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站在講臺(tái)上，他看著整個(gè)奧數(shù)班四十多個(gè)人，聲音洪亮的說(shuō)道，“今天上午就隨堂測(cè)試一下，下午在來(lái)講解這些題，大家下午得相互交叉改卷，一定得認(rèn)真聽(tīng)啊。”

“唉……”整個(gè)教室都是一片哀嚎的聲音，似乎這些學(xué)生一點(diǎn)兒也不想要考試。只有廖元白，挑了挑眉頭，沒(méi)有說(shuō)話。

“李然，上來(lái)發(fā)卷。”奧數(shù)老師將卷子放在講臺(tái)上，又走到了廖元白的旁邊。抬起頭，廖元白那雙明晰的眼睛，看見(jiàn)奧數(shù)老師正盯著他看……

第23章 考試進(jìn)行時(shí)

在哀嚎聲一片的教室里,廖元白看見(jiàn)周河的臉上洋溢著一絲笑容，和裝出來(lái)的痛苦。當(dāng)然,在他的眼中看見(jiàn)了熊熊斗志。他的目光看著李然，似乎想要和李然比拼一個(gè)高下似的。不過(guò)很顯然，備受老師青睞的李然并不知道這件事情。

李然被老師叫上去發(fā)卷子的神態(tài)很是鎮(zhèn)定，似乎已經(jīng)是一件稀松平常的事情了。這樣看來(lái),這個(gè)李然一定是備受老師們寵愛(ài)的好學(xué)生。廖元白這樣想著，卻發(fā)現(xiàn)似乎有一道目光似有若無(wú)地盯著他看。

抬起頭來(lái)，看見(jiàn)奧數(shù)老師正站在他的旁邊,似笑非笑地看著他說(shuō)道，“同學(xué),正在想什么呢？聽(tīng)說(shuō)你是從小學(xué)跳級(jí)來(lái)的，是不是不太習(xí)慣？”

廖元白愣了一下,原來(lái)奧數(shù)老師是在擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題呢。他搖了搖頭說(shuō)道，“沒(méi)有的事情,只是還沒(méi)做過(guò)這樣的測(cè)試，心里有些不安。”他一邊說(shuō),一邊低下頭，顯得有些羞澀的抿著自己的嘴唇。

“好好做題,老師是相信你的。說(shuō)不定你能夠超過(guò)上一次全班考得最好的同學(xué)呢,不過(guò)你是第一次做這樣的題，須要小心謹(jǐn)慎一些。若是遇見(jiàn)難題的話,先不要做,留到最后在來(lái)思考。最重要的是,心態(tài)要好，不能慌。”奧數(shù)老師一般話不多，只是在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)一個(gè)天資優(yōu)越的少年，他不免也想要多說(shuō)些什么話。

畢竟這樣的少年，可不是每年九中都會(huì)有的。而且，奧數(shù)老師很是看好眼前的這個(gè)孩子，在他看來(lái)，這個(gè)孩子是有資格去奧數(shù)競(jìng)賽的。甚至連決賽都有可能進(jìn)入，這樣的孩子，不是要讓他做多少題，反而是要讓他的心態(tài)平穩(wěn)。

由于這是眼前這個(gè)孩子的第一次考試，奧數(shù)老師昨天晚上一宿沒(méi)有合眼，一直在挑選他覺(jué)得難度大一些的題目，放在卷子里。今天做的這張卷子，可以說(shuō)是往屆九中奧數(shù)班隨堂測(cè)試?yán)铮y度最大的一張卷子。

當(dāng)李然看見(jiàn)這張卷子的時(shí)候，整個(gè)人都愣住了。這些題，他還沒(méi)有仔細(xì)看，便能夠看出難度異常的大。

這時(shí)候的奧數(shù)老師輕輕拍了拍廖元白的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句，“好好考試啊！”

廖元白看著奧數(shù)老師那張嚴(yán)肅中略微帶著一些得逞似的笑容的臉，似乎嗅到了什么不太對(duì)勁兒的味道。

直到拿到考卷的同學(xué)發(fā)出了慘叫聲，抱怨似的說(shuō)道，“老師，這些題也太難了，怎么可能做得出來(lái)……這根本就不是普通人類應(yīng)該做的奧數(shù)題啊。”這位同學(xué)是奧數(shù)班中等偏上的學(xué)生，他的話得到了奧數(shù)班所有學(xué)生的一致認(rèn)同。

