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一家人坐上回家的飛機(jī)的時(shí)候，鄰座的幾個(gè)小孩子都在一邊哭一邊···寫作業(yè)。

一直覺得這個(gè)暑假少了什么的符聞歌忽然就想起來了。

倆孩子放假的第二天就出來玩了，出來的時(shí)候···沒帶暑假作業(yè)。

因?yàn)閮蓚€(gè)小孩都玩著不想回家，蘇昱隨著他們，定了開學(xué)前一天的票。

飛機(jī)要坐12個(gè)小時(shí)，下了飛機(jī)后就晚上七點(diǎn)多了，吃了飯休息一會(huì)兒，再睡一覺就得去學(xué)校報(bào)名。

所以因?yàn)樗氖韬觯瑑蓚€(gè)孩子今年報(bào)名可能沒有暑假作業(yè)交。

想到這么個(gè)事，符聞歌抽了抽嘴角，許久后抱著有些崩壞的心態(tài)問了句：“小乖，小暮，你們暑假作業(yè)做了嗎？”

蘇暮歌乖巧的點(diǎn)了下頭：“做了的。”

蘇小乖一臉懵逼。

這個(gè)暑假她就沒有想起過暑假作業(yè)這么一回事。

“小暮你做了作業(yè)的？”符聞歌有些詫異。

蘇小乖瞪著眼指責(zé)道：“你騙人，你每天明明都在玩，我都沒看見過你做作業(yè)！”

蘇暮歌瞥了蘇小乖一眼，隨后一臉求表揚(yáng)的抱住符聞歌的胳膊：“媽媽我知道要出來玩，所以放假第一天就把作業(yè)做完了。”

“兒子你真棒。”符聞歌在他的臉上親了一下，隨后看向女兒。

接收到媽媽的視線，蘇小乖掙扎的指著蘇暮歌又道：“不可能，才一天你怎么可能做得完整個(gè)暑假的作業(yè)！”

而且放假的第一天蘇暮歌一直都在玩游戲，她都沒看見寫作業(yè)。

“哦。”蘇暮歌道：“我考了滿分，作業(yè)只有一篇作文。”

蘇小乖：“······”

因?yàn)閮煽萍悠饋砜偡謩偤檬翘K暮歌一科的分?jǐn)?shù)，她的暑假作業(yè)可以用一堆來形容了。

一看女兒的表情，符聞歌就知道她沒做作業(yè)。

這件事她本來就有鍋，正準(zhǔn)備安慰一下女兒的時(shí)候，手機(jī)忽然震動(dòng)了一下。

因?yàn)轱w機(jī)還在上客沒起飛，手機(jī)還沒來得及關(guān)機(jī)，符聞歌將消息調(diào)開一看，原本準(zhǔn)備的安慰的話說不出口了。

消息是蘇小乖的班主任‘特意’發(fā)來的。

為什么說是特意···

【蘇小乖的媽媽，明天要開學(xué)了，請(qǐng)記得檢查蘇小乖的作業(yè)。語文：抄寫全書生字生詞三遍，十篇日記，一本語文樂園。數(shù)學(xué)：一本心算口算，一本數(shù)學(xué)天地。】

符聞歌：“······”

這題量對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生而言不少。

對(duì)于蘇小乖而言···讓她自己做，要是沒人指導(dǎo)，那肯定一個(gè)暑假都做不完。

***

于是，回到家吃完飯后八點(diǎn)鐘，蘇小乖被關(guān)進(jìn)了臥室做暑假作業(yè)。

知道她肯定是做不完作業(yè)的，怕給她養(yǎng)成不好的習(xí)慣，符聞歌決定先讓她自己做到晚上12點(diǎn)，實(shí)在沒做完的題目她和蘇昱再幫她做。

蘇小乖并沒有察覺到符聞歌的良苦用心，一個(gè)人窩在臥室里，扳著手指頭一臉苦逼的寫數(shù)學(xué)計(jì)算題。

在國(guó)外玩得心思都不知道飛到哪里去了，原本她要用一分鐘做出來的計(jì)算題，現(xiàn)在苦惱的五分鐘都做不出來。

桌上還有一堆還等著她臨幸的作業(yè)本。

蘇小乖抓著腦袋哀怨的丟開筆靠在椅子上。

因?yàn)樗蝗豢可先ィ瑨煸谝伪成系囊粋€(gè)粉色小書包掉到了地上。

她回過頭盯著小書包。

這個(gè)是在避暑山莊買的，因?yàn)楹芟矚g，蘇小乖背著玩了一個(gè)暑假，此刻粉色的小書包上有許多黑黑的印記，她皺著小臉將書包撿起來，正想拿出去讓媽媽洗了明天好背的時(shí)候，視線劃過桌上那一堆作業(yè)。

蘇小乖心里謀生了一個(gè)偉大的計(jì)劃。

她將所有的作業(yè)全部塞進(jìn)了書包，隨后鬼鬼祟祟的跑到陽臺(tái)上，將書包丟進(jìn)洗衣機(jī)，還倒了大半瓶洗衣液。

眼看著洗衣機(jī)里的水漫過書包開始轉(zhuǎn)動(dòng)，蘇小乖松了口氣，找到自家爸爸。

“爸爸，我可以用一下你的手機(jī)嗎？”

以為她是要用手機(jī)上的計(jì)算器做作業(yè)，蘇昱環(huán)視了一下周圍，見符聞歌不在，他將手機(jī)塞到了女兒的睡衣帽子里：“嗯，別被媽媽發(fā)現(xiàn)了。”

“謝謝爸爸！”

蘇小乖開心的抱著手機(jī)又去了陽臺(tái)上。

因?yàn)橄匆聶C(jī)高強(qiáng)度轉(zhuǎn)動(dòng)，里面的作業(yè)本被攪得很爛，貼在洗衣機(jī)透明的櫥窗上。

蘇小乖用蘇昱的手機(jī)對(duì)著那一幕拍了一張照片，隨后心跳加速的將照片發(fā)在了她們班老師建立的家長(zhǎng)群里。

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