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他有些笑不出來(lái)。

見(jiàn)底下人笑個(gè)沒(méi)完，老馬忍無(wú)可忍，抬手止住下面的動(dòng)靜。

她有些生氣：“都給我安靜。現(xiàn)在我再問(wèn)一次，有人愿意幫助新同學(xué)嗎？沒(méi)有的話，我就點(diǎn)人了。”

話一落地，底下都是愁眉苦臉。

這個(gè)何月心看著乖巧，但是欺負(fù)何月瑤，還有莫名的自信，但說(shuō)話又不過(guò)腦子，誰(shuí)愿意跟她坐?。?

何月心好整以暇，她已經(jīng)做好一個(gè)人單獨(dú)坐的準(zhǔn)備了，或許一個(gè)人坐的話，學(xué)習(xí)起來(lái)更方便。那也沒(méi)什么不好。

在一陣安靜中，教室后排一只手弱弱地舉了起來(lái)：“我……愿意跟她當(dāng)同桌?！?

所有人回頭看過(guò)去。

教室角落里坐最后一排的女生，舉了手，看所有人都看她，她猛地埋下頭去。

何月心眼睛一眨，這個(gè)女生她見(jiàn)過(guò)，就是上樓差點(diǎn)摔倒的那個(gè)，當(dāng)時(shí)她扶了她一把。

她剪著齊耳短發(fā)，眼睛圓圓的，臉上其他五官都小巧清秀，整個(gè)人看起來(lái)小小的，圓圓的。

王夢(mèng)佳瞧見(jiàn)后小聲回頭笑了一聲：“正好，吊車尾跟吊車尾坐一起，絕配?！?

這個(gè)女生叫方圓，成績(jī)常年穩(wěn)居班里最后一名，性格內(nèi)向又自卑，在班里是被邊緣化的存在。

也難怪她會(huì)舉手，本來(lái)就是被孤立的人，跟何月心一起坐，兩個(gè)被孤立的人抱團(tuán)也不錯(cuò)。

方圓垂下頭，耳朵都紅了，她鼓起好大的勇氣才舉手的。平時(shí)在班里都不見(jiàn)她說(shuō)一句話。

而且她不理解，大家為什么都不愿意跟何月心坐在一起??！

她那么好看，像個(gè)仙女！

人看起來(lái)也讓人不自覺(jué)想親近。

能跟何月心當(dāng)同桌該多好啊。

老馬滿意點(diǎn)頭，再?zèng)]人舉手，她真要下不來(lái)臺(tái)了。不止她下不來(lái)臺(tái)，見(jiàn)班上人這么不待見(jiàn)何月心，何月心小小的心靈可能也會(huì)受傷。

座位是按照成績(jī)排名來(lái)排，何月心和方圓的座位理所應(yīng)當(dāng)在最后一排。

何月心對(duì)方圓印象不錯(cuò)，剛坐下就微笑道：“我叫何月心。你好?！?

方圓臉有些發(fā)紅，小聲道：“我叫方圓。”

何月心朝她笑了笑。

方圓睜大眼睛，他們這個(gè)座位靠著窗，窗外的陽(yáng)光正好灑在何月心的臉上，薄薄的籠罩一層，在她的眼睫毛上灑下金光。她皮膚本就白皙，被陽(yáng)光這么一照射，像會(huì)發(fā)光似的。

方圓忍不住道：“你可真好看啊?！?

之前何月心在她差點(diǎn)摔倒的時(shí)候拉了她一把，她就對(duì)何月心印象不錯(cuò)。

長(zhǎng)得好看又樂(lè)于助人的小仙女，誰(shuí)不喜歡啊。

何月心真誠(chéng)道：“謝謝?！?

她把教材從書(shū)包里拿了出來(lái)，在課桌上放好。

方圓臉上紅撲撲的，見(jiàn)何月心隨和，話匣子也打開(kāi)了，她身體往何月心那邊靠，小聲道：“你學(xué)習(xí)成績(jī)也不好嗎？我也是。我覺(jué)得我腦子太笨了，總是記不住那些公式，就算記住，也沒(méi)辦法像老師說(shuō)的那樣靈活運(yùn)用?！?

何月心沉吟：“哪些公式不會(huì)用？”

方圓拿出習(xí)題冊(cè)，其中一道大題自己連題干都看不太懂，完全沒(méi)辦法動(dòng)筆。

她把作業(yè)本攤開(kāi)放在何月心面前，咬著筆有些苦惱的樣子。

何月心看了看題目，是高一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)，題干上把兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)雜糅，還設(shè)了一個(gè)陷阱，如果不是對(duì)三角函數(shù)和等差數(shù)列運(yùn)用得特別熟練的人還看不懂。

她拿一只筆，在題干上圈畫出了幾個(gè)重點(diǎn)：“先用三角函數(shù)二倍角的正弦把這兩項(xiàng)算出來(lái)，再用同項(xiàng)公式一套，答案應(yīng)該是……”

她在草稿紙上粗略算了一下，寫了一個(gè)數(shù)字2。

方圓皺眉仔細(xì)琢磨了幾秒，看著何月心的計(jì)算過(guò)程，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

“你好厲害！這題我做了好幾天，你一下子就做出來(lái)了！”

何月心笑道：“題干上設(shè)置了一個(gè)陷阱，繞了一個(gè)大圈，拐個(gè)彎就很容易想明白。”

方圓把何月心的計(jì)算過(guò)程從頭到尾看了一遍，剛才何月心答題的速度快得不可思議，在草稿紙上計(jì)算也是一氣呵成。

前后不過(guò)幾分鐘。

方圓看了半晌抬頭認(rèn)真的對(duì)何月心說(shuō)：“剛才他們都說(shuō)你成績(jī)不好，我覺(jué)得他們說(shuō)得不對(duì)。”

就算是齊豫也不一定能做得出來(lái)，還做得那么快。

被方圓這么用力的夸贊，何月心也有些不好意思。

“只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真刷題，有什么不懂的去問(wèn)老師，這樣的題不難做。”

何月心想起他們說(shuō)方圓是吊車尾的事情，她微笑道：“我們一起努力。”

方圓使勁點(diǎn)頭：“嗯！”

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