就連正在發(fā)考卷的李然也抽了抽自己的嘴唇，那雙眼睛情不自禁地向著哀嚎的同學(xué)投出贊同的目光。

廖元白還沒(méi)有拿到卷子，也不知道那張卷子到底是怎么樣的。不過(guò)看著一直在議論紛紛的同學(xué)，眼睛眨巴了一下。奧數(shù)老師似乎對(duì)于同學(xué)們的討論聲并不滿意，他走到了講臺(tái)上，拿起了教鞭輕輕地敲了幾下，蹙著眉頭說(shuō)道，“你們?cè)谧鍪裁矗楷F(xiàn)在是隨堂考試，誰(shuí)讓你們這么大聲喧嘩的？懂不懂什么叫考試？”

奧數(shù)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，他的話一說(shuō)出口，下面還在議論紛紛的同學(xué)，都閉上了自己的嘴。整個(gè)教室里，只留下了李然發(fā)卷子時(shí)紙張的聲音。奧數(shù)老師對(duì)一切很很是滿意，坐在講臺(tái)上，他放下了教鞭。

走到廖元白旁邊的李然看了他一眼，低聲說(shuō)了一句，“今天的奧數(shù)題有些難……”他的語(yǔ)氣里似乎還充斥著一種絕望。

廖元白心中想著，大概這個(gè)孩子現(xiàn)在正經(jīng)歷著絕望吧。不過(guò)，這倒是將廖元白的好奇心給勾起來(lái)了。他倒是想要看看，究竟是什么樣的題目，讓整個(gè)奧數(shù)班都開(kāi)始哀嚎了起來(lái)。要知道，這個(gè)班里的人，沒(méi)有一個(gè)是弱者。全都是九中，數(shù)學(xué)最好的學(xué)生，否則他們也不可能會(huì)來(lái)到奧數(shù)班了。

即便是他們?cè)趭W數(shù)上，不能夠得到什么獎(jiǎng)項(xiàng)。僅僅是因?yàn)閰⒓舆^(guò)奧數(shù)這一項(xiàng)，就足夠讓省里的一些普高高看了。更別說(shuō)，若是他們?cè)趭W數(shù)競(jìng)賽上得到了獎(jiǎng)項(xiàng)，大概許多重點(diǎn)高中都會(huì)向他們拋出橄欖枝。

終于有用武之地了，廖元白心中這么想著。他昨天晚上看了一晚上的奧數(shù)題，應(yīng)該是沒(méi)有白看的。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，廖元白已經(jīng)習(xí)慣了每天放學(xué)之后都看書(shū)的習(xí)慣。就好像是吃飯睡覺(jué)一樣自然，而且這些課本看上去一點(diǎn)兒也不枯燥，甚至對(duì)他而言，這些東西更能夠勾起他的好奇心，讓他用最大的熱情去或許更多的知識(shí)。

他就像是一塊海綿似的，正在知識(shí)的海洋中瘋狂地汲取著海水。

拿到考卷的那一刻，饒是已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備的廖元白也愣了一下。這些題，粗略的看，似乎都不算是難題。但是真要下筆的話，他一時(shí)間還真有些不知道應(yīng)該從何下筆的感覺(jué)。

李然和廖元白對(duì)視了一眼，聳了聳肩膀，坐回了自己的位置上。

廖元白嘆息了一聲，先將自己的名字給寫了上去。卷子上散發(fā)出來(lái)一股好聞的油墨的味道，似乎還有些溫度。看來(lái)這是數(shù)學(xué)老師剛印出來(lái)的，廖元白開(kāi)始慢慢地做起了第一道題。這倒是并不太難，是一道代數(shù)題。

只是他的描述有些復(fù)雜，而思路也有些刁鉆。若是明白了這個(gè)思路，就和一般的中考題沒(méi)有什么兩樣，廖元白很快就將這道題做了出來(lái)。隨后，他開(kāi)始看第二道題。

嗯，廖元白咂巴了一下自己的嘴唇，這是一道函數(shù)題，似乎有些超綱的函數(shù)題。不過(guò)這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都不是什么大事兒。雖然他并不是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，但是好歹大一整整一年，都被逼著學(xué)了一年的高等數(shù)學(xué)。

接下來(lái)第三道題……第四道題，直到廖元白做完了填空題之后，他偏過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)李然似乎正在做填空題的中間部分。

