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初三某一次調(diào)座位，黃瀨的同桌變成了一個(gè)女生，對(duì)此他是漠然的。

初中接近三年，他的女生同桌大多數(shù)都是一臉花癡地看著他，雙眼紅心外蹦。雖然他一向不在意別人的目光，然而如果每天被一道曖昧視線掃射，還是在最近處開啟了最大火力，很難有人能夠堅(jiān)持下去。

偶爾有那么一兩個(gè)女生同桌沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生什么別樣想法，他也愿意友好地跟著她們相處，然而下場(chǎng)都是對(duì)方哭著跟老師說(shuō)調(diào)座位。

后來(lái)他的同桌便是清一色的男生，對(duì)此他也沒(méi)什么異議，畢竟跟著男生相處，讓他更輕松一點(diǎn)。如今新?lián)Q了班主任，他的身旁終于輪到了一個(gè)女生。

是個(gè)奇怪的人——這是新同桌給他的第一印象。

長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了雙眼，這無(wú)疑讓身為時(shí)尚達(dá)人的黃瀨有些不悅。他一向非常注意造型，這樣的發(fā)型，他要打零分。

可惜了那副清秀的模樣。原來(lái)現(xiàn)在還有不注重自己形象的女生么？他身邊的女生一個(gè)二個(gè)都開始化身為化妝達(dá)人了。

“朝日七夜，請(qǐng)多指教。”

除了當(dāng)初第一句自我介紹外，他們之間就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。這讓黃瀨有些始料不及。就算是不熟悉的人，好歹是同桌。黃瀨不禁開始懷疑起自己的魅力是否下降了。

然而他很快發(fā)現(xiàn)，這一周她坐在他的身邊，幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，就連普通的同學(xué)交流都沒(méi)有。

天啦，他到底是遇到了什么樣的怪人??？好想換同桌??！

黃瀨是一個(gè)有些矛盾的人。一方面他不希望有一個(gè)對(duì)他過(guò)分在意，甚至整天對(duì)他發(fā)花癡的女生同桌，但遇到了這樣一個(gè)對(duì)他完全不聞不問(wèn)，冷淡至極的同桌，他心里同樣非常不爽。

而且除了一言不發(fā)外，她的臉上永遠(yuǎn)是那副冷漠的表情。

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每當(dāng)看到她，酷愛卡拉ok的他總是忍不住想要高歌一曲。

他在心里給她取了一個(gè)外號(hào)——“撲克臉”。

轉(zhuǎn)機(jī)是在某一天的英語(yǔ)課上，老師突然下令大家把書收下去，開始突擊聽寫訓(xùn)練。

黃瀨手忙腳亂地撕了一張紙，掏出筆，等到老師念第一個(gè)單詞時(shí)，他開始動(dòng)筆，卻猛然發(fā)現(xiàn)紙張只有透明的劃痕。

完蛋啦！這么關(guān)鍵的時(shí)刻筆沒(méi)墨了！怎么辦！？要是現(xiàn)在去借東西，說(shuō)不定會(huì)被老師認(rèn)為是在作弊。要知道這個(gè)英語(yǔ)老師可是學(xué)校里出了名的惡人。

心里毛焦火辣，他不免抓了一把金色的頭發(fā)，眉頭皺了起來(lái)。

就在此時(shí)，一只圓珠筆突然從桌緣滾到了中央。

他抬眼便看到了旁邊的“撲克臉”朝著他點(diǎn)輕輕一瞥。

救命恩人！他忙感激地朝她望了一眼，然后拿起筆，開始認(rèn)真聽老師念單詞。

然而似乎除了第一個(gè)單詞，其他的……他怎么覺得都沒(méi)學(xué)過(guò)？

有筆和沒(méi)筆都一個(gè)樣，因?yàn)樗紝懖怀鰜?lái)！得知這一事實(shí)的他欲哭無(wú)淚。

他最近熱衷于籃球，每天的訓(xùn)練都累極了，一上課就呼呼大睡，而功課也是一拖再拖。很多科任老師都對(duì)他睜一只眼閉一只眼，因?yàn)樗彩窃跒閷W(xué)校增添光彩，到時(shí)候作為籃球特招生升學(xué)，學(xué)業(yè)勉強(qiáng)能過(guò)去就好。

然而一向嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師顯然不認(rèn)同這樣的做法。

“黃瀨涼太，二十個(gè)單詞只寫出來(lái)了兩個(gè)，其他不是沒(méi)寫就是拼寫錯(cuò)誤，你幾個(gè)意思？”

他怒氣沖沖地當(dāng)著全班人的面對(duì)他吼道，“昨天的作業(yè)也沒(méi)交，既然你不想上我的課，就請(qǐng)你出去吧?！?

于是他在老師嚴(yán)厲的目光掃射下，被迫起身走到了教室后門口。

好丟臉??！黃瀨倚著墻，有些無(wú)奈地耷拉下頭。

他向來(lái)是人群中最耀眼的存在，竟然有一天被當(dāng)眾懲罰。

不過(guò)學(xué)習(xí)什么的真的太討厭啦！每個(gè)人都有自己的短板，他一向?qū)τ媚X的事情沒(méi)轍。

正當(dāng)他無(wú)聊地抬起頭時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人。

“?。　彼麌樀眠B忙往旁邊挪了幾步。

朝日七夜淡淡地瞥了一眼他，隨即倚靠著墻，開始翻看英語(yǔ)教材。

“那個(gè)，朝日同學(xué)難道也被小林老師？”由于實(shí)在是太過(guò)無(wú)聊了，黃瀨小心翼翼地詢問(wèn)，順便悄悄觀察她的表情，卻發(fā)現(xiàn)那張撲克臉絲毫不為所動(dòng)。

被老師當(dāng)眾痛罵一頓，還被拖出來(lái)罰站，竟然還能如此淡定，他的同桌真是個(gè)怪人??！他不禁懷疑她的面部神經(jīng)是不是有所損傷。

“昨天作業(yè)沒(méi)做，今天聽寫沒(méi)寫?！币慌缘呐蝗婚_口，又嚇了他一大跳。

“對(duì)了，謝謝你的筆啦！”黃瀨摸了摸頭，似乎有些尷尬。

一提到聽寫，他便想起了那只救命的圓珠筆，雖然最終并沒(méi)有發(fā)揮什么作用。

然后他后知后覺地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

“你給了我筆，是不是你就沒(méi)筆了？”

“嗯?！?