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少青少年道德教育。”

“你倆搬桌子去校門口說相聲吧？”何孝扔下這句話，又戴上耳機打游戲了。

有了這個突破口，男孩兒們飛快的打成了一片，游晃樂夠了，問徐暢和易曉知：“你們跟對門兒，熟么？”

二人一起搖頭，徐暢說：“我高一就跟他一個班，你能看出來么？”

“從顏值上，那確實看不出來。”游晃砸了砸嘴。

“你不貧能死是吧？”徐暢笑罵。

易曉知認(rèn)真思考了幾秒說：“柯謠就是那種，大多數(shù)人都知道他，可是他跟誰都不太熟的人。”

徐暢點頭表示肯定：“沒錯兒，他高一就是學(xué)習(xí)練習(xí)兩點一線，平時也喊不出來，集體活動也不咋參與。”

“不過我覺得他人挺好的，嘿嘿。就是太忙了吧。”易曉知露出憨厚的笑容。

那可未必。

游晃輕笑一聲，從床上翻了下來準(zhǔn)備出寢室。

“你干嘛？”徐暢問道。

“去隔壁復(fù)習(xí)功課。”

游晃回頭指了指一只腳架在凳子上的徐暢、還柱在寢室中間的易曉知和已經(jīng)進入游戲世界忘乎所以的何孝做出總結(jié)：

“本寢室學(xué)習(xí)氛圍太差。”

“個傻逼，滾吧。”

徐暢做了個攆雞的姿勢，被順手帶上門兒的游晃關(guān)在里面。

4.

柯謠整個人貼在衣柜上，見到突然推門而入的游晃，短暫的愣了兩秒，一邊兒面無表情的說：“下回進來先敲門”，一邊兒默默轉(zhuǎn)到書桌前坐下。

游晃沒接話，看到衣柜上那個記號筆標(biāo)的小小的刻度，忍住自己的笑意假裝云淡風(fēng)輕道：“還差多少一米八啊？”

柯謠也沒接話，翻開習(xí)題看都不看游晃，問道：“你有事兒？”

游晃不動聲色的貼在柯謠剛剛站過的柜子上，看到那個淺淺的刻度剛剛剛夠到自己的耳朵，心情愉悅的環(huán)顧四周，看著這只有兩張床、其中一張還是空的寬敞寢室，感慨道：“一個人住這么大地兒，羨慕。”

柯謠的回答讓自說自話的倆人話題終于接上了：“我有時候晚上練習(xí)回來太晚，怕吵著別人。”

“還挺為人著想。”游晃點點頭，看著這張漂亮卻有些寡淡的臉，不知為何就把“那你為什么造我的謠”先憋在了心里。

柯謠沒理，也沒再問他來到底有什么事，四下突然只剩鉛筆來回在草稿紙上留下的沙沙聲。

游晃一看，發(fā)現(xiàn)柯謠還是個左撇子。再一看，他手上做的旁邊放的全是數(shù)學(xué)，頭都疼了，已經(jīng)跟數(shù)學(xué)搏斗了一天的他頓時喪失了學(xué)習(xí)的欲望，立在這只有一把椅子的屋子里開始沒話找話。

“你周末也不回家？”

柯謠正努力算著題，過了好一會兒才搖了搖頭慢吞吞的說：“——明早去練習(xí)室，晚上直接回來上自習(xí)了。”

“也真是忙。什么時候出道啊？”游晃看著微微皺眉寫寫算算的柯謠。

題終于解出來了，柯謠松了口氣吹了吹額前的碎發(fā)，稍微放松靠在了椅背上，抬頭看著游晃：

“可能還有小半年考核，過了就快了。”

夕陽透過窗戶在柯謠周圍染開一道光暈，為他褪掉了有些漠然的神色，整個人看著說不出的通透柔和。