn)在連老師也不叫了。他走過來，拿起風箏又放了一遍。

這次比剛剛好點，可還是有點頭重，飛不高。

“我們在尾部加一根橫桿，平衡一下重量怎么樣”，施華提了句建議。

11888搖了搖頭，“不行。我剛剛仔細看了，它的泄風道在下面尾巴那。我把尾巴做寬了，不利于它泄風”。

聽起來很高深的樣子，反正施華是沒懂。“那咱們現(xiàn)在怎么辦”。

“簡單，我把尾巴調(diào)整下”。

11888又把風箏拿了回來。尾巴兩邊對稱地畫了兩條弧線，沿著弧線把多余的都剪掉。

“走，咱們再試一次。這回肯定可以”。

這一次，施華把手松開，11888慢慢放線。大雁越飛越高，風吹過的時候，它還撲騰著翅膀。真的是一只撲翼大雁。

甄星和秦玄也圍了過來，“你是怎么做到的好厲害啊林辰”。

“只可意會，不可言傳”。

“切，小氣鬼”。甄星喪喪地走了。

“我厲害嗎”，11888在心里得意地炫耀。

“厲害厲害，趕緊收了線，咱們?nèi)リJ下一關(guān)”。林辰的話里，帶著淡淡的笑意。

11888把風箏收回來，拿著放到了甄星他們面前。“照著我這個做，準沒錯”。他拿起甄星他們的風箏看了看，“你們還加了根這么重的橫條，難怪飛不起來。就是飛起來，它翅膀也動不了”。

“你閉嘴，老老實實呆著，下面我來”。林辰接管了身體，沖著施華冷漠地說了句，“施老師，快走吧”。

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