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劉藝崢的腳掌，時而快速搔撓她的腳跟，弄得劉藝崢劇烈地晃動，把床震得吱吱作響。那雙捆緊的腳丫也在用力前后輕搓，或者擺開那雙游走的雙手，但都是徒勞。老錢捉住那雙腳，那雙小腳就只能乖乖受撓了。就這樣，老錢再次沉浸在他的歡樂世界里；而可憐的劉藝崢，在黑暗的世界里感到千萬雙手在搔撓著她脆弱的腳底，只能任憑自己的雙腳受制于人。

廣播這時通知：還有33個小時就將抵達終點站——圣弗朗西斯科。

第二十二章交換

過了很久，章凱終于醒過來了。

“好吧，都放學了人都沒回來，難道說他們都去春游了，然后把我撇到這兒？Fk，老子也要春游！”

章凱收拾好行裝，拿上手機，一溜煙跑到校門口?？吹揭淮笈涍\車一樣的“大巴”正啟動離開學校，他急了，大聲喊道：“喂——等等?。。「C還沒上車呢!!”

可是那些大巴徑自向前開去，章凱火了，趕緊截住一輛出租車。

“到哪兒？”

“跟著那些大巴就行了?！?

泰德堡，規劃署指揮部，春獵收尾報告會。

“這次綁來了4、500號學生，恐怕基地塞不下了。”規劃長感到很頭疼。

“那就一個班多塞上幾個小孩兒?！?

“放屁，哪兒來那么多的繩子？再說，現在的涼鞋、水手服、襪子都儲備不足，我還不知道怎么調配呢。我可不想腆著大臉向上頭苦逼地說：‘我們麻繩和鞋襪又用光了，您看能不能再撥一點’，都他見鬼去吧！”規劃長有些慍色。

與會的捕員長小北提了個建議：“我覺得，實在不行用個交替的辦法。我聽說北方基地正缺學生工奴、腳奴，不如挑上幾個賣相好的學生留下，次一點的就賣給他們。想想，次一點中好的賣八千，差的賣六千，再把學生的原味分裝賣給他們，怎么也能賣個二三百萬，不但涼鞋、綁繩夠買了，您不是也有點結余呢?”

“聽上去很不錯，”規劃長比較滿意，“按你說的做吧。辦好了，繼續提拔你!”

回到捕員營，小北集結了20名捕員，順便請了幾位捆綁師和初測員，一一作了安排。

撓腳班里，教員把孩子們的腳捆好后一個個吊離課桌，準備進行日常的作業檢查。

“昨天讓大家回去后兩兩一組，在對方腳掌上默寫基本TK原理，都做了吧。我現在來一個個查，誰沒寫我就只好把她領到教室后的體罰間了?！?

教員從第一排的王文芯開始檢查。他左手扣住王文芯的腳腕，右手拿著紅筆，批改王文芯腳掌上的默寫內容。全對后，他便在王文芯的腳后跟上批了個大大的“閱”字，并打上日期。