按照道理來(lái)說(shuō)，李然是全年級(jí)前五名，能夠在奧數(shù)班上這么受奧數(shù)老師的青睞。那么李然想必是整個(gè)年紀(jì)數(shù)學(xué)最好的一個(gè)，說(shuō)不定他還有些偏科，否則成績(jī)不止是全年級(jí)第五名。看見(jiàn)李然冥思苦想的模樣，廖元白對(duì)于自己在九中的能力有了一個(gè)大概的了解。

奧數(shù)老師也很自然地看見(jiàn)了廖元白的小動(dòng)作，他很好奇，廖元白究竟做到了哪里。但是他坐在講臺(tái)上沒(méi)有走下去，當(dāng)廖元白轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的一瞬間，和奧數(shù)老師對(duì)視了一眼。有那么一會(huì)兒，廖元白覺(jué)得自己很是尷尬。

好在奧數(shù)老師很快便看向了其他的同學(xué)，收斂好自己的心神，廖元白繼續(xù)開(kāi)始做自己的題。大概是因?yàn)檫@些題目雖然描述復(fù)雜，考驗(yàn)學(xué)生的思維能力和想象能力。但是對(duì)于廖元白來(lái)說(shuō)，并不是太難。

廖元白做得很快，他的筆一直在卷子上‘刷刷刷’地寫著。整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)廖元白奮筆疾書(shū)的聲音，李然驚愕地偏過(guò)頭。

看著廖元白沉迷做題，無(wú)法自拔的神情。整個(gè)人都愣住了，在全年級(jí)來(lái)說(shuō)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是最好的。但是面對(duì)這樣一套卷子，他真的有些無(wú)從下筆，但是看他旁邊的這位新同學(xué)，不說(shuō)是得心應(yīng)手，做上去卻很是輕松的模樣，他都快懷疑人生了。

而且，這位同學(xué)可是昨天才接觸奧數(shù)題的新同學(xué)啊。這是不是也太……真特么不是人吧！李然在心中吐槽了一句，又開(kāi)始做自己的題。

當(dāng)廖元白做到解答題的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)前面的題目似乎相對(duì)于解答題來(lái)說(shuō)，難度都不算大。他開(kāi)始逐一的審題，然后思考了一會(huì)兒，開(kāi)始作答。不一會(huì)兒，一張卷子就被廖元白寫得密密麻麻的。

當(dāng)廖元白寫下最后一個(gè)公式的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)的人都在冥思苦想著。李然看見(jiàn)廖元白整張卷子都寫滿了，他詫異地小聲詢問(wèn)道，“同學(xué)，你已經(jīng)做完了？”

廖元白回過(guò)頭去，看了李然一眼，他從李然的眼神中看到了驚詫。抿著自己的嘴唇，他點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)道，“對(duì)，寫完了，剛寫完。”

奧數(shù)老師推了推自己的眼鏡，大聲地說(shuō)道，“下面的同學(xué)不要交頭接耳，要是做完了的話就自己交上來(lái)。”

當(dāng)然，下面的很多同學(xué)都不知道李然和廖元白的對(duì)話。心中誹謗著，這么高難度的題，又不是外星人誰(shuí)會(huì)這么快就做完了。他們剛在心里說(shuō)完這句話，沒(méi)想到凳子的響聲就在教室里響了起來(lái)。

抬起頭來(lái)，他們便看見(jiàn)昨天剛來(lái)的同學(xué)拿著卷子交到了講臺(tái)上。

奧數(shù)老師看著這張密密麻麻的卷子，他并沒(méi)有先去看卷子，反而是看著廖元白問(wèn)道，“真的做完了，沒(méi)有什么遺漏或者計(jì)算錯(cuò)誤的地方嗎？”

廖元白搖了搖頭，肯定地說(shuō)道，“沒(méi)有，我剛才已經(jīng)檢查了一次，而且這些計(jì)算題我都重新算過(guò)了，沒(méi)有遺漏和計(jì)算錯(cuò)誤。”

“好！”奧數(shù)老師揮了揮手，“你先出去吧，待會(huì)兒等他們?nèi)伎纪炅嗽谶M(jìn)來(lái)。”

“那……我先出去了？”廖元白指了指教室外的地方，奧數(shù)老師拿著卷子眼睛也不眨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他現(xiàn)在，正在聚精會(huì)神的看著廖元白的卷子。

第24章 主線