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一般是用柳條編制，里面放著筆墨紙硯，換洗衣褲等等。

現在倒是不怎么需要，但等到明年二月趕考縣試，得大老遠去縣里，背個書箱趕路倒比背簍要方便許多，可以把不同的東西分門別類裝起來。

而且書箱上面還有遮陽遮雨的篷子，避免里面的東西不被淋濕。

只不過書箱不能帶進考場，能帶進考場的只有簡易的書籃。

這日黎錦依舊到的比較早，昨日宋先生給他的經論是分為上中下三部，宋先生只給他一部。

黎錦算了算，《四書》算大概四到五萬字，《五經》能多一點。

但每本書大概就是一萬字左右。

昨日宋先生給黎錦的又只是一本書的三分之一，其實大概只有三千字左右。

所以他才能在一晚上抄完。

黎錦想，他抄書的速度大概是一個時辰三千字，昨兒那本書正好抄了一個時辰多一點，這個速度他還算滿意。

等到把《四書》《五經》抄完，至少也得一個月了。

這么一想，古代人考試可真不容易，單單是最基礎的童生試，就要求把《四書》《五經》背的滾瓜爛熟，此外還有《圣諭廣訓》等等。

在宋先生來布置今日內容之前，黎錦提筆開始默寫自己昨日摘抄的內容。

他昨兒個沒有刻意去背誦，但畢竟是成年人的思維，看東西著重于理解，理解了一部分，背起來也就容易許多。

黎錦寫了大概有四分之一的時候，陳西然來了。

他一進來，就上演了‘嗷嗷嗷’幾重奏。

“黎賢弟，你這昨日剛拿到的書，今日就能默寫了？”

黎錦苦笑：“沒有，我只是嘗試默寫，記得還沒有那么熟?！?

這本書陳西然之前也學過，他這人記憶力好，把黎錦寫過的大致掃了一遍。

“嘗試默寫你也沒寫錯??！我還以為我這記憶力是天生讀書的料，今日才發現人外有人，黎賢弟見笑了。”

宋先生今日來地有點晚，臉色很臭，不知道發生了什么事。

古時候先生的權力很大，他生了氣，指不定會說今日的課程取消。

但宋先生顯然涵養比較好，他拿出兩本，一本給陳西然，另一本正是昨天黎錦謄抄那本經論的注解，他把這本給了黎錦。

“陳西然你去窗戶邊上讀書，黎錦，你先抄?！?

兩人齊齊應道，“是。”

宋先生這也算因材施教了，他知道陳西然記憶力好，而且陳西然家里有錢，書房里一堆書。也不讓他繼續抄，就讓他去一邊讀書。

黎錦手上的這本比較薄，一早上大概可以謄抄完畢。

不過，這也是幸好黎錦知道自己家里的實際情況，沒有攀比之心。

要不然他肯定會覺得先生讓自己抄書，而只讓陳西然背書，簡直太差別對待了。

宋先生走后，黎錦用了半個時辰的時間，把剩下的默寫完，其中有幾個生僻字他能大概知道形狀，但寫不出來。

隨后黎錦開始謄抄注解，這本書上依然是兩種字體。

看來宋先生的老師很好，把自己珍藏的書籍都送給了他。

黎錦看到后面，甚至還發現在自己不認識的那幾個生僻字旁邊，宋先生都用圈畫出來，然后寫了不少解釋。

看來古人對生僻字，也不是一看就能知道怎么寫的。

不過，這也方便他理解和記憶。

今日還不到正午，隔壁的課堂已經散了，宋先生進書房的時候臉色依然黑的可怕。

他甚至沒有講什么內容，直接讓陳西然背誦早上那本書。

然后又拷問了黎錦幾個問題。

幸好他倆都沒有偷懶，全都答了上來，宋先生臉色才好看了一些。

之后，宋先生給兩人布置了作業，直接然他們走人。

等到出門后，陳西然才對黎錦擠眉弄眼，說：“我知道先生今兒為啥情緒不對?！?

黎錦：“哦?！?

陳西然說：“你不想知道嗎？”

黎錦：“不想。”

陳西然的話被卡在嗓子眼兒：“你真可真的是無趣，算了我告訴你吧。

前些日子先生的母親過世，結果這三年剛過，他們村里人為了討好先生，居然送了一個黃花大閨女給先生的爹當繼室?！?

陳西然繼續說：“你說先生這臉能不黑嗎？那可得把一個比他年紀還小一輪的姑娘叫娘?！?

黎錦皺眉：“這件事先生不會同意吧。”雖然是他爹娶繼室，但現在明顯宋遠才是那個有出息的人，他爹應該會征求兒子的意見。

陳西然道：“當然不同意，說實在的，先生的爹也沒同意，但那家人非說老爺子玷污了人家閨女的清白……”