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他的眼神閃過一抹驚愕，過了片刻，點頭允了。

化學老師講到二氧化硫時，“有強烈刺激性氣味”，然后走下講臺，一手推開窗戶，一股夾雜著春光和花香的暖風撲面而來，坐在前排靠窗的我昏昏欲睡，但在他眼皮底下只能強打起精神，他一邊整理被風凌亂的光明頂發型，一邊慢條斯理地說：“一種類似于臭雞蛋的氣味”，還用手在鼻前揮了揮，仿佛那種氣味真的存在似的。

我見過一些強烈的化學反應，但我對這門課無感，實在無法理解他的表演。好不容易捱到下課鈴響，我起身去關窗，不料一陣風過，剛發下來的試卷乘風而去，落在后排窗戶的水泥遮雨板上。

我走到最后一排，靠窗位置的人正襟危坐，對著化學課本目不斜視，一副沉浸書中的樣子令人不忍打擾。我打住請他起身踩他椅子的念頭，返回我的座位搬起椅子往后走，坐我后面的女生見勢不妙，起身向我支招：“你找個男生幫你撿吧。”

“謝謝，不用。”借著椅子的高度，我跳到那塊遮雨板上，撿到卷子起身時，靠窗的人站起身來，正好與我目光對視，一副驚恐萬分的表情。我就算不是美女也不是恐龍好吧，同學你用這種目光看我到底幾個意思？

正在飲水機前接水的女生我有點印象，她平時課間十分伶牙俐齒，這時指著窗外的我卻只會說一個字：“你……你……你……”雖然口齒不清，說話不轉，大腦反應還是很快，主動伸手把我拉了進來。

她：“我必須認識你，藏青。”

我：“謝謝，凌梅。”

藏青踹了一腳靠窗那把椅子，“我靠，北辰，你是不是個男的？這種時候都不幫忙？讓她一個女生跳窗。”

跳窗？她用詞好生猛。

椅子上坐的人頭都沒回：“她讓我幫了嗎？”

確實沒有，“沒有那個必要。”我把藏青的茶杯放到她的手中，帶著我的試卷和椅子離開了。

晚自習時，班主任在教室巡視一圈后，停在我課桌前，小聲問我：“你視力怎么樣？”

我答：“正常。”

然后，我就聽到他說：“這個位置太靠前了，看不清黑板的那邊。下自習后，你把課桌搬到最后一排，北辰旁邊。”

早知道是這個結果，我應該回答近視的。

然而，多說無益，下自習時，北辰站在我課桌前，刻意大聲地說“班主任讓我幫你搬課桌。”至少我這大組前三排都能聽到。

從此，我和北辰成了同桌。白天上課，我能清楚地看到整張黑板的板書，不必再去臆測那半邊寫的是什么。晚上自習，他也還算安分，不是趴著睡覺就是戴著耳麥，很少見他看書做題。