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、游戲式的學習方式能夠讓用戶快速增長,

學習本身就是反人性的。看到想說就說APP用戶漲勢良好,

時諾和團隊決定在游戲化的方向上再加一把火，他們決定開發(fā)兩款獨立的APP【發(fā)音狂人】和【恐龍學院】,

用游戲通關的方式練習英語發(fā)音，內置付費環(huán)節(jié)。

這是公司發(fā)展至今，第一次嘗試變現(xiàn),

全體人員都顯得高度緊張，投入120分的精力去完成這兩款APP。

可這兩款產(chǎn)品都失敗了,

因為不倫不類,

既沒有真正的游戲那樣好玩,

又不像市場上其它APP那樣目標明確、提供系統(tǒng)的解決方案，所以用戶付費的意愿也不強。

另外，自從用戶突破一千萬之后，就越來越多地聽到用戶反饋，你們產(chǎn)品很好,

我天天用,

昨天又給某某某知名英語培訓機構交錢了。

原來,

大家把想說就說當成配菜,

要填飽肚子，還是找那些有名的培訓機構。

其實，在想說就說上線不久后，這些培訓機構都想來投放廣告，但時諾堅決不接，他覺得羊毛不可能出在豬身上,

一定要羊毛出在羊身上。

所以，時諾最終琢磨出，想說就說一定要做主菜，做能提高用戶英語水平的解決方案。

想通之后，時諾第一反應是找出版社，將教材電子化。然而，在接觸了市場上幾乎所有知名出版商之后，他發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)典教材都是為了坐在教室里的學生服務的，而想說就說針對的教學場景是，用戶躺在沙發(fā)上，拿著內置麥克風的觸屏移動設備學習。

雖然前一段時間已經(jīng)豐滿了教研團隊的人員數(shù)量，但基本上還是他這個做技術的門外漢領導。經(jīng)過激烈的討論，在春節(jié)過后，時諾找來了從業(yè)多年的嚴明做教研總監(jiān)。幾個月后，又在美國找了著名學者Steven擔任想說就說的首席學術顧問。

新成立的項目內部代號為CC（核心課程）。

在想說就說內部不斷地為產(chǎn)品改善作出努力的同時，莘淺也在繼續(xù)致力于公益。想說就數(shù)的公益項目已經(jīng)從剛開始的在S市周邊城鎮(zhèn)往更多更遠條件更艱苦的地方推進。

莘淺最近沒少往外面跑，小熊也接近三歲，比以前更獨立一些，只要是媽媽外出工作，即使不在家過夜，他都能乖巧地跟爸爸一起睡覺。不吵不鬧，通電話的時候還安慰莘淺，讓她都差點感動落淚了。

等小熊睡覺時間一到，莘淺才依依不舍地跟他結束通話，然后收拾自己準備睡覺。可入睡前，電話又響了。

“小熊，怎么還不睡呀？”莘淺一接起電話，溫柔地問。

電話那頭頓時響起幽怨的聲音：“心里就只有小熊，沒有我了？”

莘淺輕輕一笑，“你現(xiàn)在不是跟小熊關系很好嗎？怎么還吃這種無謂的醋？”

“這跟我小熊關系好不好沒關系。”時諾“哼”了一聲，頓了一下又問：“想我了沒有？”

他低沉的聲音通過音波傳了過來，在靜謐的夜晚特別得性/感跟深情，莘淺的心房被輕輕地撥動著，她輕聲回答道：“想，好想。”