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第二十八章　遙看是菌家（一）

空氣頓時像一大塊從冰箱里拿出來的果凍——冷固。

以賈君的性格，當然不會讓這種令人難受的氣氛維持太久，而他每次打破堅冰的套路都不一樣，甄君無從預料。

只是一轉頭的瞬間，賈君就像從臉上扯下了一張臉譜，露出了一副雞湯班主任一般的神情，好像一輩子都在和藹可親、絮絮叨叨地勸你學好，瞇瞇著眼和風細雨地問：“最近適應人類社會適應的怎么樣呀？”就好像說的是“最近適應高三學習生活適應的這么樣呀？”

甄君當然是像一個規規矩矩的好學生，如實且詳實地回答，“嗯——一開始，我通過你的電腦，認識了很多事物，并且在事物中間建立了非常多的聯系。”

“舉個例子？”賈君循循善誘地引導。

“比如什么是考研，什么是狗，什么是考研狗，考研狗＝脫發，脫發＝燙頭，燙頭＝于謙。”

聽了他這一串邏輯清奇、畫風詭異的聯系鏈，賈君扁著嘴一副又想笑又想皺眉頭的樣子。

“后來，我接觸了很多人類樣本，多數是老年樣本，不過我發現老年樣本的一個好處，他們的性格特征好像隨著年齡的增長日漸突出。”甄君馬上就運用了剛才賈君引導的類比說明法，“比如犟的人越老越犟，犟的整天和全家人搞階Ⅰ級斗Ⅰ爭一樣，聰明的人越老越有智慧，你只是看著他坐在那里，笑瞇瞇地聽別人說話，你都想給他跪下。”

甄君的敘事風格簡直是完美沿襲了賈君的說話特色，夸張與紀實并存，自我感受與外部表現兼具。

賈君顯然是察覺到了他舉一反三的高超技藝，贊許地點點頭。

甄君繼續說道：“我通過觀察老年樣本，發現之前很多聯系都是錯誤的，或者是無意義的，尤其是在一些穿的···很簡單的電影里建立的聯系。”

哎呀！賈君就知道他得評論這個。

“比如：職業女性→強迫→生理和心理的改變→敬仰你、依賴你、滿足你的需求。幸虧我早早的意識到這個方法論是錯誤的，沒有過多的用它來指導實踐。”

賈君突然恍然大悟的哦了一聲，“我說你怎么有一段時間跟瘋了一樣，那么有攻擊性。”

“然后我切斷了大部分的沒有用的聯系，正在試圖接觸更多的樣本，建立更多正確而有利于我融入人類社會的聯系。”

聽了甄君的階段性總結，賈君若有所思地仰著頭看著路燈，兩片嘴唇對在一起，高高的嘟起，這是他在“透過現象看本質”標志性的表情。

由于他整個人都非常投入、非常嚴肅、非常認真，完全不會讓人感覺他在做作地裝可愛，而是讓人覺得這孩子被難為的可真可愛。

他也曾經試圖改過這個習慣，但確實是沒轍，這是鐫刻入基因的習慣——

他爸一想問題就仰頭看天，他媽一思考就噘嘴，到了他這兒就又仰脖兒又噘嘴兒的，唉——可能是沒救了！