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“不早了，心心，你不是還要學習嗎，趕緊上去吧。”

何邃之淡淡提醒。

何星淮送何月心禮物，他當然覺得好，恨不得何月心收到越多禮物越好，但他看見何星淮滿臉的得意，突然覺得手有些癢。

等何月心上樓后，兩人對視一眼。

片刻后，何邃之冷冷轉過視線，何星淮輕哼了一聲。

何星淮這幾天為了解約的事情，原先的行程全部推掉了，閑下來了許多。

等何月心上樓后，他就窩在沙發里面，翹著二郎腿刷手機。

看了電視上剛買的體感游戲機一眼，他沒有一絲想玩的興趣。

他是為了跟妹妹一起玩才買的。這樣也能為了想辦法讓妹妹完全原諒自己，對自己熱情一點。

誰知道妹妹竟然如此愛學習，放學后連玩耍的時間都抽不出來。

妹妹應該跟自己一起快樂的玩耍啊。

他好沮喪。

妹妹為了學習，拋棄了他。

他只能落寞地刷著家長群，試圖用自己家長的身份來洗脫孤寂。

群里一般不說話，一說話全是一股濃濃的中年人畫風。

老師夸獎哪位同學成績進步了，以示表揚啦。下面就是家長們“向xx同學學習”的回復。

不少家長把一些涉及到孩子教育的微信號文章分享到群里。

何星淮刷著刷著，突然眼睛一亮。

安靜的房間里，何月心埋頭在臺燈下做試卷。

旁邊是計時器，滴滴答答響著。

桌上的手機突然震了一下，何月心抬起頭，點開一看。

何星淮給自己發了好幾條消息。

何星淮：[鏈接]寓教于樂，趣味盎然。

何星淮：[鏈接]012歲/孩子成長路上必不可少的寓教于樂故事！

何星淮：[鏈接]家長寓教于樂，手把手教女兒學數學，女兒學得超級興奮！

何星淮發完之后手指停留在聊天框里，這么明顯的暗示，妹妹應該看得懂吧。

他等了許久，何月心那邊才緩緩回復了。

何月心：？

后來何星淮又分享了好幾條奇奇怪怪的鏈接，何月心皺眉，她懷疑她二哥的微信是不是被盜了。

但第二天吃早飯的時候，何星淮除了顯得有些沒精打采外，一切都正常。

何月心也就沒有再追問，只當何星淮消息發錯了人。

班級里的人對她已經沒有最開始那么明顯的敵意，只是除了方圓以外，沒人主動跟她說話。

班里的人儼然已經把她和方圓兩人排斥在班級外。

就連上體育課分組活動時，別人都是四人一組，唯獨她是單獨跟方圓一組。

但這些她都無所謂，學習對她來說比什么都重要。這些高中生抱團般的小打小鬧，只要不影響她學習就行。

語文課下課后，老師吩咐大家把課堂上寫的默寫本都交上來。

每一行派幾個同學來統一收走。

何月心板書好看，字跡也好看。被各科老師上課夸獎過許多次。

每個字都寫得清晰，需要往下勾勒筆畫的字，尾部也勾出好看的弧度。

每一個字都寫得好看，合在一起，呈現在一張作業紙上，看起來更賞心悅目。

“你寫得也太好看了吧?！狈綀A寫完之后忍不住看了何月心的作業本一眼。

有錢就算了，還長得跟仙女一樣，字寫得也好看。

不夸張的說，她都快成何月心的粉絲了。

而且何月心跟自己一起被排擠，臉上也沒有絲毫的失落，不像她，每次被排擠她心里都覺得難受。

被夸獎，何月心淡淡笑了一下。

李凡負責收最后一排的默寫本，他從左邊依次往右收。

到何月心和方圓身后的時候，停頓了一下。

班上人集體默認排擠這兩個人。

但是他也不得不承認，開學那天，何月心看他一眼，他就忍不住想轉移視線，不敢跟何月心對視。

他在班里一向是橫行霸道慣了，在男生堆里是中心人物，班上的女生也喜歡他這種驅散課堂緊張氛圍嘻嘻哈哈的個性，又喜歡出風頭，老師有時候也拿他無可奈何。