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盛文帝從未想過，竟然能在一位十幾歲的少年文章，看到真正治理吳河的良策。

關鍵黎青顏寫的有理有據，仿佛是經歷了實際推演而得出了結論一般，看著上面的那些建議，盛文帝當下都想指派一位專注水利的大臣，立馬去吳河走馬上任實施一番。

黎青顏的文章辭藻沒多華麗，可有良策暗藏其中，文章辭藻華不華麗倒是其次，反而更襯托這一卷良策的樸實利落。

而至于，黎青顏為什么能答出如何治理吳河的呢？

那是因為黎青顏忽然想到，這里的吳河就是她生活的現代的黃河。

雖然她沒去過吳河，原身也沒去過吳河，但后世有那么多黃河的治理方法。

黎青顏整理綜合，再結合當下了解的這個時期吳河狀態(tài)，予以因地制宜的分析建議。

方才黎青顏皺眉，便是想法太多，還得精煉提點，選擇在有限的時間內，說出最重要的幾點。

也因為時間急迫，她也沒來得及去修飾辭藻，這一份答卷十分樸素實際。

但黎青顏還算自信，該是能過的，就是不知道圣上是否是一個注意文章寫法的人，要是那般，她可就差了點。

幸而，盛文帝是個十分務實的人，他捧著黎青顏這卷答案，跟撿到了寶一般。

當下毫不猶豫宣布了黎青顏成了新科狀元。

同時讓一旁的官員，宣讀了黎青顏這份答卷。

一下子，本還有些納悶盛文帝竟然這么快決定的官員們瞬間噤聲。

大家也是有辨別的能力的，雖然黎青顏這份試卷比之其他人在寫法修飾上弱了一些。

但其中內容的重要程度，遠超過其他九人的文章。

換言之，如果黎青顏答卷里的方法行之有效，將解救數以萬計的人命，造福一方百姓。

所以，大家對于圣上這一結果，并沒有人有異議。

甚至，好些官員學子都朝著黎青顏投去驚訝贊嘆的目光。

早知道黎青顏才學厲害，如何連這種政務治理，也能比的上好些能臣？

黎家到底是怎么培養(yǎng)黎青顏的？

不對，長平侯能培養(yǎng)出這樣的人才嗎？

想到黎青顏師從煙雨先生，難道是煙雨先生教出來的？

一時，煙雨先生身上又多了幾分神秘的光芒。

就連盛文帝也以為是煙雨先生教的，誰也不知道，黎青顏是一個來自現代的靈魂。

她的所學所知，是歷史千萬個先輩，一點點累積總結下來的。

黎青顏不敢居功，只是能在這個時代，學以致用，對這個時代的社會，子民，國家有所幫助。

或許，她這次穿書，也算是不虛此行。

等到將原身的另一個心愿也圓滿達成后，黎青顏琢磨著，自己該是能回家了。

想到回家，黎青顏不自覺又想起那人。

她心里有點抽疼。

經此一試，盛文帝對黎青顏倒是越發(fā)滿意，不愧是他看中的人。

其后，圣上正準備接著宣布榜眼和探花。

忽然一道不和諧的聲音突兀出現。

“圣上不可，黎青顏不可成為新科狀元！”

緊接著，一道身影撲騰躥了出來，跪在了大殿中央。

所有人皆是一愣，看著跪在大殿中央的那人。

黎青顏也瞧了過去，定眼一看，心頭頓時一凜。

果然是他，黎青牧！

他究竟想做什么？黎青顏不解。

圣上也不解，所以疑惑道。

“黎青顏為何不能成為新科狀元？！”

黎青牧聞言，跪著的身子有些顫抖，倒不是因為害怕，而是因為——

激動。

他終于能扳倒黎青顏了！

下一刻，黎青牧眼底劃過一絲深深的惡意和陰鷙道。

“回圣上話，因為黎青顏犯了欺君之罪?！?

此話一出，全場嘩然。

黎青顏更是一下子僵直了身體，瞪大了雙眼，看向大殿中央跪著的黎青牧。