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說它大，是因為鐵門的欄桿上還加了很多根鐵條，至于周邊圍墻上的鐵絲網(wǎng)，那就不值一提了。

門衛(wèi)把校門口的升降欄桿打開，人群進(jìn)入。

校園里很安靜，甚至可以說是寂靜。

連風(fēng)吹的聲音都不曾有。

“都在上課嗎？”金蘭忍不住問。

梁超抬頭看了看不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，門窗緊閉，窗簾都是拉上的。

重案組的人上了教學(xué)樓，不禁對這里面的景象“嘆為觀止”。

所有的教室都拉著窗簾，在用投影儀上課。

每個教室的門上都有一面玻璃窗，透過窗戶可以清楚地看到教室里的情景。

走廊的扶手被加高再加高，確保即使是梁超這樣的人也無法翻越過去。

每一層樓的外圍，都掛滿了各種各樣激勵人心的口號。鮮紅色的底色襯著白色的大字。

“努力！奮斗！”

“考上清北，為校爭光！成就人生！”

操場上有一個班級在上體育課，體育課的內(nèi)容是圍著操場跑圈，一邊跑一邊喊“爭一保三，清北復(fù)交！”

這也不押韻啊，梁超想。

重案組們急匆匆走過教學(xué)樓，感受到了學(xué)生們有形的和無形的壓力并存著。

重案組的人找到了劉鵬的班主任。

班主任是個看起來五十歲左右的婦女，帶著一個黑框眼鏡，穿著黑色的職業(yè)套裝。

“啊，我在昨天就知道這件事情了，我也很難過，畢竟是我的學(xué)生。”女班主任嘆了口氣，表情很惋惜。

“那他平時在學(xué)校里的表現(xiàn)怎么樣呢？”金蘭問。

班主任皺著眉頭想了想，“平時的話，還是挺聽話的，沒有表現(xiàn)出什么異常。他是從重點班轉(zhuǎn)到我們班的，我們班的老師都格外 照顧他。”

“他性格開朗嗎？”

班主任搖搖頭，語氣堅決，“他的性格是絕對不外向的，屬于平時沉默寡言的那種孩子。”

“那他平時跟同學(xué)的關(guān)系怎么樣呢？”

“還好吧，沒出現(xiàn)過什么太大的沖突……”

班主任突然間眉頭緊鎖，面容變得嚴(yán)肅起來，“這個孩子應(yīng)該是心里壓力太大了，畢竟現(xiàn)在是高三，我們學(xué)校抓得很緊的。”

梁超聽了，剛要說什么，班主任又說：“但是這么多學(xué)生，怎么就他這么脆弱呢，一點壓力就不行了，誰不是這么過來的呢。我 覺得，是孩子自己的問題。”

梁超和李一對視一眼，沒有說話。

下課了，幾乎沒有學(xué)生出來，金蘭去問學(xué)生問題的時候，有幾個人在好奇地圍觀。

讓人心寒的是，有的人和劉鵬同學(xué)了一年，居然記不住他的名字。

據(jù)了解，劉鵬平時在班里屬于默默無聞的那種人，盡管在剛剛轉(zhuǎn)來的時候，大家都聽說有一個重點班轉(zhuǎn)來的學(xué)生，但是他實在 是太不起眼了，成績屬于在班里還好但是又沒有太好的那種，很容易被人忽略掉。

“他平時有什么朋友嗎？”

一個被問到的同學(xué)仔細(xì)地想了想，最終還是說：“不太清楚，他好像都是一個人吧。”

說著還看向旁邊的同學(xué)，用眼神示意他回答，旁邊的同學(xué)顯然對于劉鵬也不太熟悉，“應(yīng)該是沒有的，他平時都一個人。”

被問的女同學(xué)笑了笑，“不好意思啊阿姨，我們平時都不太了解他。”

金蘭點了點頭，在確認(rèn)沒有什么要問的問題后，兩個學(xué)生手挽著手，笑嘻嘻地走了。

沒有人會被這件事情影響，或許在學(xué)生和老師的心中，死人就是死了個人，他們不會在意。更何況，是那么不起眼的人。

金蘭看著離去的學(xué)生，心里感到一股寒意升起來。

重案組的人回到警局。

梁超坐在椅子上，拿著一張照片。

那是劉鵬胳膊上的紋身的照片。

藍(lán)鯨，藍(lán)鯨，梁超總覺得這個圖案似曾相識，但是仔細(xì)一想，又實在是想不起來在哪里見過了。

梁超抬頭看著坐在對面的李一，李一面無表情，但幾乎是一瞬間就猜到了梁超在想什么。

“我查過了，他的同學(xué)里，沒有認(rèn)識這個標(biāo)記的？”

梁超點點頭，心中的疑惑更重了。

“那有沒有人知道他的紋身是從哪里紋的？”

李一搖搖頭，“同學(xué)對他都很不熟悉。不知道。”

梁超把照片放在桌子上，掏出煙點上，緩緩地吐出一口氣。